ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ៖ ឪពុកម្តាយយល់ព្រម ប៉ុន្តែនៅតែមានកង្វល់

នៅថ្ងៃទី 5 ខែសីហា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានចេញ Official Dispatch No. 4567/BGDĐT-GDPT ណែនាំការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទូទៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 (ហៅថា Official Dispatch 4567)។ គោលនយោបាយនេះត្រូវបានគាំទ្រដោយឪពុកម្តាយជាច្រើននៅក្នុងខេត្ត ប៉ុន្តែពួកគេក៏បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភ និងសំណើជាក់លាក់ទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្តនៅសាលារៀនផងដែរ។

អង្គការដែលអាចបត់បែនបាននិងជាក់ស្តែង

យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ៤៥៦៧ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំដល់គ្រឹះស្ថាន អប់រំ ទូទៅអនុវត្តការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ ដោយផ្អែកលើស្ថានភាពជាក់ស្តែងរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន និងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់នៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ និងសាលារៀននីមួយៗ។ អាស្រ័យហេតុនេះ គោលដៅនៃការរៀបចំការបង្រៀនចំនួន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ គឺដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយ ជួយសិស្សានុសិស្សក្នុងការសិក្សា អនុវត្ត និងអភិវឌ្ឍឱ្យបានទូលំទូលាយ ទាំងគុណភាព និងសមត្ថភាព ស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

ការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុតនៅក្នុង Official Dispatch No. 4567 គឺជាបទប្បញ្ញត្តិដែលចំនួនមេរៀនអតិបរមាគឺត្រឹមតែ 7 មេរៀន/ថ្ងៃ (បទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នគឺ 8 មេរៀន/ថ្ងៃ) សម្រាប់ការអប់រំទាំង 3 កម្រិត (បឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា វិទ្យាល័យ)។ ការកាត់បន្ថយចំនួនមេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃដោយមេរៀនមួយនឹងជួយសិស្សមានពេលសម្រាកកាន់តែច្រើន កាត់បន្ថយភាពតានតឹង និងសម្ពាធ និងជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យបង្រៀនកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Khac Hieu (Tran Bien Ward) ក្នុងថ្នាក់អប់រំកាយ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។ រូបថត៖ គីម លៀវ

ឯកសារនេះបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា ក្រៅពីការបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច និងសកម្មភាពអប់រំ សាលារៀនត្រូវបង្កើនការរៀបចំការអប់រំកាយ បំណិនជីវិត សិល្បៈ ការណែនាំអំពីអាជីព ការអប់រំ STEM និងសកម្មភាពពិសោធន៍... ពេលវេលាសម្រាប់រៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃនៃការបង្រៀនត្រូវតែធានាថាវាមិនផ្ទុកសិស្សលើសទម្ងន់។

អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ សាលារៀនអាចរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ក្នុងទម្រង់នៃការបង្វិលថ្នាក់ ឬរៀបចំការបង្រៀនពេញមួយថ្ងៃសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗ។ សកម្មភាពក្នុងវគ្គទីពីរត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយភាពបត់បែន ផ្តោតលើភាពស្ម័គ្រចិត្ដ សមស្របទៅនឹងតម្រូវការ បំណងប្រាថ្នា និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំសាលារៀន ធ្វើការអង្កេតស្ថានភាពជាក់ស្តែង សិស្ស និងមាតាបិតាត្រូវរៀបចំផែនការរៀបចំការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ។ ធានា​ដល់​ការ​ផ្សព្វផ្សាយ តម្លាភាព មិន​យក​កម្រៃ​ក្រៅ​ច្បាប់ មិន​ដាក់​សម្ពាធ​លើ​គ្រូ និង​សិស្ស...

ការបញ្ជូនជាផ្លូវការលេខ 4567 អនុញ្ញាតឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាលារៀនបង្កើតផែនការបង្រៀនយ៉ាងសកម្មសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកបង្រៀន ដើម្បីជួយឱ្យអង្គភាពមានភាពបត់បែនក្នុងការរៀបចំ និងរៀបចំតារាងពេលវេលាសមស្រប។ ការបញ្ជូនជាផ្លូវការដែលបានចេញក៏មានគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃម៉ោងសិក្សាធម្មតាផងដែរ។ យកឈ្នះលើស្ថានភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមខុសច្បាប់។ កសាងបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងសុវត្ថិភាព ធានាបាននូវយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។

