បើគ្មានថ្នាក់បន្ថែម គ្រូមិនចាំឈ្មោះ ទោះអ្នកពូកែប៉ុណ្ណាក៏បានត្រឹមតែ ៥ ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ»។

បន្ទាប់ពី VTC News បានចុះផ្សាយអត្ថបទអំពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម អ្នកអានជាច្រើនបានផ្ញើមតិយោបល់បង្ហាញពីការខឹងសម្បារចំពោះបញ្ហានេះ។ ពួកគេក៏បានស្នើឱ្យគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវបណ្តេញចេញពីឧស្សាហកម្មនេះ សម្រាប់ការអនុញ្ញាតឱ្យស្ថានភាពនេះកើតឡើងវិញអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

បញ្ហានៃការបង្រៀនបន្ថែមកាន់តែរីករាលដាល។ (រូបភាព៖ D.N)

'គ្មានថ្នាក់បន្ថែមទេ ខ្ញុំមិនចាំឈ្មោះអ្នកទេ'

អ្នកអាន ង៉ុក បាវ បានរាយការណ៍ថា កូនរបស់គាត់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមួយ ដែលសិស្សទាំងអស់មកផ្ទះគ្រូ ដើម្បីចូលរៀនបន្ថែម និងទទួលបានការអនុគ្រោះ ចំណែកសិស្សដែលមិនចូលថ្នាក់តែងតែរំលឹក និង "ពិនិត្យ" ។

នៅថ្នាក់ទី 6-7 កូនរបស់នាងស្ថិតនៅកំពូលនៃថ្នាក់ក្នុងក្រុមគណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែកាលពីរដូវក្តៅមុន គ្រូបានផ្លាស់ប្តូរទីតាំងថ្នាក់ពីសាលាទៅផ្ទះវិញ។ បន្ទាប់ពីរយៈពេល 2 ខែ គ្រូបានប្រាប់ឪពុកម្តាយឱ្យបង់ប្រាក់សម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ ដោយមិនមានការព្រមព្រៀងជាមុន។ ឪពុកម្តាយបាននិយាយថា "ទោះបីជាខ្ញុំតូចចិត្តក៏ដោយ ខ្ញុំនៅតែបង់ប្រាក់សម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមរបស់កូនខ្ញុំ បន្ទាប់មកសុំការអនុញ្ញាតពីគ្រូដើម្បីដកខ្លួនចេញពីក្រុមគណិតវិទ្យាដែលក្លែងបន្លំនេះ"។

តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក នាងពិបាកហៅខ្ញុំនិយាយ ផ្តល់ការងារផ្ទះឲ្យខ្ញុំ ឬកែសម្រួលការងារដូចមុនដែរ។ ខ្ញុំថែមទាំងមានអារម្មណ៍ថាឯកោក្នុងថ្នាក់។ ពីក្មេងដែលស្រលាញ់គណិតវិទ្យា ពេលនេះខ្ញុំត្រូវស៊ូទ្រាំនឹងសម្ពាធពីនាងដោយអាកប្បកិរិយាមិនសប្បាយចិត្ត។

មិត្តអ្នកអាន ង្វៀន វ៉ាន់ម៉ាញ ចែករំលែកករណីសិស្សថ្នាក់ទី ២ របស់គាត់។ នៅថ្ងៃដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី គ្រូបានប្រកាសនៅលើក្រុមព័ត៌មានមាតាបិតានៃថ្នាក់ថា "គ្រួសារណាដែលបញ្ជូនកូនទៅផ្ទះរបស់នាងសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមនឹងធ្វើបានល្អ អ្នកណាមិនធ្វើអន់ ហើយនាងមិនទទួលខុសត្រូវ"។ បីសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីការចាប់ផ្តើមចូលរៀន កុមារដែលមិនបានចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែមត្រូវបានគ្រូផ្ញើសារដើម្បីត្អូញត្អែរថាពួកគេរៀនយឺត រៀនខ្សោយ ហើយថាប្រសិនបើពួកគេមិនបានប្រសើរឡើងទេនោះពួកគេងាយនឹងបរាជ័យក្នុងថ្នាក់។

តើខ្ញុំគួរបញ្ជូនកូនរបស់ខ្ញុំទៅថ្នាក់បន្ថែមទេ?

