ឆ្លើយសំណួររបស់បេក្ខជន និងមាតាបិតាអំពីដំណើរការចូលរៀន និងការត្រងនិម្មិតនៅថ្ងៃជ្រើសរើសចូលរៀនឆ្នាំ 2025 - រូបថត៖ QUANG DINH
នៅឆ្នាំនេះ ជាមួយនឹងចំណុចថ្មីសំខាន់ៗនៃការលុបបំបាត់ការចូលរៀនដំបូង ការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនតាមភាគរយ និងចំនួននៃការចុះឈ្មោះច្រើនបំផុតមិនធ្លាប់មាន តើដំណើរការត្រងនិម្មិតខុសពីឆ្នាំមុនៗយ៉ាងដូចម្តេច?
6 ជុំតម្រងនិម្មិតជាប់គ្នា។
ចាប់ពីថ្ងៃទី 13 ខែសីហាដល់ថ្ងៃទី 15 ខែសីហា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានសម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីពិនិត្យមើលមូលដ្ឋានទិន្នន័យទាំងមូលរបស់បេក្ខជនដែលចុះឈ្មោះការចង់បានរបស់ពួកគេនៅលើប្រព័ន្ធរួម ដោយរៀបចំសម្រាប់ដំណើរការចម្រោះនិម្មិត។
នៅថ្ងៃទី 16 ខែសីហា សាលារៀនបានផ្ទុកទិន្នន័យទៅក្នុងប្រព័ន្ធ និងរៀបចំការប្រឡងចូលរៀន។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានតម្រូវឱ្យសាលារៀនប្រកាសពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុរវាងបន្សំនៃការចូលរៀន និងច្បាប់សម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនដែលមានតម្លៃស្មើរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន។
សាលារៀនមិនអាចទាញយកទិន្នន័យ និងព័ត៌មានចូលរៀនពីប្រព័ន្ធបានទេ ប្រសិនបើពួកគេមិនបានប្រកាសជាសាធារណៈអំពីការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន។
យោងតាមសេចក្តីណែនាំរបស់ក្រសួង សាកលវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេសនឹងចាប់ផ្តើមប្រកាសពិន្ទុចូលរៀនជុំដំបូងចាប់ពីម៉ោង ៥ ល្ងាចតទៅ។ នៅថ្ងៃទី 20 ខែសីហា ដោយថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការប្រកាសគឺមុនម៉ោង 5 ល្ងាច។ នៅថ្ងៃទី 22 ខែសីហា។ មុនពេលសេចក្តីប្រកាសនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងអនុវត្តដំណើរការចម្រោះនិម្មិតទូទាំងប្រទេសក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះ ជាមួយនឹងវគ្គដំណើរការកម្មវិធីចំនួន 6 ជាប់ៗគ្នា ដែលប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី 17 ដល់ថ្ងៃទី 20 ខែសីហា។
យោងតាមលោកបណ្ឌិត Pham Tan Ha (សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ដំណើរការចម្រោះនិម្មិតក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ គឺជាបច្ចេកទេសមួយដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីលុបបំបាត់បេក្ខជនដែលមានសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការចូលរៀនទាបជាង។
ពិសេសក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាលារៀននឹងសម្របសម្រួលប្រើប្រាស់កម្មវិធីដើម្បីចម្រោះបំណងប្រាថ្នាទូទាំងប្រទេស ដោយធានាថាបេក្ខជនម្នាក់ៗបានត្រឹមបំពេញបំណងខ្ពស់បំផុតដែលបេក្ខជនបានចុះឈ្មោះរួច ជៀសវាងស្ថានភាពដែលបេក្ខជនត្រូវចូលរៀនច្រើនមុខវិជ្ជាក្នុងពេលតែមួយ។
