ដំណោះស្រាយដើម្បីអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន ជំនះកង្វះខាតគ្រូបង្រៀន

ដើម្បីជំនះកង្វះខាតគ្រូបង្រៀន និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ថ្លែងក្នុងសន្និសីទប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឆ្នាំ ២០២៥ លោក Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង អប់រំ បាននិយាយថា ដំណោះស្រាយខាងក្រោមចាំបាច់ត្រូវអនុវត្ត៖

បង្កើតមូលដ្ឋានច្បាប់រឹងមាំ

សម្រាប់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់ពង្រាយការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបំពេញឯកសារណែនាំច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានច្បាប់ដ៏រឹងមាំសម្រាប់រៀបចំផែនការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីធានានិរន្តរភាព និងការទាក់ទាញរយៈពេលវែង និងការរក្សាគ្រូបង្រៀនឱ្យធ្វើការដោយសន្តិភាពក្នុងវិស័យអប់រំ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបន្តសម្របសម្រួលជាមួយ ក្រសួងមហាផ្ទៃ ដើម្បីពិនិត្យចំនួនបុគ្គលិក និងចំនួនគ្រូបង្រៀនបច្ចុប្បន្ននៅតាមមូលដ្ឋាន ដើម្បីរាយការណ៍ជូនរដ្ឋបាលថ្នាក់កណ្តាល ដើម្បីបំពេញបន្ថែមបុគ្គលិកក្នុងវិស័យអប់រំ សម្រាប់ឆ្នាំ២០២៦-២០៣០។

បន្តដឹកនាំ និងជំរុញឱ្យមូលដ្ឋានជ្រើសរើសគ្រប់មុខតំណែងដែលអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចប្រគល់ជូន និងជំនះកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិត ស្របតាមសេចក្តីណែនាំលេខ ៣២/CT-TTg ចុះថ្ងៃទី២៥ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៣ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ស្តីពីការបន្តលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំទូទៅ។

ដឹកនាំមូលដ្ឋានដើម្បីបង្កើតគម្រោងសាកល្បងដើម្បីច្នៃប្រឌិតយន្តការប្រតិបត្តិការសម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅដែលមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការអនុវត្តយន្តការស្វយ័ត។ បង្កើតយន្តការ និងគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តបុគ្គល និងអាជីវកម្ម (ជាពិសេសតំបន់ឧស្សាហកម្ម) ដើម្បីបង្កើតគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈ និងចូលរួមក្នុងសង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ ដើម្បីកាត់បន្ថយចំនួនអ្នកទទួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ពីថវិការដ្ឋ។

ពង្រឹងអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់បុគ្គលិក; ការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីក្រមសីលធម៌គ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន។

លោក Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំបានរាយការណ៍នៅក្នុងសន្និសីទប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឆ្នាំ 2025។ រូបថត៖ Minh Cuong។

បង្កើតគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ក្រុមក្នុងស្រុកជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែង

សម្រាប់មូលដ្ឋាន៖ បន្តអភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន ដែលមានចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែង ស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨; មានគោលនយោបាយសមហេតុផលដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនឱ្យមកធ្វើការក្នុងស្រុក។

បន្តពិនិត្យ រៀបចំ និងគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងចំណេះទូទៅ ក្នុងចំណោមគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងខេត្ត ដើម្បីធានាបាននូវសមិទ្ធិផល និងជំនះកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនក្នុងមូលដ្ឋាន។

បន្តដឹកនាំការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុម័តគម្រោងការងារសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗ ដោយផ្អែកលើគម្រោងជ្រើសរើសការងារដែលបានអនុម័ត ដើម្បីអនុវត្តការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់បុគ្គលិកស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ បង្កើតយន្តការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅក្នុងខេត្តស្របតាមលក្ខខណ្ឌនិងស្ថានភាពជាក់ស្តែងក្នុងមូលដ្ឋាន។ ពង្រឹងអធិការកិច្ច ការពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់បុគ្គលិកបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន; ណែនាំដល់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវមូលដ្ឋានដែលជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់បុគ្គលិកដោយបំពានបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។

កែសម្រួល និងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធស្ថាប័ន និងបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នអប់រំឡើងវិញ ប្រកបដោយភាពបត់បែន និងសមហេតុផល។ អនុវត្តការងារត្រួតពិនិត្យ រៀបចំ និងរៀបចំផែនការបុគ្គលិក និងបណ្តាញសាលារៀន/ថ្នាក់ ឱ្យបានល្អ ដើម្បីធានានូវការរៀបចំ និងការប្រើប្រាស់បុគ្គលិកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ស្របតាមស្មារតីនៃដំណោះស្រាយលេខ ១៩-NQ/TW ឱ្យសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈនៃតំបន់ ប្រើប្រាស់បុគ្គលិកដែលមានស្រាប់ ដើម្បីបន្តរក្សា និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

