ការធ្លាក់ចុះនៃពិន្ទុដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែពិន្ទុកាត់ដែលរំពឹងទុកនឹងថយចុះ។

យោងតាមការបែងចែកពិន្ទុដែលប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ ឃើញថាមានភ្លៀងធ្លាក់ ១០ វិនាទី បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវបានព្យាករណ៍ថាពិន្ទុស្តង់ដារនៃសាកលវិទ្យាល័យនឹងថយចុះ។ ជាពិសេស ការបែងចែកពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសបានល្អ ប៉ុន្តែអ្នកជំនាញជាច្រើនបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភ។

Báo Tuổi Trẻ•16/07/2025

điểm chuẩn - Ảnh 1. — បេក្ខជននៅមណ្ឌលប្រឡងក្នុងទីក្រុងហូជីមិញពិភាក្សាបន្ទាប់ពីការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ - រូបភាព៖ NGUYEN KHANG

* បេក្ខជនអាចពិនិត្យមើលពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 របស់ពួកគេបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស នៅទីនេះ។

ទោះបីជាក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថានឹងមិនមាន "ទឹកជំនន់" នៃពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះទៀតទេនៅឆ្នាំនេះ ប៉ុន្តែនៅក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ចំនួនពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ខណៈពេលដែលនៅឆ្នាំ 2024 មិនមានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងគណិតវិទ្យាទេ ឆ្នាំនេះចំនួនបានកើនឡើងច្រើនជាង 500 ដងដល់ 513 ។ រូបវិទ្យាដែលមានតែ 55 ពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះកាលពីឆ្នាំមុន ឃើញថាមានការកើនឡើងច្រើនជាង 71 ដងនៅឆ្នាំនេះ៖ ឈានដល់ 3,929 ពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ចំនួនពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ (10/10) នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រឆ្នាំនេះ គឺច្រើនជាងទ្វេដងនៃឆ្នាំ 2024។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សរុបមក ចំនួននៃពិន្ទុល្អ និងពូកែគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់បានថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024។ នេះអាចនាំឱ្យមានការថយចុះនៃពិន្ទុចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ពិន្ទុ 8-9 ថយចុះដប់ដង។

យោងតាមអ្នកជំនាញ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ មានភាពខុសប្លែកគ្នាល្អ ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញពីការចែកចាយពិន្ទុកាន់តែច្រើនតាមមុខវិជ្ជា លែងមានការខុសឆ្គងដូចឆ្នាំមុនៗទៀតហើយ។ ស្ថិតិបង្ហាញថានៅគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ ចំនួនពិន្ទុចាប់ពី 8 ឡើងទៅមានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំងបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024 ។ ជាពិសេស ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់គណិតវិទ្យានៅឆ្នាំនេះគឺទាបជាងឆ្នាំ 2024 ក៏ដូចជាប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។

សរុបមក ក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ចំនួនសិស្សដែលសម្រេចបានពិន្ទុល្អ និងពូកែនៅឆ្នាំនេះ មានការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់ បើធៀបនឹងឆ្នាំ២០២៤។ ខណៈឆ្នាំមុន មានសិស្សជាង ២០០,០០០នាក់ ទទួលបានពិន្ទុចន្លោះពី ៨ ទៅ ៩ពិន្ទុ តែឆ្នាំនេះ មានប្រមាណតែ ៣៧,០០០នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះហើយ ចំនួនសិស្សដែលសម្រេចបានពិន្ទុល្អ និងឆ្នើមបានថយចុះប្រមាណជាប្រាំមួយដង។ ដូចគ្នានេះដែរ ក្នុងឆ្នាំ 2024 សិស្សជិត 4,000 នាក់បានពិន្ទុពី 9.2 ដល់ 9.6 ក្នុងគណិតវិទ្យា ខណៈឆ្នាំនេះមានតែជាង 2,700 ប៉ុណ្ណោះ។

មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតក៏កំពុងធ្វើតាមនិន្នាការនេះដែរ។ ពិន្ទុប្រឡងរូបវិទ្យានៅឆ្នាំនេះគឺមានសន្ទុះជាងឆ្នាំមុន ដែលមានពិន្ទុមធ្យម 6.99 កើនឡើងពី 6.67 ក្នុងឆ្នាំ 2024។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួនសិស្សដែលមានពិន្ទុចាប់ពី 8 ឡើងទៅក្នុងមុខវិជ្ជានេះមានការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ខណៈពេលដែលនៅឆ្នាំ 2024 មានសិស្សជាង 88,000 ពិន្ទុ 8-9 ក្នុងឆ្នាំនេះចំនួននេះបានធ្លាក់ចុះមកនៅប្រហែល 60,000 នាក់។ ដូចគ្នានេះដែរ ចំនួនសិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុពី 9-9.5 ដែលមានប្រហែល 20,000 នាក់កាលពីឆ្នាំមុន បានថយចុះមកនៅត្រឹមប្រហែល 14,000 នាក់នៅឆ្នាំនេះ។

ដូចគ្នាដែរ ចំពោះមុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា ឆ្នាំនេះមានតែបេក្ខជនប្រមាណ ២៦,០០០ នាក់ប៉ុណ្ណោះ ដែលទទួលបានពិន្ទុចន្លោះពី ៨ ដល់ ៩ ខណៈចំនួននេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងលើសពី ៨០,០០០ ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤។ ចំនួនបេក្ខជនដែលសម្រេចបានពិន្ទុ ៩.៥ ដែលមានប្រមាណ ១២,០០០ នាក់កាលពីឆ្នាំមុន បានថយចុះមកត្រឹមជាង ៨,០០០ នៅឆ្នាំនេះ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅក្នុងជីវវិទ្យា ចំនួនបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុ ៨-៩ បានថយចុះពី ៣២,០០០នាក់កាលពីឆ្នាំមុន មកនៅត្រឹមប្រមាណ ៥,០០០នាក់នៅឆ្នាំនេះ។ ចំនួនបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុពី 9-9.5 ក៏ធ្លាក់ចុះមកត្រឹមតែប្រហែល 800 នាក់ប៉ុណ្ណោះ បើធៀបនឹង 3,500 ក្នុងឆ្នាំ 2024។

នៅក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ថ្វីត្បិតតែចាត់ទុកថាងាយស្រួលជាងក៏ដោយ ប៉ុន្តែចំនួនបេក្ខជនដែលសម្រេចបានពិន្ទុចាប់ពី ៨ ឡើងទៅ មានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។ ជាពិសេសនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ បេក្ខជនជាង 450,000 ទទួលបានពិន្ទុ 8-9 ក្នុងឆ្នាំ 2024 ដែលជាការថយចុះបីដងនៅឆ្នាំនេះ។ ដូចគ្នានេះដែរ បេក្ខជនជាង 40,000 នាក់ ទទួលបានពិន្ទុ 9.25-9.5 ក្នុងឆ្នាំ 2024 ប៉ុន្តែចំនួននេះបានធ្លាក់ចុះមកត្រឹមតែជាង 15,000 ប៉ុណ្ណោះ។

នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ ទោះបីជាចំនួនពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ (10) កើនឡើងទ្វេដងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនក៏ដោយ ចំនួនពិន្ទុចន្លោះពី 8 ទៅ 9 ក៏បានធ្លាក់ចុះផងដែរ ពីជាង 223,000 កាលពីឆ្នាំមុនមកនៅប្រហែល 68,000 នៅឆ្នាំនេះ។ ដូចគ្នានេះដែរគឺជាការពិតសម្រាប់ប្រវត្តិសាស្រ្ត; ចំនួនសិស្សដែលមានពិន្ទុ 8-9 បានថយចុះពីជាង 120,000 កាលពីឆ្នាំមុនមកត្រឹមតែជាង 57,000 ប៉ុណ្ណោះ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ចំនួនសិស្សដែលមានពិន្ទុចន្លោះពី 9 ទៅ 9.5 ដែលលើសពី 33,000 កាលពីឆ្នាំមុន ឥឡូវនេះមានត្រឹមតែជាង 21,000 ប៉ុណ្ណោះ។