ការត្រងនិម្មិតនេះមិនត្រឹមតែជួយទស្សន៍ទាយចំនួនត្រឹមត្រូវនៃបេក្ខជនដែលបានចូលរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយឱ្យសាលារៀនធ្វើការកែតម្រូវសមហេតុផលដោយបង្កើន ឬបន្ថយពិន្ទុគោល ជៀសវាងស្ថានភាពនៃការមានកូតាច្រើនពេក ឬតិចពេក។
ប្រព័ន្ធចម្រោះនិម្មិតជាតិត្រូវបានដំណើរការដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយធានានូវការធ្វើសមកាលកម្ម និងភាពត្រឹមត្រូវ។ លើសពីនេះទៀត មានក្រុមចម្រោះនិម្មិតចំនួនពីរនៅភាគខាងត្បូងដែលមានសាលារៀនជិត 90 (ជាប្រធានសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) និងក្រុមចម្រោះនិម្មិតនៅភាគខាងជើងដែលមានសាលាចំនួន 65 (ជាប្រធានសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ )។
ការចូលរៀន និងដំណើរការត្រងនិម្មិតនៅក្នុងសាលាពីរក្រុមនៅខាងជើង និងខាងត្បូង រួមមានជំហានដូចខាងក្រោមៈ ពិនិត្យមើលវិធីសាស្រ្តចូលរៀន បន្សំការចូលរៀន លក្ខខណ្ឌចូលរៀនបឋម លក្ខខណ្ឌប្រៀបធៀប ការជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រចូលរៀន ដំណើរការកម្មវិធីដើម្បីដំណើរការចូលរៀនសម្រាប់គ្រប់វិធីសាស្រ្ត...
សាលាជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង។
បន្ទាប់ពីដំណើរការតម្រងនិម្មិត សាលារៀននឹងគណនាបេក្ខជននិម្មិតនៅក្នុងក្រុម និងនៅខាងក្រៅក្រុម ដើម្បីកែតម្រូវពិន្ទុគោល ស្នើលទ្ធផលដែលរំពឹងទុក និងបញ្ចូលពួកវាទៅក្នុងប្រព័ន្ធសម្រាប់ក្រុមដើម្បីធ្វើការត្រងនិម្មិតដំបូង។
បន្ទាប់ពីការត្រងនិម្មិតលើកដំបូង លទ្ធផលនឹងត្រូវបាននាំចេញ និងផ្ទុកឡើងទៅកាន់ប្រព័ន្ធតម្រងនិម្មិតរបស់ក្រសួង។ បន្ទាប់ពីការត្រងនិម្មិតនីមួយៗរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀននីមួយៗនឹងយកលទ្ធផលនៃការវិភាគ ពិនិត្យ... នាំចេញលទ្ធផលចូលរៀនដែលរំពឹងទុក ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងប្រព័ន្ធ ដើម្បីអនុវត្តការត្រងនិម្មិតបន្ទាប់។
លោកបណ្ឌិត Duong Ton Thai Duong អនុប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា សាលារៀនដែលចូលរួមក្នុងក្រុមតម្រងនិម្មិតភាគខាងត្បូងឆ្នាំនេះ បានជួបប្រជុំ និងឯកភាពលើពេលវេលា ដំណើរការ និងគោលការណ៍នៃការអនុវត្ត។
ជំនួសដោយវគ្គតម្រងនិម្មិតចំនួន 6 នៅទូទាំងប្រទេសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀនដែលចូលរួមក្នុងក្រុមតម្រងនិម្មិតនេះនឹងមានវគ្គចម្រោះនិម្មិតចំនួន 10 នៅក្នុងក្រុម។
សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Vu Duy Hai ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងណែនាំការងារនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ក៏បាននិយាយផងដែរថា ជាមួយនឹងការកែទម្រង់នៅឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយបានសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពក្នុងក្រុមដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងធ្វើឱ្យកម្មវិធីល្អឥតខ្ចោះ កែសម្រួលដំណើរការ និងរៀបចំផែនការដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសទូទៅសម្រាប់ប្រព័ន្ធទាំងមូល។
