ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សង្ខេបកម្មវិធីកសាងវប្បធម៌សាលា

GD&TĐ - នាព្រឹកថ្ងៃទី៥ ខែធ្នូ នៅទីក្រុង Lam Dong ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបរយៈពេល៨ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោងកសាងវប្បធម៌ឥរិយាបទក្នុងសាលារៀន (២០១៨-២០២៥)។

ទន្ទឹមនឹងនេះ វាបានសង្ខេបរយៈពេល 3 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ 08/CT-TTg ស្តីពីការកសាងវប្បធម៌សាលារៀន និងកម្មវិធីស្តីពីការអប់រំបដិវត្តន៍ឧត្តមគតិ សីលធម៌ របៀបរស់នៅ និងសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់ការលះបង់ក្នុងយុវជន វ័យជំទង់ និងកុមារ (2021-2030)។ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Le Quan បានចូលរួម និងដឹកនាំសន្និសីទ។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើកសន្និសីទ លោក Hoang Duc Minh ប្រធាននាយកដ្ឋាននិស្សិត (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានឲ្យដឹងថា ដោយផ្អែកលើគោលនយោបាយសំខាន់ៗរបស់បក្ស នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ ១២៩៩/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី ៣ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០១៨ ស្តីពីគម្រោង “កសាងវប្បធម៌ឥរិយាបទក្នុងសាលារៀនសម្រាប់ឆ្នាំ ២០១៨”។ សេចក្តីណែនាំលេខ ០៨/CT-TTg ចុះថ្ងៃទី ០១ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០២២ ស្តីពីការពង្រឹងការងារកសាងវប្បធម៌សាលា និងសេចក្តីសម្រេចលេខ ១៨៩៥/CT-TTg ចុះថ្ងៃទី ១១ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២១ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី អនុម័តលើកម្មវិធី “ពង្រឹង ការអប់រំ លើឧត្តមគតិបដិវត្តន៍ ក្រមសីលធម៌ របៀបរស់នៅ និងការដាស់តឿនកុមារ កំឡុងពេលយុវជន និងយុវជន។ 2021-2030" ដែលបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះ ការតំរង់ទិស ភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសមកាលកម្មសម្រាប់វិស័យទាំងមូល។

ប្រធាននាយកដ្ឋាននិស្សិត លោក Hoang Duc Minh ថ្លែងសុន្ទរកថាបើកសន្និសីទ។

បន្ទាប់ពីរយៈពេល 8 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 1299 សេចក្តីបង្គាប់លេខ 08 និងសេចក្តីសម្រេចលេខ 1895 មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន ប៉ុន្តែក៏មានបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនដែលទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងនាពេលខាងមុខ។

ក្នុងសន្និសីទសង្ខេបនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានសិស្ស លោក Hoang Duc Minh បានស្នើថា អ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ គ្រូបង្រៀន និងគណៈប្រតិភូនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរដោយស្មោះត្រង់ និងជាក់ស្តែង ស្នើដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងជាច្រើនសម្រាប់ការអប់រំសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅរបស់សិស្ស កសាងវប្បធម៌សាលាក្នុងសម័យកាលថ្មី។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Le Quan បានចូលរួមសន្និសីទសង្ខេប។

ធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍ណែនាំ លោកស្រី Nguyen Thi Nhung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានសិស្ស (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានជម្រាបថា ក្រោយរយៈពេល ៨ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ ១២៩៩ សេចក្តីណែនាំលេខ ០៨ និងសេចក្តីសម្រេចលេខ ១៨៩៥ មានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់លើការយល់ដឹង និងអាកប្បកិរិយារបស់សិស្ស រួមចំណែកកែលម្អបរិយាកាសវប្បធម៌។ ក្នុងចំណោមពួកគេ លទ្ធផលដ៏លេចធ្លោមួយគឺ បរិយាកាស​អប់រំ​ត្រូវ​បាន​កែ​លម្អ​ក្នុង​ទិស​ដៅ "បៃតង-ស្អាត-ស្អាត-សុវត្ថិភាព-រួសរាយ-សប្បាយ"។

ការកសាងសាលារៀន "បៃតង ស្អាត ស្អាត សុវត្ថិភាព" និងគំរូចម្លងដូចជា "សាលារីករាយ" បានបង្កើតកន្លែងអប់រំវិជ្ជមាន ដែលសិស្សមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព ការគោរព និងលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សា និងការអនុវត្ត។