មុខវិជ្ជាពីរដែលមានការធ្លាក់ចុះខ្លាំងបំផុតនៅក្នុងថ្នាក់ល្អ/ឆ្នើមគឺភាសាអង់គ្លេស និង សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់ (ពីមុនការអប់រំពលរដ្ឋ)។

ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានជ្រើសរើសយ៉ាងខ្លាំង ដោយបេក្ខជនត្អូញត្អែរថាវាវែង និងពិបាក។ លទ្ធផលបានបញ្ជាក់ថាការសង្កេតទាំងនេះពិត។ ខណៈពេលដែលនៅឆ្នាំ 2024 មានបេក្ខជនជាង 100,000 នាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុ 8-9 ក្នុងឆ្នាំនេះមានតែជាង 11,000 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានទទួលពិន្ទុនេះ ការថយចុះប្រហែល 10 ដង។

ឆ្នាំនេះមានតែបេក្ខជនជាង 2,000 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលសម្រេចបានពិន្ទុលើសពី 9-9.6 ធៀបនឹងជាង 21,000 ក្នុងឆ្នាំ 2024។ មុខវិជ្ជានេះឃើញថាមានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំងនៃភាគរយនៃបេក្ខជនដែលសម្រេចបានពិន្ទុល្អ ឬពូកែបើធៀបនឹងលទ្ធផលប្រឡងឆ្នាំ 2025។ ទោះបីជាពិន្ទុមធ្យមមិនថយចុះខ្លាំងក៏ដោយ ក៏ចំនួនពិន្ទុល្អ និងឆ្នើមបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំង។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ បេក្ខជនជាង 226,000 នាក់ ទទួលបានពិន្ទុ 8-9 ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ក្នុង ការ ប្រឡងឆ្នាំ 2024។ ឆ្នាំនេះដោយមានពិន្ទុដូចគ្នាចំនួនមានត្រឹមតែ៨ម៉ឺននាក់ប៉ុណ្ណោះ។ គួរកត់សម្គាល់ថានៅឆ្នាំនេះមានបេក្ខជនជាង 16,000 នាក់ដែលមានពិន្ទុលើសពី 9-9,5 ធៀបនឹងជាង 140,000 ក្នុងឆ្នាំ 2024 ។ ចំនួនពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ (10) ក្នុងមុខវិជ្ជានេះក៏ថយចុះជាង 50% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។

điểm chuẩn - Ảnh 2. — ក្រាហ្វិក៖ TAN DAT

តើពិន្ទុកាត់ចេញនឹងធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងទេ?

ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងនៅឆ្នាំនេះ មនុស្សជាច្រើនជឿថា មុខជំនាញដែលមានពិន្ទុកាត់ចេញ 24 ឬ 25 កាលពីឆ្នាំមុន អាចនឹងមានការថយចុះនៅឆ្នាំនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ជំនាញដែលមានពិន្ទុកាត់ពី 16-18 កាលពីឆ្នាំមុនទំនងជាមានការកើនឡើងបន្តិច។

លោក Nguyen Trung Nhan ប្រធានផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា សម្រាប់មុខជំនាញភាគច្រើនដែលមានពិន្ទុចូលរៀនចាប់ពី 24 ឬខ្ពស់ជាងនេះកាលពីឆ្នាំមុន ពិន្ទុចូលរៀនទំនងជានឹងធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងនៅឆ្នាំនេះ។

លោក ញ៉ាន ពន្យល់បន្ថែមថា ដោយសារសាកលវិទ្យាល័យជ្រើសរើសជំនាញវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ដោយប្រើបន្សំ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងភាសាអង់គ្លេស ហើយពិន្ទុប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងនេះមានការថយចុះបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ពិន្ទុកាត់តាមការព្យាករណ៍ក៏នឹងថយចុះផងដែរ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Pham Thai Son នាយកមជ្ឈមណ្ឌល Admissions and Communications នៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ ជឿជាក់ថា មុខជំនាញដែលមានពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ខ្ពស់កាលពីឆ្នាំមុននឹងឃើញការថយចុះនៃពិន្ទុកាត់ផ្តាច់នៅឆ្នាំនេះ ខណៈដែលអ្នកដែលមានពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ទាបនឹងកើនឡើង។

