វៀតណាមពន្លឿនការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីចាប់ផ្តើមថាមពលនុយក្លេអ៊ែរឡើងវិញ។

វៀតណាមកំពុងចូលដល់ដំណាក់កាលនៃការចាប់ផ្តើមកម្មវិធីថាមពលនុយក្លេអ៊ែររបស់ខ្លួនឡើងវិញ ខណៈពេលដែលកំពុងអនុវត្តគម្រោង «បណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍថាមពលនុយក្លេអ៊ែររហូតដល់ឆ្នាំ ២០៣៥» ក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

ដោយសារថាមពលនុយក្លេអ៊ែរត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណោះស្រាយសំខាន់មួយដើម្បីសម្រេចបាននូវការបំភាយឧស្ម័នសុទ្ធសូន្យនៅឆ្នាំ ២០៥០ តម្រូវការក្នុងការរៀបចំកម្លាំងពលកម្មដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៃវិស្វករ និងអ្នកជំនាញបានក្លាយជារឿងបន្ទាន់ជាងពេលណាៗទាំងអស់។ ដូច្នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងបង្កើតគោលនយោបាយ ធ្វើឱ្យកម្មវិធីសិក្សាមានស្តង់ដារ និងវិនិយោគលើមន្ទីរពិសោធន៍ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យជំនួសក្រឹត្យលេខ 124/2013/ND-CP ស្តីពីគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកក្នុងវិស័យថាមពលនុយក្លេអ៊ែរត្រូវបានដាក់ជូន ក្រសួងយុត្តិធម៌ សម្រាប់ការវាយតម្លៃ។ លក្ខណៈពិសេសថ្មីមួយនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះគឺការផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់ការរស់នៅដោយផ្អែកលើប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមាក្នុងតំបន់ និងអាហារូបករណ៍ដែលឧបត្ថម្ភដោយ EVN និង PVN សម្រាប់និស្សិតដែលប្តេជ្ញាធ្វើការនៅរោងចក្របន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

កិច្ចប្រជុំពិភាក្សាការងាររវាងក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ)។

នៅក្នុងក្រុមការងារសិក្សា ក្រសួងបានស្នើសុំឱ្យស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលពាក់ព័ន្ធចំនួន ១១ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីរបស់ពួកគេស្របតាមឯកសារចុងក្រោយបំផុតពី EVN, PVN និងដៃគូអន្តរជាតិ។ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ) ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យដឹកនាំការអភិវឌ្ឍស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់វិស្វកម្មថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ ដោយបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដទៃទៀតក្នុងការកែសម្រួលកម្មវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

បញ្ហានៃការវិនិយោគលើមន្ទីរពិសោធន៍ក៏កំពុងត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញទូទាំងប្រទេសផងដែរ។ ដោយសារតែការចំណាយខ្ពស់ ក្រសួងកំពុងតម្រង់ទិសការអភិវឌ្ឍគំរូមន្ទីរពិសោធន៍រួមគ្នា ដែលជាកិច្ចសហការរវាងសាកលវិទ្យាល័យជាតិពីរ គឺក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម និងសាកលវិទ្យាល័យវិស្វកម្មអគ្គិសនី។ វិទ្យាស្ថានថាមពលអាតូមិកវៀតណាមបានបញ្ជាក់ពីការត្រៀមខ្លួនរបស់ខ្លួនក្នុងការពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងបញ្ជូនអ្នកជំនាញឱ្យចូលរួមក្នុងការបង្រៀន។

លោកបណ្ឌិត វូ ថាញ់ប៊ិញ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានមានប្រសាសន៍ថា សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យថ្មីនេះមានការផ្លាស់ប្ដូរសំខាន់ៗពីរគឺ ការគាំទ្រសម្រាប់ការចំណាយលើការរស់នៅដោយផ្អែកលើប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមាក្នុងតំបន់ និងអាហារូបករណ៍ពី EVN និង PVN សម្រាប់និស្សិតដែលប្ដេជ្ញាធ្វើការលើគម្រោងនេះ។ លោកបណ្ឌិត ប៊ិញ ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា ការរៀបចំក្រុមសាស្ត្រាចារ្យគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយ ដោយសារការបណ្តុះបណ្តាលបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនុយក្លេអ៊ែរនៅបរទេសជាធម្មតាចំណាយពេល ៤-៥ ឆ្នាំ។

ដើម្បីធានាបាននូវធនធានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លីនៅក្រៅប្រទេសសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ ដោយរៀបចំពួកគេសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំទីបី និងទីបួន នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមចុះឈ្មោះចូលរៀនផ្នែកវិស្វកម្មថាមពលនុយក្លេអ៊ែរឡើងវិញចាប់ពីឆ្នាំ 2026។

លោកស្រី Phan Thi Hong Hanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានធនធានមនុស្ស (EVN) ក៏បានចែករំលែកផែនការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកសម្រាប់រោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ Ninh Thuan 1 ផងដែរ។ ដោយសារតែខ្វះបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង EVN កំពុងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលផ្តល់ដោយភាគីរុស្ស៊ីជាបណ្តោះអាសន្ន ហើយនឹងធ្វើការកែតម្រូវបន្ទាប់ពីចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាជាមួយអ្នកម៉ៅការ។

ផែនការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានបែងចែកជាបីក្រុម៖ ការគ្រប់គ្រង និងការប្រឹក្សាយោបល់; ការគ្រប់គ្រងគម្រោង; និងប្រតិបត្តិការ ជួសជុល និងថែទាំ។ ក្នុងចំណោមក្រុមទាំងនេះ ក្រុមប្រតិបត្តិការគឺជាក្រុមធំជាងគេ ដែលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលភាសារុស្ស៊ីរយៈពេល 3 ខែទៅ 1 ឆ្នាំ និងការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងនៅរោងចក្រថាមពលកំដៅ និងកន្លែងជួសជុលនៅក្នុងប្រទេស។

EVN ក៏មានគម្រោងជ្រើសរើសនិស្សិតចំនួន ៣២០ នាក់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រទេសរុស្ស៊ីក្រោមជម្រើសបីយ៉ាង៖ ការបណ្តុះបណ្តាលពេញម៉ោងរយៈពេល ៥-៦ ឆ្នាំ; កម្មវិធីរួមគ្នា ២+២ ឬ ២+៣ រវាងសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាម និងរុស្ស៊ី; ឬជ្រើសរើសនិស្សិតវិស្វកម្មក្នុងស្រុកដែលមានទេពកោសល្យសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែម ២-៣ ឆ្នាំទៀត។

តំណាងមកពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើថា ក្រសួងគួរតែបញ្ចប់គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ស្តង់ដារកម្មវិធីសិក្សាក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ បន្ថែមឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍ និងពង្រឹងទំនាក់ទំនងជាមួយអាជីវកម្មនានា ដើម្បីផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ សាលារៀនជាច្រើនក៏បានស្នើគោលនយោបាយដើម្បីទាក់ទាញសាស្ត្រាចារ្យវ័យក្មេងតាមរយៈកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះសេវាកម្មរយៈពេលវែង។

តំណាងមកពីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាបានបញ្ជាក់ថា ពួកគេនឹងសម្របសម្រួលការគាំទ្រទាក់ទងនឹងសម្ភារៈ អ្នកជំនាញ និងការវាយតម្លៃកម្មវិធី ស្របតាមក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពធនធានមនុស្សរបស់ IAEA។ ក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មបានស្នើសុំការកំណត់អត្តសញ្ញាណឱ្យបានច្បាស់លាស់អំពីតម្រូវការធនធានមនុស្សសម្រាប់រយៈពេល 2026-2035 ដើម្បីឱ្យសាកលវិទ្យាល័យអាចបង្កើតផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនសមស្រប។

នៅក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីៗនេះ ដែលមានចំណងជើងថា "ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ" អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Van Phuc ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ផងដែរថា ការរៀបចំធនធានមនុស្សសម្រាប់ថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ គឺជាកិច្ចការរយៈពេលវែង ដែលតម្រូវឱ្យមានការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងក្រសួង វិស័យ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងសាជីវកម្មថាមពល។

អាស្រ័យហេតុនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើសុំឱ្យអង្គភាពនានាកំណត់ជាបន្ទាន់នូវតម្រូវការធនធានមនុស្សលម្អិតទាក់ទងនឹងបរិមាណ វិស័យឯកទេស និងពេលវេលា ដើម្បីឱ្យក្រសួងអាចចាត់តាំងភារកិច្ចដែលពាក់ព័ន្ធនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/viet-nam-tang-toc-dao-tao-nhan-luc-de-tai-khoi-dong-dien-hat-nhan-20251212142958003.htm