លោក Hai បានមានប្រសាសន៍ថា "បច្ចុប្បន្នការងារបណ្តុះបណ្តាល និងការធ្វើតេស្តសម្រាប់ក្រុមទាំងមូលត្រូវបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យ ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការរៀបចំទិន្នន័យចុះឈ្មោះបេក្ខជននៅឆ្នាំនេះ។ ទិន្នន័យចុះឈ្មោះបេក្ខជនត្រូវតែរក្សាការសម្ងាត់ រក្សាទុកដោយសុវត្ថិភាព និងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីត្រួតពិនិត្យនៅពេលចាំបាច់" ។
យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា រាល់បំណងប្រាថ្នារបស់បេក្ខជនដែលបានចុះឈ្មោះ និងបង់ថ្លៃពេញប្រព័ន្ធត្រូវបានកត់ត្រា។
ទីមួយ ក្រសួងនឹងបញ្ជូនទិន្នន័យទៅសាលារៀនវិញ ដើម្បីគណនាពិន្ទុបន្ថែម (ពិន្ទុបន្ថែមក្នុងការចូលរៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិមិនលើសពី 10%) ។ បន្ទាប់ពីសាលាបន្ថែមពិន្ទុបន្ថែម ទិន្នន័យពិន្ទុរបស់បេក្ខជននឹងត្រូវបានរុញត្រឡប់ទៅប្រព័ន្ធរបស់ក្រសួងវិញ ដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើរការចូលរៀន។
"ដំណើរការចូលរៀននឹងត្រូវបានអនុវត្តទៅតាមពិន្ទុគោលដែលរំពឹងទុកដែលកំណត់ដោយសាលានីមួយៗ (សាលារៀននីមួយៗនឹងកំណត់ពិន្ទុខុសៗគ្នាសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ)។ ប្រព័ន្ធនឹងដំណើរការការចុះឈ្មោះបេក្ខជនដោយផ្អែកលើលំដាប់នៃបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ ដោយរាប់តែបំណងប្រាថ្នាខ្ពស់បំផុតដែលត្រូវនឹងពិន្ទុគោលសម្រាប់បេក្ខជននីមួយៗ។ ប្រសិនបើបំណងប្រាថ្នាទីមួយបរាជ័យ បំណងប្រាថ្នាបន្ទាប់នឹងត្រូវបានពិចារណាដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
ឧទាហរណ៍ បេក្ខជនដាក់ជម្រើសដំបូងរបស់គាត់ក្នុងមុខវិជ្ជាសំខាន់នៅសាលា A និងជម្រើសផ្សេងទៀតជាច្រើននៅក្នុងសាលាដូចគ្នា ឬសាលាផ្សេងគ្នា។ សាលា A ទទួលបាន 25 ពិន្ទុ (រាប់បញ្ចូលទាំងប្រាក់រង្វាន់ ពិន្ទុអាទិភាព) ហើយក្នុងជម្រើសទីមួយ ប្រសិនបើបេក្ខជនមានពិន្ទុលើសពី ឬស្មើ 25 ពិន្ទុ នោះគេនឹងចូលរៀន ហើយដំណើរការចូលរៀនរបស់បេក្ខជននេះនឹងបញ្ឈប់”។
ដំណើរការតម្រងនិម្មិត
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធចម្រោះនិម្មិតទូទាំងប្រទេស ដើម្បីសម្គាល់បេក្ខជនដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនជម្រើសខ្ពស់នៅសាលាមួយផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់ពីជុំចម្រោះនីមួយៗ បញ្ជីចូលរៀនបណ្តោះអាសន្ននៃសាលានីមួយៗនឹងត្រូវបានអាប់ដេត។
ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការត្រងនិម្មិត សាលាពិចារណាលើការកែសម្រួលពិន្ទុគោលនៃមុខជំនាញ ដូច្នេះចំនួនបេក្ខជនដែលទទួលបានជោគជ័យគឺជិតដល់កូតា។ បន្ទាប់ពីជុំចម្រោះនីមួយៗ សាលារៀនបានផ្ញើបញ្ជីថ្មី និងកែតម្រូវ ដោយបន្តជុំតម្រងបន្ទាប់។
( MSc. CU XUAN TIEN - ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ )
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/chuan-bi-loc-ao-xet-tuyen-dai-hoc-20250812214650733.htm
Kommentar (0)