
ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ Minh Khoi, Gia Huy, Quoc Tien និងម្ចាស់ជ័យលាភីលេខមួយថ្នាក់ជាតិនៃការប្រកួតអន្តរជាតិ Codeavour 6.0 - រូបថត៖ ផ្តល់ដោយសាលា។
មិនត្រឹមតែសិស្សទាំងបីនាក់នេះមានបទបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុងក្នុងការប្រកួតនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏មានវិធីសាស្ត្រគិតនិងការរៀនដែលប្លែកពីគេផងដែរ។
គំនិតនេះកើតចេញពីលើកទីបីដែលខ្ញុំបានយកគាត់ចេញដើម្បីជិះ។
អ្នកយកព័ត៌មានមកពីកាសែត Tuoi Tre បានសម្ភាសន៍ Huynh Gia Huy (សិស្សថ្នាក់ទី 5T2) Ngo Hiep Minh Khoi និង Nguyen Quoc Tien (ថ្នាក់ទី 5/6) មកពីសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao ។
Tien បាននិយាយថា "ក្រុមរបស់ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង Condeavour 6.0 ជាមួយនឹងគម្រោង Driver Safety AI ។ ប្រធានបទនេះមានប្រភពចេញពីព្រឹត្តិការណ៍ជីវិតពិតដែលឪពុករបស់ខ្ញុំបានបណ្ដេញក្រុមគ្រួសារទាំងមូលចេញ ប៉ុន្តែងងុយដេក ហើយស្ទើរតែបុកអ្នកផ្សេង។
ប៉ុន្តែ ខូយ និង ហ៊ុយ មិនគ្រាន់តែយល់ស្របនឹងគំនិតនេះទេ។ យើងមានការជជែកដេញដោលពេញមួយរសៀលនៅក្នុងបន្ទប់ STEM របស់សាលា មុនពេលដែលទីបំផុតយល់ព្រមលើ Driver Safety AI។
នេះគឺជាកម្មវិធី AI ដែលរកឃើញការងងុយដេករបស់អ្នកបើកបរតាមរយៈប្រព័ន្ធកាមេរ៉ាសម្គាល់មុខ វិភាគសញ្ញាដូចជាបិទភ្នែក ងងុយដេក ងក់ក្បាលបិទ។ល។ នៅពេលរកឃើញហានិភ័យនៃការរំខាន ប្រព័ន្ធនឹងចេញការព្រមានតាមរយៈភ្លើង LED សំឡេង ឬសំណួរអន្តរកម្ម ដើម្បីជួយអ្នកបើកបរឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្ន រួមចំណែកដល់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍។"
ដូច្នេះប៉ារបស់អ្នកច្បាស់ជាពូកែសរសេរកូដមែនទេ?
– ជី ហ៊ុយ៖ ខ្ញុំរៀនសរសេរកម្មវិធីតាំងពីថ្នាក់មត្តេយ្យ។ Tien រៀនសរសេរកម្មវិធីតាំងពីមត្តេយ្យ។ ការសរសេរកូដ (ប្រើភាសាសរសេរកម្មវិធីដើម្បីបង្កើតខ្សែអក្សរដែលបានអ៊ិនគ្រីប - PV) សម្រាប់ក្រុមរបស់ខ្ញុំមិនពិបាកទេ ផ្នែកដែលពិបាកបំផុតគឺការធ្វើគំរូ ដោយត្រូវជួសជុលម្តងហើយម្តងទៀត ប៉ុន្តែគ្រូនៅតែរិះគន់ថា... រញ៉េរញ៉ៃ។
- Quoc Tien៖ ក្នុងក្រុមមានតែ Khoi មិនទាន់រៀនសរសេរកម្មវិធីទេ ហ៊ុយ ហើយខ្ញុំត្រូវបង្រៀនគាត់ម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែការពិតគឺថាខួរក្បាលរបស់ Khoi មានភាពរសើបជាងម៉ាស៊ីនទៅទៀត គាត់រៀនបានលឿនណាស់។
*ខ្ញុំសន្មត់ថាអ្នកទាំងបីចូលចិត្តវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ?
- Minh Khoi៖ ក្រុមរបស់ខ្ញុំទាំងអស់ចូលចិត្តគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តប្រវត្តិសាស្ត្រដែរ។ ហ៊ុយក៏ចូលចិត្តភាសាអង់គ្លេសដែរ។
- Quoc Tien៖ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្ត វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដែរ។ បច្ចុប្បន្ន ក្រៅពីរៀនក្នុងថ្នាក់ ឪពុកខ្ញុំក៏បង្រៀនខ្ញុំអំពីរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។ មុខវិជ្ជាទាំងនេះពិបាកបន្តិច ប៉ុន្តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ក្នុងការរៀន។
* គណិតវិទ្យាជាមុខវិជ្ជាស្ងួតបែបនេះ តើអ្នកទាំងបីចូលចិត្តវាដោយរបៀបណា?
