អ្នកជំនាញណែនាំដំណោះស្រាយ 5 សម្រាប់សៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួម

GD&TĐ - យោងតាមអ្នកជំនាញ គោលការណ៍នៃការបង្កើតសៀវភៅសិក្សានឹងនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់គ្រូបង្រៀន សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា ដោយសន្សំសំចៃការចំណាយយ៉ាងច្រើន។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW នៃ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពរីកចម្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់ចេញនូវគោលនយោបាយនៃការកសាងសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនៅទូទាំងប្រទេស សំដៅផ្តល់ជូនសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ដោយឥតគិតថ្លៃនៅឆ្នាំ 2030។

គាំទ្រគោលនយោបាយនេះ លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Kha អ្នកជំនាញ អប់រំ នៅទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ការបង្រួបបង្រួមសៀវភៅសិក្សានឹងនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាក់ស្តែងជាច្រើនដល់គ្រូបង្រៀន សិស្ស និងមាតាបិតា។

បើតាមលោកបណ្ឌិត ខា ការប្រើសៀវភៅសិក្សាតែមួយឈុតអាចជួយឱ្យគ្រូចាប់យកចំណេះដឹងដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីចែកចាយយ៉ាងរឹងមាំ និងស៊ីជម្រៅ។ សម្ភារៈបង្រៀនគ្រាន់តែត្រូវកែសម្រួលជារៀងរាល់ឆ្នាំឱ្យសមស្របទៅនឹងការពិត ដោយមិនចាំបាច់ត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញពីដំបូងឡើយ ដោយហេតុនេះការសន្សំពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងច្រើន។

សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា អត្ថប្រយោជន៍ទីមួយគឺលទ្ធភាពប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាឡើងវិញពីឆ្នាំមុន ដែលរួមចំណែកកាត់បន្ថយកាកសំណល់។ ប្រសិនបើមានតម្រូវការទិញថ្មី ឪពុកម្តាយក៏អាចរកទិញបានយ៉ាងងាយស្រួលនៅតាមបណ្ណាគារ។ លោកបណ្ឌិត ខា បានមានប្រសាសន៍ថា “វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការណែនាំ និងគាំទ្រសិស្សឱ្យសិក្សានៅផ្ទះ ព្រោះពួកគេគ្រាន់តែផ្តោតទៅលើសៀវភៅមួយឈុតប៉ុណ្ណោះ”។

សិស្សវិទ្យាល័យ Thanh Da (HCMC) ក្នុងថ្នាក់មួយ។ រូបថត៖ ឡឺ ណាំ

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ខា មានប្រសាសន៍ថា ការបំប្លែងពីសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្នជាច្រើន ទៅជាសំណុំបង្រួបបង្រួម គឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយ ដែលទាមទារធនធានសំខាន់ៗ ដើម្បីអនុវត្ត។ លោកបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់ៗចំនួនប្រាំ។

ទី​១ ត្រូវ​កសាង​ផែនទី​បង្ហាញ​ផ្លូវ​សាធារណៈ​ឲ្យ​បាន​ច្បាស់លាស់។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវប្រកាសពីផែនទីបង្ហាញផ្លូវជាក់លាក់មួយ ដើម្បីធានាថា នៅពេលសៀវភៅថ្មីត្រូវបានបញ្ចប់ សៀវភៅបោះពុម្ពចាស់ត្រូវបានប្រើប្រាស់អស់ហើយ ជៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយ។

ទីពីរ តម្លាភាពក្នុងការជ្រើសរើសក្រុមអ្នកនិពន្ធ។ ការជ្រើសរើសក្រុមចងក្រងសៀវភៅត្រូវធ្វើឡើងជាសាធារណៈ និងតម្លាភាព អាចធ្វើទៅបានតាមរយៈការដេញថ្លៃដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃស៊េរីសៀវភៅ និងធានាសិទ្ធិរបស់សិស្ស។

ទីបី ពង្រឹងគុណភាពនៃការត្រួតពិនិត្យ។ ក្រុមត្រួតពិនិត្យសៀវភៅត្រូវពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ដោយភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង។ អ្នកពាក់ព័ន្ធត្រូវតែមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីសិស្ស និងប្រព័ន្ធអប់រំវៀតណាម។

ទី​៤ ការ​ចាប់​ពិរុទ្ធ​ខ្លឹមសារ​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង។ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សាត្រូវត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង មុនពេលដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ ដើម្បីកាត់បន្ថយកំហុស។

ទី៥ បណ្តុះបណ្តាលគ្រូមុននឹងអនុវត្ត។ គ្រូបង្រៀនត្រូវមានការបណ្តុះបណ្តាល និងបង្វឹកយ៉ាងពេញលេញ ដើម្បីប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាថ្មីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបង្រៀន។

យោងតាមអ្នកជំនាញ ការបង្រួបបង្រួមសៀវភៅសិក្សាមួយឈុតនឹងជួយសន្សំសំចៃការចំណាយយ៉ាងច្រើន ដែលនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្ស និងសាលា។ រូបភាព៖ Le Nam

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Van Kha គោលនយោបាយផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សគ្រប់កម្រិតគឺជាគោលនយោបាយមនុស្សធម៌ បង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់បក្ស និងរដ្ឋចំពោះការអប់រំ។ នេះជាសកម្មភាពជាក់ស្តែង ជួយមនុស្សកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុក្នុងដំណើរការសិក្សារបស់កូនៗ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោកបណ្ឌិត ខា ក៏បានបង្ហាញក្តីបារម្ភអំពីហានិភ័យនៃកាកសំណល់ ប្រសិនបើមិនមានវិធានការគ្រប់គ្រងសមស្រប។

កាលពីមុនក្នុងគ្រួសារតែមួយ ប្រសិនបើសៀវភៅសិក្សានៅតែអាចប្រើប្រាស់បាននោះ បងប្អូនចាស់អាចទុកវាទុកឲ្យប្អូនៗបានសិក្សា ទើបបង្កើតបានជាចិត្តគំនិតក្នុងការរក្សា និងថែរក្សាសៀវភៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលសៀវភៅត្រូវបានចែកចាយដោយឥតគិតថ្លៃ សិស្សជាច្រើននឹងលែងស្រលាញ់ និងផ្តល់តម្លៃសៀវភៅដូចពីមុនទៀតហើយ។

ដូច្នេះ​ត្រូវ​បង្កើត​ផែនការ​ជំរុញ និង​លើក​កម្ពស់​ការ​យល់​ដឹង​របស់​ប្រជាពលរដ្ឋ​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់ និង​ថែរក្សា​សៀវភៅ​សិក្សា។ នេះគឺជាកត្តាសំខាន់មួយដើម្បីអនុវត្តឲ្យបានត្រឹមត្រូវនូវស្មារតីនៃគោលនយោបាយ ទន្ទឹមនឹងការបង្កើនតម្លៃមនុស្សធម៌នៃគោលនយោបាយ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/chuyen-gia-kien-nghi-5-giai-phap-cho-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748187.html