第53回東南アジア教育大臣会議は、2025年7月1日から7月3日までブルネイ・ダルサラームで開催され、11の加盟国の教育省の指導者、東南アジア教育大臣会議（SEAMEO）事務局、26のSEAMEOセンターの所長、地域および国際パートナーの代表が参加しました。
会議の一環として、グエン・ヴァン・フック副大臣は「グリーン教育」をテーマとした第7回教育戦略対話第2セッションの議長を務めました。このセッションで、フック副大臣は気候変動への対応と持続可能な開発の促進という観点から、ベトナムのグリーン教育戦略について説明しました。
副大臣によれば、ベトナムは2021年から2030年までのグリーン成長戦略を積極的に実施しており、この戦略では、思考を変革し、グリーン経済に適応できる熟練した創造的な労働力を育成する上で、教育が重要な要素であるとされている。
教育訓練省は、グリーンボイス、グリーンスクール、植樹の推進、省エネ、カリキュラムや課外活動への環境教育の統合など、多くの具体的な活動を伴う「グリーン教育 - グリーンスポーツ」プログラムを開始しました。
この「グリーン スクール」モデルは、7R 原則 (Rethink、Refuse、Reduce、Reuse、Recycle、Repair and Replace) に基づいています。
普及が進む「グリーンスクール」は、環境負荷を軽減するだけでなく、学習効率の向上にも役立ち、若い世代が生活環境の持続可能な価値を実感するのに役立ちます。
高等教育および職業教育においては、持続可能な経済の要件を満たすグリーン人材の育成に向けた研修プログラムの革新が進められています。ベトナムはまた、実用性の向上、研修の質の向上、そして学習者のグリーン労働市場への適応性向上のため、政府、企業、研修機関間の協力促進にも注力しています。
対話において、代表団は全会一致で共同声明を採択し、持続可能な未来に向けた変革戦略としてグリーン教育を優先する決意を強調しました。この声明は、環境教育と持続可能な開発をあらゆる教育レベルに統合すること、地域および国際協力を促進すること、そして脆弱な立場にある学生グループへの支援を優先することを強調しています。
声明ではまた、教師の研修の強化、コミュニケーション能力の向上、グリーン教育の取り組みの有効性を監視・評価するメカニズムの構築についても言及されている。
会議の枠組みの中で、教育訓練省の代表団はテーマ別セッションに出席し、SEA-PLMやPISAなどの国際能力評価プログラムにおけるベトナムの学生の優れた成績を共有し、特にコロナ後の状況において、学生のメンタルヘルスをケアするための「幸せな学校」モデルの開発の方向性を強調しました。
イベントの最後に、ベトナム代表団長は、東南アジア諸国に対し、グリーン教育行動計画の実施に向けて協力を強化し、連携を深め、地域の未来のために持続可能な学習空間とコミュニティを構築するよう呼びかけました。代表団は、ベトナム教育訓練省が東南アジア教育大臣会合の議長・議長役を務める2027年にベトナムで再会することで合意しました。
出典: https://giaoducthoidai.vn/viet-nam-mang-thong-diep-xanh-den-hoi-nghi-bo-truong-giao-duc-dong-nam-a-post738288.html
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