ការអនុវត្តជាក់ស្តែង ការដែលប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលខុសត្រូវលើការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន គឺជារឿងសមស្រប។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទទួលខុសត្រូវក្នុងការជ្រើសរើស និងទទួលយកបុគ្គលិកនៅតាមស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈក្នុងខេត្ត និងសម្រេចលើការផ្ទេរ ការតែងតាំង និងការផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងការងារ ក្នុងករណីដែលស្ថិតនៅក្រោមអំណាចរបស់ពួកគេ ឬពាក់ព័ន្ធនឹងឃុំពីរ ឬច្រើន។

សេចក្តីសម្រេចស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីបង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋសភានៅថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ ហើយនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រដ្ឋាភិបាល ធ្លាប់បានដាក់បញ្ចូលមតិយោបល់ និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ដើម្បីកែលម្អយន្តការសម្រាប់ជ្រើសរើស ប្រើប្រាស់ និងគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស និងដើម្បីធ្វើវិមជ្ឈការអំណាចយ៉ាងច្បាស់លាស់។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទទួលខុសត្រូវក្នុងការជ្រើសរើស និងតែងតាំងបុគ្គលិកសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈនៅក្នុងខេត្ត ហើយក៏សម្រេចលើការផ្ទេរ ការចាត់តាំងឡើងវិញ ការដាក់ឲ្យនៅដាច់ដោយឡែក ការតែងតាំង ឬការផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងការងារសម្រាប់ករណីដែលស្ថិតនៅក្នុងអំណាចរបស់ខ្លួន ឬពាក់ព័ន្ធនឹងឃុំពីរ ឬច្រើន។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ មានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការផ្ទេរ ចាត់តាំង តែងតាំង បញ្ឈប់ និងផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងការងារសម្រាប់បុគ្គលិកដែលធ្វើការនៅតាមស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ឃុំ។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស នៅទីក្រុងហាណូយ ក្នុងពិធីបើកឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ រូបថត៖ ហួងហា

ពីមុន អ្នកខ្លះបានផ្ដល់យោបល់ថា ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនគួរតែត្រូវបានប្រគល់ឱ្យសាលារៀន ពីព្រោះពួកគេជាអ្នកដែលដឹងពី "អ្វីដែលពួកគេខ្វះខាត និងអ្វីដែលពួកគេត្រូវការ" ហើយទទួលខុសត្រូវជាចម្បងចំពោះគុណភាពអប់រំ និងការអនុវត្តរបស់សិស្ស។ ចំពោះការដាក់ពង្រាយ ការចាត់តាំង ការផ្ទេរ ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ដោយឡែក ការតែងតាំង ឬការចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនឡើងវិញនៅពេលចាំបាច់ ការងារនេះគួរតែត្រូវបានដោះស្រាយដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬឃុំ/សង្កាត់ អាស្រ័យលើកម្រិត។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជឿជាក់ថា ដោយសារកង្វះខាតមន្ត្រីរាជការថ្នាក់ឃុំដែលទទួលបន្ទុកអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងកង្វះបទពិសោធន៍ក្នុងការគ្រប់គ្រងការអប់រំរបស់រដ្ឋក្នុងចំណោមមនុស្សជាច្រើន ការធ្វើវិមជ្ឈការលើការជ្រើសរើស ការទទួលយក ការចាត់តាំង ការផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងខេត្តទៅឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត គឺសមស្របដោយផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌ និងសមត្ថភាពដែលមានស្រាប់របស់មន្ទីរ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រគល់ភារកិច្ចទៅឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងជួយកាត់បន្ថយអន្តរការី ធ្វើឱ្យគុណភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិកមានលក្ខណៈស្តង់ដារ សន្សំសំចៃថ្លៃដើម និងបង្កើនឱកាសសម្រាប់បេក្ខជន។ វាក៏នឹងរួមចំណែកដល់ការជំនះការខ្វះខាត និងលើសនៃគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក និងធានារចនាសម្ព័ន្ធកម្លាំងពលកម្មតាមកម្រិតអប់រំ និងមុខវិជ្ជាផងដែរ។

