ភ្ជាប់ "ផ្ទះ 3" ដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍របស់ទីក្រុង Da Nang

ĐNO - ការអនុវត្តការតភ្ជាប់និងប្រតិបត្តិការគំរូកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ “ផ្ទះ៣” (រដ្ឋ-សាលារៀន-សហគ្រាស) កំពុងក្លាយជាសសរស្តម្ភសំខាន់ដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍នៅទីក្រុង Da Nang ។ ការតភ្ជាប់នេះបើកឱកាសសម្រាប់ទីក្រុងដើម្បីដាក់ខ្លួនជាទិសដៅសម្រាប់ចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យា និងតម្លៃច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងតំបន់។

ការតភ្ជាប់ "ផ្ទះ 3" ជួយឱ្យទីក្រុងដាក់ទីតាំងខ្លួនឯងជាទិសដៅសម្រាប់ចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យា និងតម្លៃច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងតំបន់។ នៅក្នុងរូបថត៖ អ្នកចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម វិនិយោគិន អ្នកជំនាញបច្ចេកវិទ្យា... ពិភាក្សាគ្នានៅឯព្រឹត្តិការណ៍ Hacker Residency Da Nang 2025។ រូបថត៖ VAN HOANG

រដ្ឋបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត

យោងតាមលោក Vo Duc Anh នាយករងនៃមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្មច្នៃប្រឌិតនៅទីក្រុង Da Nang (នាយកដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា) គំរូសហប្រតិបត្តិការ "ផ្ទះ 3" គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍ជាតិ និងលើកកំពស់សមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងរបស់វៀតណាមក្នុងរយៈពេលថ្មី។

សកម្មភាពនៃការតភ្ជាប់ និងដំណើរការគំរូ “ផ្ទះ៣” ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការពង្រឹងទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំរវាងធាតុសំខាន់ៗទាំងបីនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍នៅ ទីក្រុង Da Nang ។

ក្នុង​នោះ រដ្ឋ​ដើរ​តួនាទី​ក្នុង​ការ​បង្កើត​យន្តការ និង​ការ​តម្រង់​ទិស; សាលារៀនគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃចំណេះដឹង ការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវ។ សហគ្រាសក្លាយជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងការអនុវត្ត ផ្ទេរ និងផ្សព្វផ្សាយតម្លៃបច្ចេកវិទ្យា។

នៅពេលដែល "ផ្ទះ 3" សហការគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ពួកគេនឹងបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដ៏រឹងមាំ លើកកម្ពស់ការចាប់កំណើតនៃការចាប់ផ្តើមច្នៃប្រឌិត និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍។ ទន្ទឹមនឹងនោះបើកឱកាសឱ្យទីក្រុង Da Nang ក្លាយជាគោលដៅសម្រាប់ចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ក្នុងតំបន់។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីធ្វើឱ្យគំរូ "ផ្ទះ 3" ដំណើរការកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព វាចាំបាច់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការតភ្ជាប់នៃការបណ្តុះបណ្តាលសាលាជាមួយនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃអាជីវកម្ម។ ពង្រីកកម្មវិធីកម្មសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ទិន្នន័យ និងការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍។

លើស​ពី​នេះ​ទៀត ត្រូវ​កសាង​យន្តការ​បញ្ជា​បញ្ហា ​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា ​របស់​ទីក្រុង ដើម្បី​ឱ្យ​សាលារៀន និង​អាជីវកម្ម​អាច​ចូលរួម​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ទាំងនោះ ។ ជំរុញការបង្កើតមន្ទីរពិសោធន៍រួម និងមជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។

លើកទឹកចិត្តឱ្យអាជីវកម្មចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវ ការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា និងការគាំទ្រការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។ ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុងឆ្លាតវៃ ចែករំលែកទិន្នន័យបើកចំហ និងសាកល្បងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ យោងទៅតាមគំរូប្រអប់ខ្សាច់ (ការធ្វើតេស្តដែលគ្រប់គ្រង)។

