真似するけど十分じゃない…
ハノイ医科大学研修科のレ・ディン・トゥン准教授によると、マスメディアのモニタリングを通じて、大学入学試験の3科目に文学を含める私立学校は、医学教育が先進的な国の医学部入試方式を「模倣」しようとしているようだと指摘した。しかし、この「模倣」は徹底的ではなく、医学部入試の根拠を歪め、教育の質を担保できないリスクをはらんでいる。 「英語圏の医学部は長年、UCAT（大学臨床適性試験）やBMAT（生物医学入学試験）、MCAT（医学部入学試験）の成績を入学選考に用いることが多かった。これらの試験には、多くの場合、必須の語学試験が含まれている。この試験の根拠は、医師は患者の健康状態についてアドバイスできる必要があるため、少なくとも1つの言語（会話と書き言葉の両方）を使いこなせる必要があるという要件である。この基準を評価するには、文学の成績だけでなく、医療専門職の要件に適した別の試験を設計する必要がある。なぜなら、実際には、現在の高校卒業試験の文学の成績は言語能力を測るものではなく、受験者が言語（ベトナム語）を習得しているかどうかを確認するものでもないからだ」と彼は述べた。
専門家によると、医学部入学のための能力テストを設計する必要がある。
董准教授はまた、言語思考力の評価は医学部入試における4つの要件のうちの1つに過ぎないことを強調した。「学ぶ」のであれば、必ず守らなければならない非常に重要な要素が他に3つある。それは、定量的思考力（通常は数学を尺度として用いるが、一部の大学では論理的思考力テストで評価し、数学を信頼できる尺度とみなしている）、化学、生物学、生物物理学（物理学に限らない）を含む自然科学の知識、そして意思決定能力である。
間違った選択は学生にとっても社会にとっても無駄になる
ハノイ医科大学感染症科長のヴ・クオック・ダット博士は、主要国のほぼすべての医学部が入学試験を義務付けていると述べました。これは、医学教育プロセスにおいて非常に重要な要素であるためです。これは、学校が優秀な学生を選抜し、学生が最適な学校を選択できるようにするためです。
ダット博士は次のように説明した。「医学教育は高額で長期的なプログラムです。例えば、米国では医学生の研修プログラムは最大50万ドルの費用がかかります。最初から不適格な候補者を選別しなければ、莫大な無駄が生じます。適切な候補者を選抜すれば、家族や社会の資源を節約できます。他の分野では、学生は卒業後に別の分野で働くことができますが、別の分野を学んだ後に医学分野で働く人はいません（不可能だからです）。また、医学を学んだ後に別の分野で働く例も非常に少ないです。そのため、入学試験は慎重に行う必要があります。主な理由は、研修費用が高額で、研修期間が長く複雑すぎるためです。」
ダット博士によると、入学試験では、科学的知識や応用能力を評価するほか、職業に関連した精神的・行動的能力、論理的思考力、数学的観点からの問題解決能力、意思決定能力、状況判断能力、さらには社会科学や人文科学、自然科学の観点からの推論能力などが主に評価されるという。
医学を学ぶには、研修費用が非常に高く、研修時間も長く複雑です。
医療業界向けの能力テストを設計する必要がある
レ・ディン・トゥン准教授は、ベトナムでは医学生の能力を評価するための個別の試験がないため、学校は依然として3科目の組み合わせを採用せざるを得ず、その主な評価基準は数学と自然科学の知識であり、その中で生物学が中核科目となっていると述べた。「3科目の組み合わせだけに頼るのであれば、数学、化学、生物学の組み合わせが医学生にとって最も現実的な要件です」とトゥン准教授は述べた。
ヴ・クオック・ダット博士は、個人的な観点から言えば、医学部入試に文学、外国語、コンピュータサイエンス、さらには体育といった科目を含めることに反対はしません。しかし、重要なのは能力試験を設計することです。他の要素でこの試験を代替することはできません。「能力試験がないからといって、従来の医学部入試の組み合わせでは受験生を分類できず、文学のスコアを基準として追加しなければならないと考えるのは説得力がありません。文学が医師に必要なのであれば、入試に含めるべきであるならば、同様に、体育、外国語、音楽、コンピュータサイエンス、経済学、法学といった教育も医師に必要なものであると断言する必要があります」とダット博士は強調しました。
教育訓練省と保健省は早急にコメントする必要がある。
大学教育研究の独立専門家であるレ・ドン・フォン博士によると、米国には医学部入学のためのMCAT試験があります。これは、米国、カナダ、オーストラリアの医学部に出願する志願者（医学部進学準備学位取得者）を対象とした試験で、米国医学大学協会（AAMC）によって開発・運営されています。MCATは、入学審査委員会にとって、医学修士課程の志願者の合格を予測するツールと考えられています。
MCAT試験は、論理学、生物学、物理学、一般化学および有機化学、生化学、心理学、社会学を網羅しています。MCAT試験には4つのサブスコアがあります。生体システムの生物学的および生化学的基礎、生物システムの化学的および物理的基礎、行動の心理学的、社会的および生物学的基礎、そして分析力と推論力です。
ベトナムでは、医学生向けの個別試験がないため、入学試験では依然として主に数学、化学、生物の組み合わせが採用されています。高校卒業程度試験を入学試験に用いることに関しては、この科目の組み合わせは医学部入学において一定の合理性があると考えられており、医学部が研修に適した知識力を持つ候補者を選抜するのに役立ちます。そのため、一部の私立大学が文学試験の成績に基づいて医学部への入学を審査しているという事実は、社会に大きな懸念をもたらしています。「教育訓練省と保健省が文学に基づく医学部入学に速やかに対応し、医療分野の人材の質を社会が保証することを願っています」とフオン医師は述べました。
イタリアの医学部への出願
ローマ大学（イタリア）の医学生、リ・ダット・トゥ氏によると、イタリアの医学部入学試験は、IMAT（国際医学部入学試験）という国内かつ国際的な試験だそうです。
試験は第三者機関であるケンブリッジ大学試験センターによって運営され、イタリアおよび世界各地の試験評議会で実施されます（ベトナムに最も近い試験評議会は中国（北京、香港、インドのニューデリー）です）。受験者は、数学、物理学、化学、生物学（ベトナムの学生が現在も学んでいる一般知識に近いもの）の試験、解剖学、生理学、発生学（ベトナムの医学部1年目の基礎科目の知識）の試験を受けます。ベトナムの学生にとって最も難しいのは、批判的思考力と世界の歴史と文化に関する知識です。ベトナムの学生（および大学生）はこれらを学んでいないため、出題範囲も非常に広範囲です。
試験は毎年9月前半に1回実施されます。高校または大学を卒業した受験者は登録できます（Thu氏自身はホーチミン市医科薬科大学4年生の時に受験しました）。結果は10月に発表され、合格すれば10月下旬または11月上旬に入学できます。
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