សាលារៀនមានលទ្ធភាពជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្វែងរកយោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដោយខ្លួនឯងរហូតដល់ថ្ងៃទី ២០ ខែធ្នូ។

Lấy ý kiến dư luận về việc các trường được tự chọn sách giáo khoa. (Nguồn: VTC)

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានចេញសារាចរណែនាំ ស្ដីពីការអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀន ជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ (ប្រភព៖ VTC)

សេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍ដែលបានបោះពុម្ពថ្មី គ្រប់គ្រងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត។

សារាចរអនុវត្តចំពោះសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ ការអប់រំបន្ត - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងស្ថាប័នអប់រំអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ កម្មវិធីអប់រំបន្តនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។

នៅពេលចេញ សារាចរណែនាំនេះនឹងជំនួសសារាចរលេខ 25/2020/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី 26 ខែសីហា ឆ្នាំ 2020 របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។

ខុសពីបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងសារាចរលេខ 25/2020/TT - BGDĐT ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃខេត្ត ឬទីក្រុងគ្រប់គ្រងកណ្តាលដើម្បីជួយគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃខេត្តក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ថ្មីនេះ ចែងថា៖ ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សារបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនាយកសាលានៃគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ឬនាយកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ-អប់រំបន្ត ដើម្បីជួយដល់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំទូទៅក្នុងការរៀបចំការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។

ស្ថាប័នអប់រំទូទៅនីមួយៗបង្កើតក្រុមប្រឹក្សា។ សម្រាប់សាលាទូទៅដែលមានកម្រិតជាច្រើន កម្រិតនីមួយៗបង្កើតក្រុមប្រឹក្សា។

ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សារបស់សាលារួមមានៈ ប្រធាន និងអនុប្រធាន។ អ្នកតំណាងនៃក្រុមវិជ្ជាជីវៈ; តំណាងគ្រូបង្រៀន តំណាងមាតាបិតានៃគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។ អ្នកដែលបានចូលរួមក្នុងការចងក្រងសៀវភៅសិក្សា ឬចូលរួមក្នុងការដឹកនាំការចងក្រង ការបោះពុម្ព ការបោះពុម្ព និងការចែកចាយសៀវភៅសិក្សា និងមនុស្សដែលធ្វើការនៅតាមគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព និងអង្គការដែលមានសៀវភៅសិក្សា មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សាឡើយ។

ចំនួនសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគឺសេស អប្បបរមាគឺ 11 នាក់។ សម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅដែលមានថ្នាក់តិចជាង១០ថ្នាក់ ចំនួនសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាអប្បបរមាគឺ៥នាក់។

ភារកិច្ចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាគឺរៀបចំការវាយតម្លៃកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំរបស់ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ។ ទម្រង់ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សារបស់គ្រូ; បញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលជ្រើសរើសដោយក្រុមជំនាញ។ ពីទីនោះ សំយោគ និងស្នើទៅប្រធានសាលានូវបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយក្រុមវិជ្ជាជីវៈ បន្ទាប់ពីត្រូវបានវាយតម្លៃដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការ។

ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាទទួលខុសត្រូវលើប្រតិបត្តិការ ការរៀបចំផែនការ និងការអនុវត្តផែនការការងាររបស់ក្រុមប្រឹក្សា។ លើសពីនេះ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាទទួលបន្ទុកពន្យល់ពីការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សារបស់ស្ថាប័ន។

ផ្អែកលើលទ្ធផលសាលាដែលដាក់ជូនដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត សម្រេចអនុម័តលើបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលជ្រើសរើសដោយសាលាមូលដ្ឋាន។

គណកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តត្រូវផ្សព្វផ្សាយនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនូវបញ្ជីសៀវភៅដែលត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ប្រើប្រាស់នៅក្នុងសាលារៀនមុនថ្ងៃទី 30 ខែមេសាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រើប្រាស់ ប្រសិនបើមានសំណូមពរណាមួយពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស និងអាណាព្យាបាល សាលាគួរស្នើទៅនាយកដ្ឋាន ឬនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីកែសម្រួល និងបន្ថែមបញ្ជីសៀវភៅ។

ក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានកំណត់នូវគោលការណ៍ចំនួន ៣ សម្រាប់ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា រួមមាន៖ ទី១ ជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាពីបញ្ជីសៀវភៅសិក្សា ដែលអនុម័តដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីប្រើប្រាស់ប្រកបដោយស្ថិរភាពនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។ ទីពីរ មុខវិជ្ជានីមួយៗ និងសកម្មភាពអប់រំដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទូទៅនៅកម្រិតថ្នាក់នីមួយៗជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។ ទី៣ ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាត្រូវមានលក្ខណៈប្រជាធិបតេយ្យ កម្មវត្ថុ សាធារណៈ និងតម្លាភាព។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាគឺសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃមូលដ្ឋាន និងសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងស្វែងរកយោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ រហូតដល់ថ្ងៃទី២០ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៣។

ប្រភព