នេះក៏ជាស្ថានភាពដែលលោក Hoang Chi Duc ជួបប្រទះ។ ដោយសារតែគាត់មិនបានទៅថ្នាក់បន្ថែមណាមួយ ជាពិសេសអក្សរសាស្រ្តជាមួយគ្រូតាមផ្ទះរបស់គាត់ ពិន្ទុប្រលងរបស់កូនគាត់ (នៅថ្នាក់ទី 2) តែងតែមានពិន្ទុតិចជាង 7 ហើយគាត់ត្រូវបានគេធ្វើបាប។ ចំពោះមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត ពិន្ទុនៃការប្រឡងលើកទី១ និងមធ្យមសិក្សា តែងតែស្ថិតនៅក្រោម ៥ពិន្ទុ។ កូនស្រីរបស់គាត់ថែមទាំងបានចែករំលែកថា ដោយសារតែគាត់មិនបានទៅផ្ទះគ្រូនៅផ្ទះរបស់គាត់សម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម "គាត់មិនចាំឈ្មោះខ្ញុំទេ" ប៉ុន្តែគ្រាន់តែចងចាំឈ្មោះហើយជារឿយៗបានទូរស័ព្ទទៅសិស្សដែលទៅផ្ទះរបស់គាត់ដើម្បីផ្តល់យោបល់។

សិស្សដែលចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅផ្ទះរបស់នាងដឹងពីការធ្វើតេស្តជាមុន ហើយពិន្ទុរបស់ពួកគេតែងតែខ្ពស់គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ សំណាងណាស់ នៅពេលដែលដល់ការប្រលងចុងក្រោយ សាលាបានរៀបចំប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ ហើយពិន្ទុរបស់កូនខ្ញុំគឺលើស 8 គ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់។

"កាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី 2 ហើយមិនបានទៅផ្ទះគ្រូដើម្បីរៀនទេ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែជាសិស្សល្អ ហើយមិនបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រពីកូនល្អរបស់ពូទេ នៅសល់ 38/39 នាក់បានទៅផ្ទះគ្រូដើម្បីរៀន ដូច្នេះការប្រលងគណិតវិទ្យា និងវៀតណាមភាគច្រើនទទួលបាន 10 ពិន្ទុនៅចុងឆ្នាំ"។

ល្បិចគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែម

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាមួយនៅ ទីក្រុងហាណូយ អ្នកអាន Mai Pham បាននិយាយថា នាងបានស្គាល់គ្រូជាច្រើននៅក្នុងសាលារបស់នាង ដែលបានបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែមតាមរយៈរឿងរបស់មិត្តរួមការងារ អ្នកជិតខាង និងសិស្ស។ បញ្ហានៃថ្នាក់បន្ថែមនេះគឺកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ នៅពេលដែលគ្រូបឋមសិក្សាមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សងងុយដេក ដោយសារពួកគេមិនបានចូលរៀនបន្ថែម។ អ្នកអានម្នាក់នេះខ្លួនឯងមានអារម្មណ៍ខ្មាសអៀននៅចំពោះមុខឪពុកម្ដាយ និងសង្គម។