គ្រឿងបរិក្ខារ និងធនធានមនុស្សត្រូវតែមានលក្ខណៈសមស្រប។

មាតាបិតាជាច្រើនបានសម្តែងការយល់ព្រមរបស់ពួកគេជាមួយនឹងគោលការណ៍នៃការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ តាមស្មារតីនៃការចែកចាយផ្លូវការលេខ 4567។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីអនុវត្តវាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព មាតាបិតាបានធ្វើសំណើជាក់លាក់ជាច្រើនទាក់ទងនឹងមធ្យោបាយ និងការរៀបចំសកម្មភាព។

អ្នកស្រី Tran Thi Loc ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ៩ នៅឃុំ Dau Giay បានចែករំលែកថា៖ “តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការរៀបចំ ២ វគ្គ/ថ្ងៃ គឺចាំបាច់ ដើម្បីជួយសិស្សមានពេលសិក្សា និងហាត់រៀនបន្ថែម ដោយមិនចាំបាច់ទៅថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សាលារបស់កូនខ្ញុំបច្ចុប្បន្នខ្វះបន្ទប់មុខងារ បណ្ណាល័យ សួនកុមារ... ហើយគ្មានកន្លែងសម្រាកសម្រាប់កូនៗទេ។ ច្រើនទៀត។”

យោងតាមលោកស្រី Tran Thi My Lien រស់នៅក្នុងឃុំ Long Thanh គោលនយោបាយសិក្សា ២ វគ្គ/ថ្ងៃ បូកផ្សំនឹងការពិតថា ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ សិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ នឹងត្រូវបានលើកលែងថ្លៃសិក្សា គឺជាដំណឹងល្អណាស់។ នេះគឺជាគោលនយោបាយមនុស្សធម៌ និងជាក់ស្តែង។ ការសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ គឺចាំបាច់ខ្លាំងណាស់ ព្រោះកម្មវិធីសិក្សាបច្ចុប្បន្នគឺធ្ងន់ណាស់។ សិស្សត្រូវការពេលវេលានៅសាលាដើម្បីអនុវត្ត ពិនិត្យ និងអនុវត្តជំនាញទន់ ហើយជំនួសឱ្យការស្វែងរកកន្លែងសិក្សាបន្ថែម ពួកគេនឹងសិក្សាពេញម៉ោងនៅសាលាក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់គ្រូ។ “ប្តីខ្ញុំធ្វើការក្រុមហ៊ុន ទៅធ្វើការពេញមួយថ្ងៃ រឿងដែលបារម្ភបំផុតគឺកូនរៀនឆាប់ហើយទៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង បើយើងរៀន២វគ្គ កូនអាចនៅសាលាពេញមួយថ្ងៃ រៀនបំណិនជីវិត និងចូលរួមសកម្មភាពពិសោធន៍ គ្មានអ្វីល្អជាងនេះទេ” - កញ្ញា លៀន បាននិយាយ។

បន្ថែមពីលើការមូលមតិគ្នា មាតាបិតាជាច្រើនបានផ្តល់យោបល់ថា សាលាគួរស្ទាបស្ទង់តម្រូវការរបស់សិស្ស និងគ្រួសារដោយប្រុងប្រយ័ត្ន មុននឹងរៀបចំវគ្គ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ផ្តល់ព័ត៌មានច្បាស់លាស់អំពីគោលដៅ ខ្លឹមសារ ពេលវេលា និងការរៀបចំនៃការបង្រៀន។ "យើងពិតជាត្រូវដឹងពីអ្វីដែលកូន ៗ របស់យើងនឹងរៀននៅវគ្គទី 2 ថាតើពួកគេនឹងរៀនជំនាញ បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងថាតើពួកគេត្រូវបង់ថ្លៃ... ប្រសិនបើយើងដឹងច្បាស់ ឪពុកម្តាយនឹងមានអារម្មណ៍កាន់តែមានសុវត្ថិភាព និងសហការអនុវត្តវា" - លោក Nguyen Hoang Chinh ឪពុកម្តាយដែលមានកូនរៀនថ្នាក់ទី 10 នៅឃុំ Trang Bom បានចែករំលែក។

ឪពុកម្តាយមួយចំនួនជឿថា ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពដូចជា STEM ជំនាញជីវិត និងការណែនាំអំពីការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គ្រូបង្រៀនត្រូវទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាល និងអប់រំតាមវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើប។ លោក Nguyen Hoang Anh (វួដ Trang Dai) បានស្នើថា៖ “ខ្ញុំយល់ស្របនឹងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំបន្ថែមទៀត ប៉ុន្តែបុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវតែទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ ដើម្បីអនុវត្តខ្លឹមសារថ្មីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

គីម លៀវ

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/day-hoc-2-buoingay-phu-huynh-dong-thuan-nhung-con-ban-khoan-1fe4f63/