– Minh Khoi ៖ សម្រាប់ខ្ញុំ ការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាជាវិធីបំបាត់ភាពតានតឹង។ ខ្ញុំរីករាយជាពិសេសនៅពេលដែលឪពុករបស់ខ្ញុំនាំខ្ញុំដើរលេងជុំវិញទីក្រុង ហើយយើងនិយាយអំពីគណិតវិទ្យាជាមួយគ្នា។ ប៉ាខ្ញុំធ្លាប់ជាអ្នកពូកែគណិតវិទ្យា ដូច្នេះគាត់ដឹងបញ្ហាគណិតវិទ្យាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។ រាល់ពេលដែលយើងទៅបើកឡាន គាត់នាំពួកគេចេញមកក្រៅ ហើយចោទខ្ញុំឱ្យជួយដោះស្រាយ ដែលជារឿងសប្បាយណាស់។
- ជី ហ៊ុយ៖ ខ្ញុំចូលចិត្តរៀនគណិតវិទ្យា ព្រោះឪពុកម្តាយនិងគ្រូមិនបង្ខំខ្ញុំ។ មានន័យថាគ្មានសម្ពាធទេ មិនចាំបាច់បង្ខិតមេរៀននេះ ឬដោះស្រាយបញ្ហានោះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែសិក្សាដោយរីករាយ។
- Quoc Tien : ចំណេះដឹងប្រៀបដូចជាស្រមោចដែលមិនចេះដេក។ សម្រាប់គណិតវិទ្យាគ្រាន់តែដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើន សិក្សា និងធ្វើលំហាត់ដោយភាពរីករាយ នោះចំណេះដឹងនឹងហូរចូលក្បាលអ្នកដោយធម្មជាតិដោយអ្នកមិនដឹងខ្លួន។ ការព្យាយាមទន្ទេញរូបមន្តគឺគួរឱ្យធុញមិនគួរឱ្យជឿ។ បើអ្នកបង្ខំខ្ញុំឲ្យរៀនបែបនេះ ស្រមោចនៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំនឹងចូលដេក។
ក្រៅពីរៀន ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តលេងដែរ។
* ដូច្នេះមិត្តទាំងបីរបស់អ្នកពូកែគ្រប់មុខវិជ្ជាទេ?
– ជី ហ៊ុយ៖ អត់ទេលោកគ្រូ។ អ្វីដែលខ្ញុំខ្លាចបំផុតគឺការសរសេរ។ មិនត្រឹមតែអាក្រក់ទេ ប៉ុន្តែការសរសេរដៃរបស់ខ្ញុំក៏អាក្រក់ខ្លាំងដែរ (សើច)។
- Quoc Tien : ជាធម្មតាពេលខ្ញុំសិក្សា ស្រមោចនៅក្បាលមិនដេកទេ តែពេលសរសេរ ស្រមោចងងុយដេកចង់ដេក។ មិត្តភ័ក្តិនិយាយថាខ្ញុំពូកែនិយាយណាស់ ប៉ុន្តែពេលសរសេរ មាស ប្រាក់ និងអលង្ការទាំងអស់របស់ខ្ញុំបាត់។
- Minh Khoi៖ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំត្រូវបង្កើនជំនាញសរសេររបស់ខ្ញុំក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ដូច្នេះហើយខ្ញុំកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងអានសៀវភៅបន្ថែមទៀតដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពសរសេររបស់ខ្ញុំ។
*ខ្ញុំបានឮថាឪពុករបស់អ្នកជាសិស្សពូកែក្នុងថ្នាក់?
- មិញឃុយ៖ បាទ អាចនិយាយបាន! ព្រោះឈ្មោះខ្ញុំស្ថិតក្នុងបញ្ជីសិស្សពូកែក្នុងថ្នាក់។
– ជី ហ៊ុយ៖ បាទ ខ្ញុំត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាថ្នាក់កំពូលរបស់ខ្ញុំ។
- Quoc Tien៖ ខ្ញុំគិតថាការមានទេពកោសល្យពិសេសមានន័យថាពូកែក្នុងវិស័យពិសេសមួយប៉ុណ្ណោះ។ តែងតែមានភ្នំខ្ពស់ៗដែលត្រូវឡើង...