ថ្លែងទៅកាន់អ្នកយកព័ត៌មាន VietNamNet នាយកវិទ្យាល័យមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា ការមានប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលខុសត្រូវក្នុងការជ្រើសរើស និងទទួលយកបុគ្គលិកនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈនៅក្នុងខេត្តនឹងជួយធ្វើឱ្យដំណើរការជ្រើសរើសបុគ្គលិកកាន់តែស្របតាមការពិត។ ការចូលរួមកាន់តែស៊ីជម្រៅនៅក្នុងដំណើរការនេះនឹងជួយសាលារៀនស្វែងរកមនុស្សដែលមានជំនាញល្អឥតខ្ចោះ រចនាប័ទ្មបង្រៀន និងអ្នកដែលសមស្របសម្រាប់តម្រូវការកែទម្រង់បច្ចុប្បន្ន។

បុគ្គលរូបនេះបានមានប្រសាសន៍ថា «ការបង្កើនតួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវប្រកបដោយភាពសកម្មរបស់ភ្នាក់ងារជ្រើសរើសបុគ្គលិក គឺក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងធ្វើឱ្យដំណើរការនេះកាន់តែមានភាពបត់បែន និងកាត់បន្ថយភាពត្រួតស៊ីគ្នារវាងភ្នាក់ងារដែលមានពីមុន»។

យោងតាមបុគ្គលរូបនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគឺជាស្ថាប័នឯកទេស ដូច្នេះវាអាចរចនាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលជាក់លាក់ទៅតាមវិស័យរបស់ខ្លួន។ ឧទាហរណ៍ គោលដៅជ្រើសរើសបុគ្គលិកអាចជាគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍បង្រៀនជនជាតិភាគតិច ការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ឬការបង្រៀននៅក្នុងសាលាឯកទេស ឬសាលាពីរភាសាជាដើម។

សេចក្តីសម្រេចនេះក៏បានបន្ថែមយន្តការសម្រាប់ស្វ័យភាពសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងឧត្តមសិក្សាក្នុងការកំណត់មុខតំណែងការងារ ការជ្រើសរើស និងការចុះកិច្ចសន្យាជាមួយអ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របរទេស (បណ្ឌិត) និងពលរដ្ឋវៀតណាមដែលរស់នៅក្រៅប្រទេស។ ស្ថាប័នទាំងនេះក៏មានសិទ្ធិផ្តល់ការលើកលែងលិខិតអនុញ្ញាតធ្វើការរហូតដល់ ៣ ឆ្នាំដល់អ្នកជំនាញដែលត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបង្រៀន និងធ្វើការស្រាវជ្រាវផងដែរ។

ទាក់ទងនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ សេចក្តីសម្រេចនេះចែងអំពីការអនុវត្តប្រាក់ឧបត្ថម្ភវិជ្ជាជីវៈអនុគ្រោះតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដោយមានអប្បបរមា 70% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអប្បបរមា 30% សម្រាប់បុគ្គលិក។ គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់ដែលពិបាកជាពិសេស តំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ព្រំដែន និងកោះនានា នឹងទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភ 100%។

សេចក្តីសម្រេចនេះក៏អនុញ្ញាតឱ្យស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងឧត្តមសិក្សាសម្រេចចិត្តដោយឯករាជ្យលើប្រាក់ចំណូលបន្ថែមសម្រាប់បុគ្គលិករបស់ពួកគេពីប្រភពចំណូលមិនមែនថវិកាស្របច្បាប់ដែលស្ថាប័ននេះត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរក្សាទុក។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/giam-doc-so-gd-dt-chiu-trach-nhiem-tuyen-dung-giao-vien-la-phu-hop-thuc-tien-2471215.html