អាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាអប់រំចំនួន 16 មកពីប្រទេសអូស្ត្រាលីមកវៀតណាមដើម្បី 'ស្វែងយល់' ទីផ្សារ

គណៈប្រតិភូនៃអាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាអប់រំឈានមុខគេរបស់អូស្ត្រាលី (Edtech) ចំនួន 16 បានមកវៀតណាមដើម្បីអភិវឌ្ឍផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។

អូស្ត្រាលី​ជា​ប្រទេស​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​ប្រទេស​ដែល​កំពុង​លើក​កម្ពស់​បច្ចេកវិទ្យា ​អប់រំ (Edtech) - រូបថត៖ PEMBA

គណៈប្រតិភូ Edtech នេះកំពុងបំពេញទស្សនកិច្ច និងធ្វើការនៅទីក្រុងហូជីមិញ និង ហាណូយ ពីថ្ងៃទី 22 ដល់ថ្ងៃទី 24 ខែតុលា ក្នុងគោលបំណងជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំរវាងប្រទេសទាំងពីរ។

កម្មវិធីនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃគំនិតផ្តួចផ្តើម Landing Pad របស់វៀតណាមដែលរៀបចំឡើងដោយគណៈកម្មាការពាណិជ្ជកម្មនិង វិនិយោគ អូស្ត្រាលី (Austrade) ក្នុងគោលបំណងតភ្ជាប់សមត្ថភាពបច្ចេកវិទ្យាអប់រំរបស់អូស្ត្រាលីជាមួយនឹងប្រព័ន្ធអេកូអប់រំដែលកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់វៀតណាម ដោយហេតុនេះគាំទ្រដល់ការអនុវត្តគោលដៅនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ។

នាព្រឹកថ្ងៃទី ២២ តុលា គណៈប្រតិភូបានចូលរួមសិក្ខាសាលាស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ វៀតណាម - អូស្ត្រាលី ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

លោកស្រី Emma McDonald អគ្គកុងស៊ុលអូស្ត្រាលីប្រចាំនៅទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការអប់រំ ជំនាញ និងនវានុវត្តន៍គឺជាវិស័យសំខាន់ក្នុងទំនាក់ទំនងដៃគូយុទ្ធសាស្ត្រលើគ្រប់ជ្រុងជ្រោយរវាងវៀតណាម និងអូស្ត្រាលី។

“តាមរយៈ Vietnam Landing Pad យើងកំពុងភ្ជាប់សមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់អូស្ត្រាលីជាមួយនឹងសេចក្តីប្រាថ្នានៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់វៀតណាម សំដៅលើកកំពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន ខណៈពេលដែលរៀបចំយុវជនជំនាន់ក្រោយជាមួយនឹងជំនាញចាំបាច់សម្រាប់អនាគត”។

យោងតាមលោកស្រី McDonald បច្ចេកវិទ្យាអប់រំរបស់អូស្ត្រាលីត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាសកលសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត គុណភាព និងភាពជឿជាក់របស់វា។

ក្រុម Edtechs អូស្ត្រាលីឈានមុខគេមកវៀតណាមដើម្បីស្វែងរកឱកាសសហប្រតិបត្តិការ - រូបថត៖ TRONG NHAN

ពីវេទិកាសិក្សាដែលដំណើរការដោយ AI ដល់ដំណោះស្រាយថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ និងឧបករណ៍គ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រ (LMS) អាជីវកម្ម Edtech របស់អូស្ត្រាលីកំពុងបង្កើតអនាគតនៃការអប់រំពិភពលោក ដោយវៀតណាមត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាដៃគូយុទ្ធសាស្ត្រ និងថាមពលឈានមុខគេនៅក្នុងតំបន់។

ក្នុង​ចំណោម​ក្រុមហ៊ុន​បច្ចេកវិទ្យា​អប់រំ​អូស្ត្រាលី​ឈានមុខ​គេ​ទាំង 16 ដែល​មាន​វត្តមាន​ក្នុង​ប្រទេស​វៀតណាម​លើក​នេះ ឈ្មោះ​ជាច្រើន​បាន​បញ្ជាក់​ពី​ជំហរ​សកល​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​វិស័យ Edtech។

ដូចជា Canva ដែលជាវេទិការចនាក្រាហ្វិចតាមអ៊ីនធឺណិតដែលស្គាល់អ្នកប្រើប្រាស់រាប់រយលាននាក់នៅក្នុងជាង 190 ប្រទេស។ Hackersjack ផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីអប់រំសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិតដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវវីដេអូ 3D និងការពិតនិម្មិត (VR)...

