ដើម្បីបង្កើនឱកាសការងារនៅអឺរ៉ុប តើនិស្សិតអន្តរជាតិវៀតណាមគួរធ្វើអ្វី?

នៅពិព័រណ៍ អប់រំ អឺរ៉ុបដែលបានប្រព្រឹត្តទៅនាថ្ងៃទី 19 ខែតុលា តំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យ និងអាជីវកម្មចំនួន 60 បានពិភាក្សា និងផ្តល់ការណែនាំអំពីអាជីពដើម្បីជួយនិស្សិតវៀតណាមរៀបចំផែនការសិក្សានៅបរទេស និងស្វែងរកឱកាសការងារនៅបណ្តាប្រទេសសហភាពអឺរ៉ុប (EU)។

ក្នុងវគ្គពិភាក្សាអំពីអនាគតការងារ យុវជនជាច្រើនបានសួរទៅសហគ្រិន និងអ្នកជំនាញថា តើនិស្សិតគួររៀបចំចំណេះដឹង និងជំនាញអ្វីខ្លះក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ ដើម្បីធានាបាននូវឱកាសការងារនៅអឺរ៉ុបបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា?

អ្នកតំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យអាល្លឺម៉ង់បានផ្តល់ព័ត៌មានដល់មាតាបិតា និងនិស្សិតអំពីគោលនយោបាយ និងអាហារូបករណ៍សិក្សានៅបរទេស។

រូបថត៖ UYEN PHUONG LE

ភាសាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។

នៅក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្ម យោងតាមលោក Asun Pletie ប្រធានផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ Complutense នៃទីក្រុងម៉ាឌ្រីដ (អេស្ប៉ាញ) ភាសាគឺជាឧបករណ៍ដ៏សំខាន់សម្រាប់និស្សិតក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងប្រទេសម្ចាស់ផ្ទះ។ Asun Pletie ចែករំលែកថា "ដំបូន្មានដំបូងរបស់ខ្ញុំសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិគឺរៀនភាសាក្នុងស្រុក ពីព្រោះការយល់ដឹងអំពីភាសានឹងធ្វើឱ្យជំនាញទំនាក់ទំនងកាន់តែប្រសើរឡើង ជួយសិស្សឱ្យធ្វើសមាហរណកម្ម និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងកាន់តែងាយស្រួល" ។

ក្រៅពីភាសាសកលនៃភាសាអង់គ្លេស សិស្សដែលចេះភាសាកំណើតដូចជា អាល្លឺម៉ង់ បារាំង ឬអេស្ប៉ាញ នឹងមានគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងនៅពេលដាក់ពាក្យទៅសាជីវកម្មពហុជាតិ។ លោកស្រី Irina Nicoleta Simion ប្រធានផ្នែកទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៃសាកលវិទ្យាល័យ Strasbourg (ប្រទេសបារាំង) បាននិយាយថា នៅប្រទេសបារាំង ភាសាបារាំងជាកាតព្វកិច្ចក្នុងវិស័យមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹង វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម វប្បធម៌ និងសិល្បៈ។ នាង​បាន​បន្ថែម​ថា​៖ «​ភាសា​អង់គ្លេស​ប្រហែល​ជា​លែង​ចាំបាច់​ហើយ​។

លោកស្រី Huynh Do Bao Tam និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលបានសិក្សានៅបរទេសលើអាហារូបករណ៍ Erasmus+ បានចែករំលែកថា ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា និងធ្វើការនៅក្នុងប្រទេសអឺរ៉ុបដូចជា បែលហ្សិក អាល្លឺម៉ង់ និងព័រទុយហ្គាល់ ជំនាញភាសាក្នុងស្រុកមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការស្វែងរកឱកាសការងារ។ អ្នកស្រី Bao Tam បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "អាជីវកម្មនឹងមិនជ្រើសរើសបុគ្គលិកអន្តរជាតិដែលរារាំងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពួកគេនោះទេ។ ជំនាញភាសាក៏ជួយបុគ្គលិកសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងដំណើរការរបស់ក្រុមហ៊ុន និងវប្បធម៌"។

អ្នកស្រី ប៉ៅ តាំ អនុបណ្ឌិត ផ្តល់យោបល់ដល់និស្សិតអំពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Erasmus ។

រូបថត៖ UYEN PHUONG LE

ដោយយល់ពីការលំបាកដែលនិស្សិតអន្តរជាតិជួបប្រទះនៅពេលរៀនភាសាកំណើត សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅអឺរ៉ុបផ្តល់វគ្គសិក្សាភាសាឥតគិតថ្លៃ។ សាស្ត្រាចារ្យ Monika Frey-Luxemburger នៃសាកលវិទ្យាល័យ Hochschule Furtwangen បាននិយាយថា "សាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងផ្តល់វគ្គសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់ដោយមិនគិតថ្លៃ ត្រូវបានរៀបចំឡើងស្របតាមកាលវិភាគរបស់និស្សិតអន្តរជាតិ"។ លោកស្រីក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សិស្សានុសិស្សគួរតែចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ភាសាចាប់ពីឆមាសទី 1 របស់ពួកគេ ដើម្បីត្រៀមខ្លួនល្អបំផុតសម្រាប់អាជីពនាពេលអនាគត។