និស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (University of Danang) ស្រាវជ្រាវឧបករណ៍មួយដើម្បីជួយវេជ្ជបណ្ឌិតក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងរកឃើញជំងឺសួតបានទាន់ពេលវេលា។ រូបថត៖ VAN HOANG

លោកបណ្ឌិត Nguyen Duy Nghiem នាយក Greenwich Vietnam នៅទីក្រុង Da Nang បានទទួលស្គាល់ថា ក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន សាកលវិទ្យាល័យតែងតែស្វែងរក និងសហការយ៉ាងសកម្មជាមួយធុរកិច្ច ដើម្បីធានាទិន្នផលសម្រាប់និស្សិត។

ប្រសិនបើមានយន្តការចាំបាច់សម្រាប់សហគ្រាសធំៗ (និយោជិតជាង 100 នាក់) នៅពេលចុះឈ្មោះអាជីវកម្ម ពួកគេត្រូវបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការតភ្ជាប់ជាមួយសាកលវិទ្យាល័យយ៉ាងហោចណាស់ 1-2 ដើម្បីធានាយ៉ាងសកម្មនូវធនធានមនុស្សដែលបញ្ចូលនឹងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយ។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងគំរូដែលបានអនុវត្តនៅ Osaka (ប្រទេសជប៉ុន) ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ដែលជួយកាត់បន្ថយបន្ទុកក្នុងការស្វែងរកធនធានសម្រាប់សាលារៀន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវពង្រីកបរិយាកាសសាកល្បងដោយបង្កើត "ប្រអប់ខ្សាច់" ដាច់ដោយឡែកសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនានា ដោយធ្វើឱ្យមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាច្រើនបំផុតដែលមានដូចជា៖ ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដាណាង ឧទ្យានសូហ្វវែរលេខ 2 ។

គោលដៅនៃប្រអប់ខ្សាច់នេះគឺដើម្បីធ្វើពាណិជ្ជកម្មលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ និងពង្រឹងទំនាក់ទំនងកម្មវិធី។ វានឹងដើរតួជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់បញ្ជា និងដោះស្រាយបញ្ហា "" អញ្ជើញសាកលវិទ្យាល័យឱ្យចូលរួម ផ្តល់យន្តការគាំទ្រដែលអាចបត់បែនបាន ភ្ជាប់អ្នកជំនាញ និងផ្តល់មូលនិធិវិនិយោគដើម្បីគាំទ្រថវិកាសម្រាប់ផលិតផលស្រាវជ្រាវប្រធានបទ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Duy Khiem ចែករំលែកថា “កម្មវិធី Sandbox នឹងកាត់បន្ថយពេលវេលាយ៉ាងសំខាន់ពីការចុះបញ្ជីកម្មសិទ្ធិបញ្ញារហូតដល់ការបញ្ចប់ផលិតផល ដោយហេតុនេះជំរុញដំណើរការបង្កើតថ្មីក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សាឱ្យប្រព្រឹត្តទៅបានកាន់តែលឿន និងមានប្រសិទ្ធភាព”។

កន្លែងតាំងពិព័រណ៍នៃមជ្ឈមណ្ឌល UED សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត និងគំរូគាំទ្រការចាប់ផ្តើមនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យដាណាង)។ រូបថត៖ DISSC

សាលារៀន និងអាជីវកម្មផ្សព្វផ្សាយតម្លៃច្នៃប្រឌិត

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Vo Van Minh នាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (University of Danang) បានឲ្យដឹងថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាលាបានរៀបចំកម្មវិធី និងសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការជាច្រើនជាមួយមូលដ្ឋាន អាជីវកម្ម សហករណ៍ កន្លែងញុះញង់ មូលនិធិវិនិយោគជាដើម ក្នុងការស្រាវជ្រាវ គាំទ្រ ការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា និងការច្នៃប្រឌិត។

ជាពិសេស ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងដំណើរនៃការផ្លាស់ប្តូរពីសាកលវិទ្យាល័យប្រពៃណីទៅជា "សាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត" គឺការបើកដំណើរការ និងប្រតិបត្តិការរបស់មជ្ឈមណ្ឌល UED សម្រាប់ជំនួយការច្នៃប្រឌិត និងការចាប់ផ្តើមនៅពាក់កណ្តាលខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2025។