សាលារៀនជាច្រើនបានផ្តោតលើការកសាងទេសភាពគរុកោសល្យ កន្លែងបៃតង និងស្អាត។ ក្រមសីលធម៌ គោរព និងស្រលាញ់; និយាយថាទេចំពោះអំពើហិង្សា ការរើសអើង និងការរើសអើង។ សាលារៀនជាច្រើនបានក្លាយទៅជា “កន្លែងវប្បធម៌” ដែលជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅសាលារៀនគឺជាថ្ងៃដ៏រីករាយ ដែលរួមចំណែកក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាស្នេហារបស់សាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិត្តភក្តិ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្ស។

ប្រតិភូចូលរួមសន្និសីទ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីលទ្ធផលវិជ្ជមាន របាយការណ៍ក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីការលំបាក និងដែនកំណត់ដូចជា៖ ផ្នែកមួយនៃសិស្សត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយរបៀបរស់នៅដែលខុសឆ្គង និងខុសឆ្គង។ កង្វះជំនាញជ្រើសរើស "អភ័យឯកសិទ្ធិ" ចំពោះផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានពីបណ្តាញសង្គម និងព័ត៌មានពុល។

ឪពុកម្តាយខ្លះនៅតែទុកភារកិច្ចអប់រំទាំងមូលទៅសាលា។ ឧបករណ៍វាយតម្លៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅមានកម្រិតនៅឡើយ ដែលភាគច្រើនត្រូវបានកំណត់ចំពោះចំនួនសកម្មភាព ខណៈពេលដែលការវាស់វែងការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា អាកប្បកិរិយា និងប្រព័ន្ធតម្លៃរបស់សិស្ស មិនមានសូចនាករ និងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃបែបវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដនោះទេ។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសន្និសីទ។

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thi Nhung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានសិស្សានុសិស្ស នាពេលខាងមុខ ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយល្អឥតខ្ចោះអំពីវប្បធម៌សាលា ការអប់រំសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅរបស់សិស្សក្នុងបរិបទថ្មី; ពង្រឹងគុណភាពបុគ្គលិក ជាពិសេសក្រុមដែលធ្វើការប្រឹក្សា និងជំនួយផ្លូវចិត្ត និងសង្គមនៅក្នុងសាលារៀន។ ពង្រឹងការអប់រំសីលធម៌ឌីជីថល និងជំនាញអាកប្បកិរិយាវប្បធម៌លើអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់សិស្ស។ បង្កើតយន្តការសម្របសម្រួល ប្រមូលធនធាន និងលើកកម្ពស់គណនេយ្យភាពនៃមុខវិជ្ជានៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូអប់រំ។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Lam Dong លោក Vo Ngoc Hiep ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ។

នៅពេលព្រឹក គណៈប្រតិភូបានបង្ហាញឯកសារដែលផ្តោតលើបញ្ហា៖ ការចែករំលែកបទពិសោធន៍ គំរូ វិធីសាស្ត្រមានប្រសិទ្ធភាព លើកកម្ពស់តួនាទីគំរូរបស់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង; ការពង្រឹងការសម្របសម្រួលរវាងសាលារៀន - គ្រួសារ - សង្គម ក្នុងការអប់រំបុគ្គលិកលក្ខណៈ របៀបរស់នៅ និងការយល់ដឹងអំពីការអនុលោមតាមច្បាប់សម្រាប់សិស្ស។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ស្នើដំណោះស្រាយជាក់លាក់ និងអាចធ្វើទៅបាន និងអនុសាសន៍ស្តីពីយន្តការ គោលនយោបាយ ធនធាន និងអង្គការអនុវត្ត ដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅសម្រាប់សិស្ស។ បន្តកសាងវប្បធម៌សាលារៀន និងវប្បធម៌គុណភាពនាពេលខាងមុខ ដោយភ្ជាប់ជាមួយការអនុវត្តដំណោះស្រាយ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋានថ្មីរបស់គណៈកម្មាធិការកណ្តាល និងការិយាល័យនយោបាយ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tong-ket-cac-chuong-trinh-xay-dung-van-hoa-hoc-duong-post759431.html