វា​មិន​ត្រឹម​តែ​អំពី​គុណវុឌ្ឍិ​វិជ្ជាជីវៈ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ។

ដោយស្វាគមន៍និស្សិតអន្តរជាតិជាង 12,000 នាក់មកពី 156 វប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នាជារៀងរាល់ឆ្នាំ លោកស្រី Irina Nicoleta Simion អះអាងថា វាមិនមែនជាជំនាញវិជ្ជាជីវៈទេ ប៉ុន្តែជំនាញអន្តរវប្បធម៌ ដែលជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការជួយសិស្សអន្តរជាតិឱ្យលេចធ្លោ និងងាយស្រួលទាក់ទាញនិយោជក។

"ជំនាញអន្តរវប្បធម៌ពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ដឹង ការគោរព និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយមនុស្សមកពីវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នា។ នៅពេលដែលសិស្សរៀនសម្របខ្លួន និងទទួលយកភាពខុសគ្នារបស់គ្នាទៅវិញទៅមក ពួកគេនឹងកាន់តែងាយស្រួលបញ្ចូលគ្នា រៀន និងធ្វើការក្នុងបរិយាកាសពហុវប្បធម៌ ដោយហេតុនេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការអនុវត្តការងារ និងកាត់បន្ថយជម្លោះ" ។

អ្នកតំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Strasbourg លើកទឹកចិត្តនិស្សិតអន្តរជាតិឱ្យរៀនពីរបៀបសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសពហុវប្បធម៌។

រូបថត៖ UYEN PHUONG LE

ដោយចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នានេះ Asun Pletie ជឿជាក់ថាបុគ្គលិកអន្តរជាតិដ៏មានសក្តានុពល គឺជាអ្នកដែលធ្វើសមាហរណកម្មយ៉ាងសកម្មទៅក្នុងវប្បធម៌ថ្មី។ "ដើម្បីបង្ហាញថាពួកគេមានភាពស័ក្តិសមសម្រាប់ក្រុមហ៊ុន បេក្ខជនត្រូវបង្ហាញថាពួកគេជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍មូលដ្ឋាន។ ប្រសិនបើពួកគេគ្រាន់តែនៅជាប់នឹងរង្វង់ដែលធ្លាប់ស្គាល់ដូចជាមិត្តភក្តិ និង អាហារ ក្នុងស្រុក សិស្សនឹងបាត់បង់ឱកាសដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ពេញលេញពីវប្បធម៌ក្នុងស្រុក។ នេះធ្វើឱ្យពួកគេហាក់ដូចជា "អ្នកខាងក្រៅ" នៅក្នុងក្រសែភ្នែកអ្នកជ្រើសរើសបុគ្គលិក" Asun បាននិយាយ។

ទាក់ទងនឹងចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ យោងតាមលោក William ដែលជាវាគ្មិននៅក្នុងសិក្ខាសាលាស្តីពីឱកាសការងារនៅក្នុងអាជីវកម្មនៅអឺរ៉ុប មានតែ 5% នៃចំណេះដឹងពីសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់ទៅការងារ ចំណែក 95% ដែលនៅសល់អាចត្រូវបានគេបំភ្លេចចោល ឬកម្រប្រើ។ ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការដេញតាមសមិទ្ធផលសិក្សា សិស្សគួរតែរៀនជំនាញទន់បន្ថែមទៀត ដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺការគិតបែបឡូជីខល។

លោក វីលៀម បានណែនាំសិស្សឱ្យបណ្តុះជំនាញការគិតបែបឡូជីខល និងសិក្សាអ្វីថ្មីៗយ៉ាងសកម្ម។

រូបថត៖ UYEN PHUONG LE

លោក William បានពន្យល់ថា "ជំនាញនេះបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឱ្យចូលទៅជិត និងដោះស្រាយបញ្ហាបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវអន្តរកម្ម និងជំនាញការងារជាក្រុមជាមួយមិត្តរួមការងារ បង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារ។ លើសពីនេះ ការគិតបែបឡូជីខលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀនអ្វីថ្មីៗបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស" ។

ដោយធ្លាប់ជានិស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Erasmus University Rotterdam (ហូឡង់) លោក Dang Phuong Linh សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃបណ្តាញអតីតនិស្សិតសហភាពអឺរ៉ុប សង្កេតឃើញថា និស្សិតវៀតណាមមានភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងរហ័សរហួន។ លោក Phuong Linh បន្ថែមថា "ប្រជាជនវៀតណាមមានចិត្តចង់រៀន ស្រូបទាញ និងអភិវឌ្ឍអ្វីថ្មីយ៉ាងសកម្ម ដែលជាជំនាញសំខាន់នៅពេលធ្វើការនៅអឺរ៉ុប។ វាជួយឱ្យយើងដឹងច្រើន យល់ច្រើន ក្លាយជាបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាព និងមានគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងជាងមិត្តរួមការងារក្នុងស្រុក"។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-tang-co-hoi-lam-viec-tai-chau-au-du-hoc-sinh-viet-can-lam-gi-185241020180522558.htm