អនុវត្តឱ្យបានពេញលេញ និងឆាប់រហ័សនូវគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេសតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងគោលនយោបាយផ្សេងៗទៀតស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

រៀបចំការជ្រើសរើសបុគ្គលិកឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ដែលចាត់តាំងដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ស្របតាមសេចក្តីណែនាំលេខ ៣២/CT-TTg ស្តីពីការបន្តលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំទូទៅ (ផ្តល់អាទិភាពដល់ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតដែលមានការខ្វះខាតគ្រូ និងក្នុងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក)។ ក្នុងករណីជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនមិនគ្រប់គ្រាន់ រៀបចំធនធានសម្រាប់កិច្ចសន្យាស្របតាមក្រឹត្យលេខ 111/2022/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2022 របស់រដ្ឋាភិបាល។

ទាក់ទិននឹងមូលដ្ឋាន លោក Vu Minh Duc ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរនូវការពិនិត្យឡើងវិញដើម្បីបញ្ជាការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ យោងតាមក្រឹត្យលេខ ១១៦/២០២០/ND-CP ដោយធានាបាននូវប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិកក្នុងស្រុកគ្រប់គ្រាន់។

ពង្រឹងអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់បុគ្គលិក។ ជំរុញការអនុវត្តការសម្រួលបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍ រួមជាមួយនឹងការរៀបចំឡើងវិញនូវការរៀបចំសាលារៀន និងថ្នាក់ និងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកឡើងវិញ។ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការងារឱ្យបានល្អក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកស្របតាមស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលការងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីពិនិត្យ ចាត់ថ្នាក់ និងសម្រួលបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍។

កំណត់ផែនទីបង្ហាញផ្លូវជាក់លាក់ សមស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងសម្រាប់ឆ្នាំនីមួយៗ ដើម្បីសម្របសម្រួល (ទាក់ទង) ជាមួយគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ដើម្បីធ្វើការបណ្តុះបណ្តាល កែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន ដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល យោងតាមក្រិត្យលេខ ៧១/២០២០/ND-CP របស់រដ្ឋាភិបាល និងមានព័ត៌មានអំពីគរុកោសល្យ ដែលបញ្ចប់ការសិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីជ្រើសរើសបុគ្គលិក ឬចុះកិច្ចសន្យាការងារយ៉ាងសកម្ម។

ជំរុញយន្តការស្វ័យភាពសាកល្បងសម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅនៅតាមទីក្រុង និងតំបន់អំណោយផល ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅឱ្យប្រើប្រាស់ និងប្រើប្រាស់ធនធានប្រកបដោយសមហេតុផល និងប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីបង្កើនគុណភាព និងកាត់បន្ថយការចំណាយថវិការដ្ឋ ដោយមិនកាត់បន្ថយលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំសម្រាប់សិស្សក្រីក្រ និងសិស្សានុសិស្ស ដែលជាអ្នកទទួលផលគោលនយោបាយ។

ការកសាងយន្តការ និងគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តបុគ្គល និងធុរកិច្ច (ជាពិសេសនៅកន្លែងដែលមានតំបន់ឧស្សាហកម្ម) ដើម្បីបង្កើតអតិរេក ឬកង្វះគ្រូបង្រៀននៅតែជារឿងធម្មតានៅក្នុងមូលដ្ឋានមិនមែនសាធារណៈជាច្រើន ដោយចូលរួមក្នុងសង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ ដើម្បីកាត់បន្ថយចំនួនអ្នកទទួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ពីថវិការដ្ឋ។

ដឹកនាំឧស្សាហកម្មទាំងមូលឱ្យអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីក្រមសីលធម៌គ្រូបង្រៀន។ ចាប់ទាន់ពេលវេលាដែលកើតមានករណីរំលោភក្រមសីលធម៌គ្រូបង្រៀន សម្របសម្រួលជាមួយសមត្ថកិច្ចដើម្បីដោះស្រាយតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ត្រូវចាត់វិធានការចាំបាច់ដើម្បីការពារកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងកិត្តិយសរបស់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនអាចបំពេញការងារ និងប្រកបវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួនដោយសន្តិភាពផ្លូវចិត្ត។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/giai-phap-phat-trien-doi-ngu-nha-giao-khac-phuc-thieu-giao-vien-post741838.html