មិត្តអ្នកអាន ង៉ោ ធុយហង្ស ចែករំលែកថា ខ្លួនជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ ហើយតែងតែជួបប្រទះនូវចម្ងល់ និងកង្វល់ពីឪពុកម្តាយថា "ហេតុអ្វីកូនរៀនពីបឋមសិក្សាដល់មធ្យមសិក្សា ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណវុឌ្ឍិជារៀងរាល់ឆ្នាំ ប៉ុន្តែពិន្ទុប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានកម្រិតទាប សូម្បីតែប្រឡងជាប់?" នេះក៏ជាផលវិបាកនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមផងដែរ។ ឪពុកម្តាយដែលបញ្ជូនកូនទៅថ្នាក់បន្ថែម ត្រូវតែស្វែងរកកន្លែងដែលមានគុណភាព មិនមែនគ្រាន់តែចូលថ្នាក់រៀនដើម្បីផ្គាប់ចិត្តគ្រូនោះទេ ដើម្បីកុំឱ្យកូន "បៀតបៀន"។

មិត្តអ្នកអាន លី ឡុង បានបញ្ចេញមតិថា៖ «ខ្ញុំបានបង្រៀន១៤ឆ្នាំហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលបង្រៀនម្តង បង្រៀនបន្ថែមថ្នាក់ ឬបង្ហាត់បន្ថែមទេ ទោះបីឪពុកម្តាយជាច្រើនបានស្នើឱ្យខ្ញុំបង្រៀនក៏ដោយ។ ចំពោះខ្ញុំ សិស្សទាំងអស់គឺដូចគ្នា ហើយត្រូវមានការគោរពស្មើភាព និងតម្លាភាព»។

មនុស្សជាច្រើននិយាយថា ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមបានក្លាយជាបន្ទុកសម្រាប់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។ (រូបភាព៖ D.N)

រហូតមកដល់ពេលនេះ នៅពេលដែលសិស្សានុសិស្សបញ្ចប់ការសិក្សា និងទៅធ្វើការ គឺក្នុងថ្ងៃទិវាគ្រូបង្រៀន ពួកគេទាំងអស់គ្នាចងចាំ ផ្ញើក្តីនឹករលឹក និងជូនពរឱ្យមានសុខភាពល្អចេញពីបេះដូង ដោយការគោរពចំពោះលោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងអស់គ្នា។ នោះមានតម្លៃជាងប្រាក់ដែលបានមកពីការបង្រៀនទៅទៀត។

លោក Nguyen Tien បានសម្តែងការឯកភាពជាមួយនឹងរឿងរ៉ាវដែលឪពុកម្តាយបានចែករំលែកនៅក្នុងសារព័ត៌មានអំពីបញ្ហានៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ដោយបានធ្វើការជាគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុង Thu Duc (HCMC) អស់រយៈពេល 21 ឆ្នាំ អ្នកអាននេះយល់អំពីល្បិច និងទម្រង់នៃការបង្ខំសិស្សឱ្យចូលថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីរកប្រាក់។

ជាឧទាហរណ៍ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា គ្រូតែងតែធ្វើតេស្តសិស្ស និងផ្តល់ពិន្ទុទាបដល់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនបញ្ចេញនូវកង្វល់របស់ពួកគេអំពីស្ថានភាពសិក្សារបស់សិស្សរបស់ពួកគេ ហើយណែនាំពួកគេឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។ ប្រសិនបើពួកគេចង់មានកំណត់ត្រាសិក្សាល្អ ទទួលបានលទ្ធផលល្អ ឬចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនាពេលអនាគត ពួកគេត្រូវតែចូលរៀនបន្ថែមនៅសាលាគរុកោសល្យ។

វិធីមួយទៀតដើម្បីដាក់សម្ពាធឪពុកម្តាយគឺរក្សាសិស្សល្អក្នុងថ្នាក់ចាស់ ហើយដាក់សិស្សល្អមធ្យម និងបរាជ័យក្នុងថ្នាក់តែមួយ ហើយថ្នាក់នេះក៏ត្រូវបានចាត់តាំងគ្រូអាក្រក់ផងដែរ។ លោក Nguyen Tien បានសរសេរថា នៅពេលដាក់សិស្សខ្សោយទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់មួយ មានកូនល្អមួយចំនួន ប៉ុន្តែភាពសោកសៅ និងការមិនពេញចិត្តនាំឱ្យមានការជក់បារីអេឡិចត្រូនិក។

'អញ្ជើញ' គ្រូក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ចេញពីឧស្សាហកម្ម?

