របកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ការវិនិយោគសាធារណៈត្រូវតែជាកត្តាចម្បង

នារសៀលថ្ងៃទី២៤ ខែតុលា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និសីទសិក្សា និងអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW។ សន្និសីទនេះធ្វើឡើងក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរួមដោយផ្ទាល់ និងតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយភ្ជាប់ទៅទីតាំងផ្សេងៗនៅតាមអង្គភាពក្រោម និងពាក់ព័ន្ធផ្ទាល់ជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

នៅក្នុងសន្និសីទនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់រដ្ឋក្នុងការអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដូច្នេះការវិនិយោគសាធារណៈត្រូវតែជាចំណុចសំខាន់ ដោយបង្កើតជារបកគំហើញថ្មីមួយលើធនធាន។

ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសន្និសីទដើម្បីសិក្សា និងអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១។

រូបថត៖ ត្រឹន ហ៊ីប

យោងតាមលោក ផាម ង៉ុក ធឿង អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការកែទម្រង់ការគិត ការយល់ដឹង និងស្ថាប័ន។ បន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរការយល់ដឹង ការគិត និងស្ថាប័ន ការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងធនធានគឺចាំបាច់។ ធនធានគឺជាបញ្ហាដំបូង ពីព្រោះបើគ្មានធនធានទេ ការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនអាចសម្រេចបានឡើយ។

សេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ ក៏បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវទស្សនៈដែលថា ការអប់រំ សាធារណៈគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ ហើយការអប់រំឯកជនគឺជាសមាសធាតុសំខាន់មួយនៃប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ ការអប់រំសាធារណៈត្រូវតែដឹកនាំ ហើយការផ្តល់មូលនិធិថវិការដ្ឋត្រូវតែជាប្រភពចម្បង ដែលបម្រើជាផ្លូវដើម្បីទាក់ទាញការវិនិយោគពីធនធានសង្គម។

បញ្ចប់សន្និសីទ លោក ង្វៀន គីមសឺន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានកត់សម្គាល់ពីបញ្ហាសំខាន់ៗមួយចំនួន នៅពេលអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ ដោយបានគូសបញ្ជាក់ពីពាក្យគន្លឹះចំនួនប្រាំបួន ដែលស្ថាប័នអប់រំ និងភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំក្នុងស្រុកត្រូវចងចាំ។ ជាពិសេស ស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចនេះត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងពាក្យគន្លឹះចំនួនបី៖ លទ្ធភាពអនុវត្តបាន (Activability) ភាពជាក់ស្តែង (Practicality) និងលទ្ធភាពអនុវត្ត (Automatic)។ គោលការណ៍ណែនាំរបស់វាគឺ៖ ភាពទំនើប (Modernity) គុណភាព (Quality) និងយុត្តិធម៌ (Fairness)។ ហើយការអនុវត្តរបស់វាតម្រូវឱ្យមាន៖ ភាពម៉ឺងម៉ាត់ (Decision) ល្បឿន (Range Speed) និងប្រសិទ្ធភាព (Efficiency)។

សេចក្តីសម្រេចនេះបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា "ការអប់រំត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកត្តាសម្រេចចិត្តនាពេលអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ"។ ដោយទទួលស្គាល់ថា ការអប់រំមិនដែលត្រូវបានប្រគល់ភារកិច្ចពិសិដ្ឋបែបនេះទេ រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសឺន បានស្នើសុំថា៖ "យើងត្រូវមានការយល់ដឹង និងអាកប្បកិរិយាសមស្រប និងសមស្របនឹងការប្រគល់ភារកិច្ចនោះ"។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dot-pha-phat-trien-gd-dt-dau-tu-cong-phai-la-chu-dao-185251024232536012.htm