បញ្ហាសំខាន់ៗចំនួន ៥ ដែលត្រូវបញ្ជាក់ និងកែសម្រួលក្នុងវិក័យប័ត្រអប់រំ

ប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Thanh Man បានលើកយកបញ្ហាសំខាន់ៗចំនួនប្រាំដែលត្រូវពន្យល់ បញ្ជាក់ និងកែសម្រួលក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ក្នុងវិស័យអប់រំ រួមមានៈ ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ និងហិរញ្ញវត្ថុអប់រំ។ គ្រឿងបរិក្ខារគ្រូនិងសៀវភៅសិក្សា; ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការអប់រំ។ យន្តការជាក់លាក់ និងគំរូអង្គការ។ អាស្រ័យហេតុនេះ លោកបានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលទទួលយក និងពន្យល់ឱ្យបានពេញលេញនូវមតិរបស់តំណាងរាស្ដ្ររដ្ឋសភាថា «ទោះបីមានការស្នើរសុំដែលមិនត្រូវបានស្រូបចូលក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ក៏ដោយ ក៏ត្រូវតែពន្យល់ឱ្យបានច្បាស់លាស់»។

Báo Đại biểu Nhân dân•04/12/2025

ប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Thanh Man ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចប្រជុំ

ក្រោមការដឹកនាំរបស់អនុប្រធានរដ្ឋសភា ឧត្តមសេនីយឯក Tran Quang Phuong គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានផ្តល់យោបល់លើការពន្យល់ ទទួលយក និងពិនិត្យឡើងវិញនូវក្រុមចំនួន៥៖ ច្បាប់ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ; ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម); ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម); សេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា កំណត់យន្តការជាក់លាក់លើគោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយមួយចំនួនក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយជោគជ័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីគោលនយោបាយវិនិយោគសម្រាប់កម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីទំនើបកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដំណាក់កាល ២០២៦ - ២០៣៥។

អនុប្រធាន រដ្ឋសភា ឧត្តមសេនីយ៍ឯក Tran Quang Phuong ជាប្រធានកិច្ចប្រជុំ។

កំណត់យ៉ាងច្បាស់អំពីស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យជាសមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់។

ក្នុងជំនួបនេះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានស្តាប់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បង្ហាញយ៉ាងខ្លីនូវរបាយការណ៍ស្តីពីការទទួល និងពន្យល់មតិរបស់តំណាងរដ្ឋសភាដែលបានពិភាក្សាជាក្រុម និងក្នុងសាល។ ទទួលនិងពន្យល់របាយការណ៍ផ្ទៀងផ្ទាត់របស់គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភា លើខ្លឹមសារចំនួន៥ ទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃរដ្ឋសភា លោក Do Van Chien ថ្លែងមតិ

រាយការណ៍អំពីសេចក្តីសង្ខេបនៃមតិលើរបាយការណ៍ស្តីពីការទទួលយក ការពន្យល់ និងពិនិត្យឡើងវិញនូវខ្លឹមសារចំនួន ៥ ស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានឲ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបានឯកភាពលើខ្លឹមសារនៃការពន្យល់ ទទួលយក និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់ដែលមានចែងក្នុងរបាយការណ៍លេខ ១១៣១/គ.ស.-ព.ស. កែប្រែ។

ជាពិសេសបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈត្រូវបានលុបចោល; បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងរដ្ឋាភិបាលវៀតណាម និងរដ្ឋាភិបាលបរទេស ឬក្រោមសន្ធិសញ្ញាអន្តរជាតិដែលសាធារណរដ្ឋសង្គមនិយមវៀតណាមជាសមាជិកត្រូវបានបន្ថែម និងអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាត្រូវបានបន្ថែម។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបង្ហាញសេចក្តីសង្ខេបនៃរបាយការណ៍ស្តីពីការទទួល និងពន្យល់មតិរបស់តំណាងរដ្ឋសភា ដែលបានពិភាក្សាជាក្រុម និងក្នុងសាល។ ទទួលនិងពន្យល់របាយការណ៍ផ្ទៀងផ្ទាត់របស់គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភា លើខ្លឹមសារចំនួន៥ ទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

បំពេញបន្ថែមនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្ទេរភារកិច្ចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលានៃសាលាមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅសាធារណៈទៅក្រុមប្រឹក្សាសាលាក្នុងរយៈពេលអតិបរមា 12 ខែគិតចាប់ពីថ្ងៃដែលច្បាប់នេះចូលជាធរមាន។ សម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ការផ្ទេរនេះត្រូវបានកំណត់ក្នុងច្បាប់ស្ដីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងច្បាប់ស្ដីពីឧត្តមសិក្សា។

ទាក់ទងនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ បានចែងថា សាកលវិទ្យាល័យជាសមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិ និងសកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ គឺជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលដំណើរការស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ និងបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀតនៃច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ (ចំណុច ឃ ប្រការ ១ មាត្រា ១៥ នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រការ 2 មាត្រា 11 នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់បានចែងថា គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមិនរាប់បញ្ចូលសាកលវិទ្យាល័យជាសមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ឡើយ។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានបង្ហាញរបាយការណ៍សង្ខេបអំពីមតិលើរបាយការណ៍ស្តីពីការទទួលស្វាគមន៍ ការពន្យល់ និងកែសម្រួលខ្លឹមសារចំនួន ៥ ស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ ស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលដឹកនាំការត្រួតពិនិត្យ និងធានាឱ្យបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ ដោយកំណត់យ៉ាងច្បាស់អំពីស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យជាសមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់។