* ដូច្នេះអ្នកត្រូវសិក្សាច្រើន?
- មិញឃុយ៖ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំរៀនច្រើនទេ។ ក្រៅសាលា ខ្ញុំក៏លេងកីឡាវាយកូនឃ្លីលើតុ មើលឃ្លីបប្រវត្តិសាស្ត្រ អានសៀវភៅ...
- ជៀ ហ៊ុយ៖ ក្រៅម៉ោងរៀន ខ្ញុំនៅតែមានពេលលេងបាល់បោះ សិក្សាភាសាអង់គ្លេសក្នុងកម្មវិធី KET ហើយខ្ញុំព្យាយាមជំនះភាពទន់ខ្សោយរបស់ខ្ញុំក្នុងអក្សរសិល្ប៍...
- Quoc Tien៖ ខ្ញុំក៏ដូចអ្នកទាំងពីរដែរ ពេលខ្លះខ្ញុំលេងហ្គេម រៀនដោយខ្លួនឯង មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្ត ដូចជា គណិតវិទ្យា សរសេរកម្មវិធី ភាសាអង់គ្លេស... ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចូលចិត្តអក្សរសិល្ប៍ទេ ទើបខ្ញុំមិនទាន់បានសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅឡើយ។
* ត្រលប់ទៅការប្រកួត Condeavour 6.0 តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះពីការប្រកួត ក្រៅពីរង្វាន់?
- Minh Khoi៖ វាទាមទារការយល់ដឹងពីសង្គម មិនមែនគ្រាន់តែកប់មុខក្នុងកុំព្យូទ័រដើម្បីសរសេរកូដនោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលជ្រើសរើសប្រធានបទសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង ក្រុមរបស់យើងបានស្រាវជ្រាវក្រិត្យ របស់រដ្ឋាភិបាល លេខ ១៦៨ ហើយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក៏បានលើកឡើងផងដែរថា ក្រឹត្យនេះបានជួយកាត់បន្ថយគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍។
- Quoc Tien៖ តាមរយៈការប្រលង ខ្ញុំបានដឹងថាភាសាអង់គ្លេសជាភាសាពេញនិយម។ សម័យនេះ សិស្សត្រូវចេះភាសាអង់គ្លេស។ មិនស្គាល់ភាសាអង់គ្លេសមានន័យថា "បាត់" ។
ទីពីរ អ្នកត្រូវមានទំនុកចិត្តជាក់លាក់។ តាមពិតក្រុមផ្សេងក៏ល្អដែរ ប៉ុន្តែប្រហែលជាមិនមានទំនុកចិត្ត។ សូម្បីតែសិស្សខ្លះនៅសាលាអន្តរជាតិនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានល្អជាងក្រុមរបស់យើង។
ទីបី អ្នកត្រូវមានសមត្ថភាពក្នុងការជជែកវែកញែក និងឆ្លើយតបបានល្អចំពោះស្ថានភាព។ ក្រុមរបស់យើងអាចដោះស្រាយរាល់ចម្ងល់របស់ចៅក្រម។
ដើម្បីទទួលបានជំនាញនេះ ខ្ញុំត្រូវអរគុណឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលបានផ្តល់ឱកាសឱ្យខ្ញុំអនុវត្ត។ ជាឧទាហរណ៍ ថ្មីៗនេះ ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំឱ្យឈប់រៀនមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យាទាំងអស់ ដោយនិយាយថាវាគ្មានន័យអ្វីទេក្នុងការសិក្សាពួកគេនៅក្មេង។ នាងបានណែនាំឲ្យខ្ញុំចំណាយពេលរៀន តន្ត្រី ជំនួសវិញ។ ខ្ញុំបានតវ៉ាប្រឆាំងនឹងវាភ្លាមៗ។ លើកទីមួយ នាងមិនជឿទេ ដូច្នេះខ្ញុំបន្តស្វែងរកអំណះអំណាង និងភស្តុតាង ដើម្បីគាំទ្រអំណះអំណាងទីពីរ និងទីបីរបស់ខ្ញុំ។ ទីបំផុតនាងយល់ព្រមឱ្យខ្ញុំបន្តសិក្សារូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។
- ជៀ ហ៊ុយ៖ ការប្រកួតបានធ្វើឡើងនៅសាលាអន្តរជាតិ។ បន្ទាប់ពីការប្រកួត ខ្ញុំបានទៅលេងសាលា។ ហើយខ្ញុំបានដឹងថាសាលាអន្តរជាតិមានរបស់ល្អជាច្រើន ប៉ុន្តែការសិក្សានៅសាលារដ្ឋក៏មានគុណសម្បត្តិមួយចំនួនផងដែរ។
ត្រៀមប្រឡងនៅប្រទេសកាតា
ការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិ Codeavour 6.0 គឺជាការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដែលរៀបចំដោយអង្គការអប់រំ STEMpedia (សហរដ្ឋអាមេរិក) មជ្ឈមណ្ឌលបច្ចេកវិទ្យា AI & មនុស្សយន្ត IHub @ IISc ក្រោមក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃប្រទេសឥណ្ឌា និងសមាគមអប់រំអន្តរជាតិ Worlddidac ។
ជុំជាតិនៅប្រទេសវៀតណាមត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសមាគមបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទីក្រុងហូជីមិញ និង KDI Education ។ ក្រុមសិស្សមកពីសាលា Tran Hung Dao បានឈ្នះពានរង្វាន់ថ្នាក់ជាតិលើកទីមួយ ហើយកំពុងត្រៀមចូលរួមការប្រកួតអន្តរជាតិ Codeavour 6.0 នៅប្រទេសកាតាក្នុងខែឧសភា ឆ្នាំ 2025។
លោកស្រី Le Thanh Huong (នាយកសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao)៖
ពួកគេមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះបច្ចេកវិទ្យា។
សិស្សទាំងបីនាក់មានភាពក្លាហាន មានទំនុកចិត្ត ស្វាហាប់ ស្វាហាប់ ហើយជាពិសេសពួកគេតែងតែសកម្មក្នុងការស្វែងរក និងរៀនចំណេះដឹងថ្មីៗ។ បើនិយាយពីសមត្ថភាពសិក្សា និងការគិត សិស្សទាំងបីគឺមានភាពវៃឆ្លាត មានគំនិតច្នៃប្រឌិតល្អ និងអាចយកចំណេះដឹងមកដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ បន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន ខ្ញុំបានរកឃើញថាពួកគេមានគំនិតល្អៗ និងប្លែកៗជាច្រើន។
ចំណុចលេចធ្លោរបស់សិស្សក្រុមនេះគឺជំនាញការងារជាក្រុមដ៏ល្អរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមានការឆ្លុះបញ្ចាំងរហ័ស និងទំនាក់ទំនងប្រកបដោយទំនុកចិត្ត និងមានប្រសិទ្ធភាពជាភាសាអង់គ្លេស។ អ្វីដែលពួកគេមានដូចគ្នាគឺចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។
* តើអ្នកទាំងបីអាចបង្ហាញបន្តិចអំពីក្តីសុបិនរបស់អ្នកបានទេ?

ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ Minh Khoi, Quoc Tien, Gia Huy - រូបថត៖ Hoang Huong
Minh Khoi៖ ក្តីសុបិនរបស់ខ្ញុំគឺចង់សិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ បញ្ចប់ការសិក្សា និងបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំនឹងត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ហើយចាប់ផ្ដើមក្រុមហ៊ុនផលិតបន្ទះសៀគ្វី បន្ទះសៀគ្វីជាដើម។
Quoc Tien៖ ក្តីសុបិនរបស់ខ្ញុំគឺចង់ក្លាយជាវិស្វករបច្ចេកវិទ្យា ឬអវកាសយានិក ឬជាអ្នកបង្កើត។ តើខ្ញុំអាចរុករកប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យដោយរបៀបណា ប្រហែលជាទៅ Venus ដើម្បីស្វែងរករ៉ែដែលអាចជួយមនុស្សឱ្យទប់ទល់នឹងកំដៅព្រះអាទិត្យ...
Gia Huy៖ ក្តីស្រមៃរបស់ខ្ញុំគឺចង់ធ្វើការនៅ NASA (National Aeronautics and Space Administration) នាពេលអនាគត។ ខ្ញុំនឹងខិតខំរៀនអ្វីដែលល្អបំផុត និងទំនើបបំផុតនៅទីនោះ ដើម្បីបន្ទាប់ពីបានធ្វើការនៅ NASA មួយរយៈមក ខ្ញុំអាចនាំយកបទពិសោធន៍ដែលខ្ញុំទទួលបានមកប្រទេសវៀតណាមវិញ ហើយរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសរបស់ខ្ញុំ។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/hoc-sinh-lop-5-lam-ung-dung-ai-phat-hien-tai-xe-buon-ngu-20250418090412774.htm










Kommentar (0)