ឈ្មោះផ្សេងទៀតមួយចំនួនដូចជា eReflect ជាមួយនឹងផលិតផល Wordela ដែលជាវេទិការៀនវាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូល AI កំពុងគាំទ្រអ្នកប្រើប្រាស់ជាង 1.5 លាននាក់ក្នុង 182 ប្រទេស។ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំនៃប្រទេសអូស្ត្រាលី (ECA) រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ OpenLearning ដើម្បីបង្កើតប្រព័ន្ធសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត និងគំរូបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដែលប្រើប្រាស់ AI...

ក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចរយៈពេលបីថ្ងៃនៅវៀតណាម គណៈប្រតិភូនឹងជួបជាមួយតំណាងទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ សាលារៀន សាកលវិទ្យាល័យ និងដៃគូឧស្សាហកម្ម ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍អន្តរជាតិ ចែករំលែកគំរូនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែង និងស្វែងរកឱកាសសហប្រតិបត្តិការ។

លោកស្រី McDonald បាននិយាយថា ដំណើរទស្សនកិច្ចនេះគឺជាជំហានជាក់ស្តែងមួយក្នុងការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចអូស្ត្រាលី-អាស៊ីអាគ្នេយ៍ដល់ឆ្នាំ ២០៤០ ដែលសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល ការអប់រំ និងជំនាញត្រូវបានកំណត់ថាជាអាទិភាពសំខាន់។

"អូស្ត្រាលីមានមោទនភាពក្នុងការក្លាយជាដៃគូដ៏គួរឱ្យទុកចិត្តរបស់វៀតណាមក្នុងដំណើរនៃកំណែទម្រង់អប់រំ។ ដោយធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធ យើងអាចបង្កើតគំរូប្រកបដោយនិរន្តរភាពដែលពង្រឹងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ប្រទេសទាំងពីរ និងរៀបចំយុវជនរបស់យើងសម្រាប់ពិភពលោកដែលមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស"។

ការអនុវត្ត Edtech ទាមទារការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចំណុចសំខាន់ៗ

តាមទស្សនៈរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំមូលដ្ឋាន លោក Nguyen Ha Nguyen អនុប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងបរិបទនៃធនធានមានកម្រិត ចំណុចសំខាន់បំផុតគឺត្រូវកំណត់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវនូវការផ្តោតអារម្មណ៍ និងជាប្រធាននៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំជាទូទៅ និងការអនុវត្ត Edtech ជាពិសេសដើម្បីជៀសវាងការរីករាលដាល ខ្ជះខ្ជាយ និងកាត់បន្ថយប្រសិទ្ធភាព។

លោកបាននិយាយថា អាទិភាពកំពូលពីរក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃការអប់រំគឺដើម្បីកំណត់មុខវិជ្ជាត្រឹមត្រូវដែលត្រូវការការបំប្លែងឌីជីថល និងជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រឌីជីថលដែលសមស្រប ដោយឈរលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យដែលត្រូវតែ "ត្រឹមត្រូវ គ្រប់គ្រាន់ ស្អាត និងមានជីវិត"។

នាយកដ្ឋានក៏បានកំណត់សសរស្តម្ភសំខាន់ៗចំនួនប្រាំមួយ ដើម្បីអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមមានការយល់ដឹងអំពីឌីជីថល ស្ថាប័នឌីជីថល ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល ធនធានមនុស្សឌីជីថល សុវត្ថិភាពព័ត៌មាន និងសន្តិសុខ និងសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

យោងតាមលោក Nguyen កត្តាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ដំណើរការទាំងមូលនេះគឺប្រព័ន្ធទិន្នន័យដែលធ្វើសមកាលកម្មរវាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមជាមួយនឹងការជួយជ្រោមជ្រែងពីអ្នកផ្តល់ដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីធានាបាននូវការតភ្ជាប់ ប្រសិទ្ធភាព និងសុវត្ថិភាពព័ត៌មានទូទាំងឧស្សាហកម្ម។

ទម្ងន់

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/16-doanh-nghiep-cong-nghe-giao-duc-tu-uc-den-viet-nam-khai-pha-thi-truong-20251022144807108.htm