ត្រូវការពន្យល់ បំភ្លឺ និងកែបញ្ហាសំខាន់ៗចំនួន៥

អត្ថាធិប្បាយលើខ្លឹមសារនេះ ប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Thanh Man បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគឺជាវិស័យសំខាន់ និងក្តៅគគុកដែលអ្នកបោះឆ្នោត និងប្រជាជនចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ប្រធានរដ្ឋសភាបានស្នើថា រដ្ឋាភិបាលគួរស្រូបទាញ និងពន្យល់មតិរបស់សមាជិករដ្ឋសភាឲ្យបានពេញលេញ។ ដោយកត់សម្គាល់ថា "ទោះបីជាមានមតិដែលស្នើដោយអនុប្រធានដែលមិនត្រូវបានស្រូបចូលក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ក៏ដោយក៏ត្រូវតែពន្យល់ឱ្យបានច្បាស់លាស់" ។

ប្រធានរដ្ឋសភាក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា មានបញ្ហាសំខាន់ៗចំនួនប្រាំ ដែលរដ្ឋាភិបាលចាំបាច់ត្រូវពន្យល់ បំភ្លឺ និងកែសម្រួល រួមមានៈ ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ និងហិរញ្ញវត្ថុអប់រំ។ គ្រឿងបរិក្ខារគ្រូនិងសៀវភៅសិក្សា; ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការអប់រំ។ យន្តការជាក់លាក់ និងគំរូអង្គការ។

ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយវិនិយោគនៃកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីទំនើបកម្ម និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដំណាក់កាល ២០២៦ - ២០៣៥ ប្រធានរដ្ឋសភាបានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះជាកម្មវិធីខ្នាតធំ សំដៅធ្វើទំនើបកម្ម និងជួយដល់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ប្រទេសយើង “ដកថយ” ឈានទៅចាប់ប្រទេសមួយចំនួនដូចជា សិង្ហបុរី ជប៉ុន កូរ៉េ...។

ប្រធានរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់អាទិភាពលើការវិនិយោគក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ធានាឱ្យមានការបែងចែកដើមទុនដែលអាចបត់បែនបាន អនុញ្ញាតឱ្យមូលដ្ឋានធ្វើការកែតម្រូវយ៉ាងសកម្មទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។ បង្កើតយន្តការបែងចែកដើមទុន និងការគ្រប់គ្រងស្របតាមស្មារតីកណ្តាលនៃ "មូលដ្ឋានសម្រេចចិត្ត សកម្មភាពក្នុងស្រុក មូលដ្ឋានទទួលខុសត្រូវ"។

ទាក់ទិននឹងស្ថានភាពច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាលោក Do Van Chien បាននិយាយថា ក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) តំណាងរដ្ឋសភាជាច្រើនបានបញ្ចេញមតិលើខ្លឹមសារនេះ ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានទទួលយកនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះទេ។

អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃរដ្ឋសភាបានអះអាងថា ការបង្កើត និងការរៀបចំគំរូសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ គឺជាគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណានៅមានចំណុចខ្វះខាតក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។ "បច្ចុប្បន្ន យើងកំពុងអនុវត្តវិមជ្ឈការ និងការផ្ទេរអំណាចដ៏រឹងមាំ ប៉ុន្តែសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់មិនបំពេញតាមតម្រូវការនេះទេ"។ អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃរដ្ឋសភាបានស្នើថាការវាយតម្លៃគោលបំណងពិតប្រាកដនៃគំរូសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់គឺចាំបាច់។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងបរិស្ថាន លោក Nguyen Thanh Hai ក៏បានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងប្រុងប្រយ័ត្នថាតើត្រូវរក្សា ឬលុបចោលសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ ព្រោះខ្លឹមសារនេះបានទទួលមតិពីតំណាងរដ្ឋសភាជាច្រើន។

អនុប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Quang Phuong បានកត់សម្គាល់ថា បញ្ហាដែលច្បាស់លាស់ និងចាស់ទុំគួរតែត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងច្បាប់។ បញ្ហាដែលកំពុងស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតគួរតែត្រូវបានប្រគល់ឱ្យរដ្ឋាភិបាលសម្រាប់បទប្បញ្ញត្តិលម្អិត។

ទាក់ទិននឹងគម្រោងសាកល្បងបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលអន្តរជាតិសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅវៀតណាម ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ Phan Van Mai បានឲ្យដឹងថា ការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលនេះគឺចាំបាច់ និងសមស្រប ដើម្បីទាក់ទាញស្ថាប័នអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដ៏មានកិត្យានុភាពលើពិភពលោក ទាក់ទាញនិស្សិតអន្តរជាតិមកវៀតណាម និងរួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេស។

ដោយយល់ឃើញថា ទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលនេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុបានស្នើថា ខ្លឹមសារនេះគួរតែត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា កំណត់យន្តការពិសេសស្តីពីគោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយមួយចំនួនក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ និងបណ្តុះបណ្តាល ប៉ូឡូញ លើកទី២០២។

អនុប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Quang Phuong បានស្នើថា ត្រូវការពេលវេលាដើម្បីធ្វើការស្ទាបស្ទង់ និងវាយតម្លៃ ហើយនឹងស្នើទៅរដ្ឋសភានាពេលខាងមុខ។ ស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលស្រាវជ្រាវ និងស្នើតាមពេលវេលាសមស្រប។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/5-van-de-trong-tam-can-lam-ro-chinh-ly-trong-cac-du-luat-ve-giao-duc-10398203.html