មជ្ឈមណ្ឌលនេះត្រូវបានតម្រង់ទិសដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំក្នុងតំបន់នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖ បច្ចេកវិទ្យាអប់រំ (EdTech) និងការច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សហគមន៍។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការបញ្ជាក់ពីតួនាទីត្រួសត្រាយរបស់សាលាក្នុងការអនុវត្តទំនួលខុសត្រូវសង្គម និងការលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតដែលទាក់ទងនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។

“

មជ្ឈមណ្ឌល UED សម្រាប់ជំនួយការច្នៃប្រឌិត និងការចាប់ផ្តើមនឹងជាចំណុចស្នូលសម្រាប់ការសម្របសម្រួលប្រព័ន្ធចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សាលា។ ភ្ជាប់ "ផ្ទះ 3" យោងទៅតាមគំរូបើកចំហ; ដំណើរការគំរូនៃបណ្តាញ incubation; ការសាកល្បង ការរួមបញ្ចូល និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា។

យើងមានបំណងចង់បន្តអភិវឌ្ឍស្មារតីនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងសាមគ្គីភាព ដើម្បីបំពេញបេសកកម្មរវាង “ផ្ទះ៣”។ ក្នុងនាមជា "សាលា" យើងមានចំណេះដឹងដើម្បីចូលរួមចំណែកក្នុងការបម្រើសង្គម និងសហគមន៍ជាមួយគេហដ្ឋានផ្សេងទៀត។

Assoc. សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត វ៉ូ វ៉ាន់មិញ នាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (University of Danang)

លោកបណ្ឌិត Le Nguyen Tue Hang អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan បាននិយាយថា សាលាកំពុងបង្ហាញតួនាទីរបស់ខ្លួនក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការតភ្ជាប់ការអប់រំជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិ ដែលជាធម្មតាដំណើរការ “Samsung Innovation Campus” ដែលជាកម្មវិធីដែលផ្តល់វគ្គសិក្សា AI ដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សនៅទូទាំងទីក្រុង។

នេះគឺជាគំរូបណ្ដុះបណ្ដាលចាំបាច់ក្នុងវិស័យ AI បង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីសិក្សាដោយផ្ទាល់ពីអាជីវកម្មដើម្បីចូលប្រើប្រភពចំណេះដឹង ការស្រាវជ្រាវ និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ រហូតមកដល់ពេលនេះ សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan បានរៀបចំវា 3 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នាដោយមាននិស្សិត 200-300 នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំចូលរួមនៅទូទាំងទីក្រុង។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Le Nguyen Tue Hang មិនដូចមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតទេ និស្សិតក្នុងវិស័យ AI ត្រូវរៀនដោយផ្ទាល់ពីអាជីវកម្ម។ ដោយសារតែមូលនិធិស្រាវជ្រាវរបស់សាលារៀនមិនមានទំហំធំគ្រប់គ្រាន់ទេ ខណៈពេលដែល AI កំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំង ហើយចំណេះដឹងថ្មីៗគឺចាំបាច់សម្រាប់បណ្តុះបណ្តាល និងពង្រឹងសមត្ថភាពសិស្ស។

លោកបណ្ឌិត Le Nguyen Tue Hang បានចែករំលែកថា “យើងគ្រោងនឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃកិច្ចប្រជុំកំពូល AI អាស៊ាននៅឆ្នាំក្រោយ។ នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយដែលប្រមូលផ្តុំអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ តំណាងនៃសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេ អ្នកស្រាវជ្រាវ និងអាជីវកម្ម បង្កើតកន្លែងលេង “ផ្ទះបួន” (រដ្ឋ - សាលារៀន - អាជីវកម្ម - អ្នកស្រាវជ្រាវ) ក្នុងការលើកកម្ពស់កម្មវិធី AI និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/lien-ket-3-nha-thuc-day-he-sinh-thai-doi-moi-sang-tao-da-nang-3312463.html