គណនី ង្វៀន វឿង បានបញ្ចេញមតិ ការសិក្សាបន្ថែម និងការបង្រៀនបន្ថែម គឺជាតម្រូវការរបស់អ្នកចូលរួម។ វិស័យ អប់រំ ត្រូវគ្រប់គ្រងដើម្បីកុំឲ្យមានភាពអវិជ្ជមាន មិនមែនអ្វីៗដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបានត្រូវបានហាមឃាត់នោះទេ។

អ្នកអាន Tran Van Huyen បានអត្ថាធិប្បាយថា ការបង្រៀនត្រូវបានបញ្ចូលយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៅក្នុង subconscious នៃគ្រូភាគច្រើនដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាទាក់ទងនឹងការប្រឡង។ វិធីទប់ស្កាត់ស្ថានការណ៍ដ៏ហួសចិត្តនេះ នៃការបង្ហាត់បង្រៀន ទាមទារឱ្យមានការសហការពីគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ សូម្បីតែឪពុកម្តាយក៏ត្រូវទទួលខុសត្រូវដែរ។ វាត្រូវបានណែនាំថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាំបាច់ត្រូវចាត់វិធានការខ្លាំងចំពោះសាលា និងថ្នាក់ដឹកនាំមូលដ្ឋាន នៅពេលដែលមានការបង្រៀន ហើយថែមទាំងអាចបណ្តេញគ្រូ និងសាលាដែលជួយបង្រៀនផងដែរ។

មិត្តអ្នកអានជាច្រើនបានផ្តល់យោបល់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គួរតែហាមប្រាមគ្រូបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជាដាច់ខាត មិនឲ្យបង្រៀន ឬចូលរៀនបន្ថែម។ នេះមិនត្រឹមតែគ្មានប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាភាពតានតឹងសម្រាប់សិស្សដែលត្រូវរៀនពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃនៅសាលា រួចទៅផ្ទះគ្រូដើម្បីសិក្សារហូតដល់ម៉ោង ៨ ឬ ៩ យប់។ សិស្សនៅក្មេងពេក ហើយប្រសិនបើពួកគេផ្តោតតែលើការសិក្សាបែបនេះ វានឹងប៉ះពាល់សុខភាពពួកគេខ្លាំង ហើយធ្វើឱ្យពួកគេអស់កម្លាំងផ្លូវចិត្ត។

ក្នុងខែមីនា ឆ្នាំ 2023 ឆ្លើយតបទៅនឹងអ្នកបោះឆ្នោតអំពីការកើនឡើងប្រជាប្រិយភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម បើទោះបីជាមានការហាមឃាត់ក៏ដោយ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួនផ្សេងទៀតនៃសារាចរណែនាំលេខ 17 នៅតែជាធរមានដូចជា៖ គោលការណ៍នៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ករណីដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំ។
សារាចរលេខ 17 ក៏បញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា គ្រូបង្រៀនមិនត្រូវរៀបចំថ្នាក់បន្ថែម ឬថ្នាក់រៀនបន្ទាប់ពីថ្នាក់ធម្មតាឡើយ។ មិនត្រូវកាត់បន្ថយខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅធម្មតា ដើម្បីបញ្ចូលក្នុងថ្នាក់បន្ថែមឡើយ។ មិនត្រូវប្រើទម្រង់ណាមួយដើម្បីបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែមឡើយ... សារាចរណែនាំនេះក៏ចែងថា៖ "ហាមបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមដល់សិស្សដែលសាលាបានរៀបចំឱ្យសិក្សា ២ វគ្គ/ថ្ងៃ..."។

ហាគឿង

ប្រភព