"ឆ្នាំនេះ ពិន្ទុប្រឡងគ្រប់មុខវិជ្ជាមានការថយចុះ ដែលនាំអោយមានការធ្លាក់ចុះនៃពិន្ទុកាត់ចេញសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុកាត់ខ្ពស់កាលពីឆ្នាំមុន ដូចជាផ្នែកទីផ្សារ។ ការថយចុះគឺចន្លោះពី 1 ទៅ 1.5 ពិន្ទុ។ ឆ្នាំនេះចំនួនបេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យផ្អែកលើការប្រឡងបាក់ឌុប និងលទ្ធផលប្រឡងឯកទេសមានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន"។

លោក សុន បានព្យាករណ៍ថា "ទោះបីជាពិន្ទុប្រឡងមានការថយចុះ ប៉ុន្តែចំនួននៃពាក្យសុំមានការកើនឡើង ដូច្នេះការថយចុះនៃពិន្ទុនឹងមិនសំខាន់ពេកទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុកាត់ពី 16-17 កាលពីឆ្នាំមុន អាចនឹងកើនឡើងនៅឆ្នាំនេះ"។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោកស្រី Hoang Thanh Tu អនុប្រធាននាយកដ្ឋានព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ជឿជាក់ថា ពិន្ទុកាត់ផ្តាច់សម្រាប់មុខជំនាញពេញនិយមនៅសាកលវិទ្យាល័យអាចថយចុះ 0.5 ពិន្ទុ ខណៈដែលការថយចុះសម្រាប់មុខជំនាញផ្សេងទៀតនឹងកាន់តែគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

អ្នកស្រី Tu បានបញ្ជាក់ថា គ្រប់នាយកដ្ឋានទាំងអស់នៅសាកលវិទ្យាល័យទទួលយកមុខវិជ្ជាដែលរួមមានគណិតវិទ្យា។ ឆ្នាំនេះការប្រឡងគណិតវិទ្យាកាន់តែលំបាកធ្វើឱ្យពិន្ទុធ្លាក់ចុះ ប៉ុន្តែពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងវិញថយចុះតិចតួច។ លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យបានពង្រីកការចូលរៀនរបស់ខ្លួន ដើម្បីរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាច្រើនជាងបួន ដែលនីមួយៗមានពិន្ទុកាត់ផ្តាច់តែមួយ ដូច្នេះផ្តល់ឱកាសកាន់តែសម្បូរបែបសម្រាប់បេក្ខជន។

គណិតវិទ្យា៖ ពិន្ទុមធ្យមថយចុះ ១.៦៧ ពិន្ទុ។

ក្នុងវគ្គព័ត៌មានស្តីពីការបែងចែកពិន្ទុប្រឡងដែលរៀបចំឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តំណាងក្រសួង និងអ្នកជំនាញបានបញ្ចៀសការអត្ថាធិប្បាយស៊ីជម្រៅអំពីភាពលំបាកនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យា ហើយបានលើកយកតួលេខពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះចំនួន ៥១៣ ពិន្ទុ (ប្រៀបធៀបនឹងគ្មានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះកាលពីឆ្នាំមុន) ជាសញ្ញាវិជ្ជមានដែលថា ការប្រឡងគណិតវិទ្យាមិនពិបាកខ្លាំងដូចការរំពឹងទុកនោះទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការក្រឡេកមើលការចែកចាយពិន្ទុក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំបង្ហាញឱ្យឃើញពីភាពប្រែប្រួលគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ពិន្ទុគណិតវិទ្យាជាមធ្យមក្នុងឆ្នាំ 2024 គឺ 6.45 ខណៈពេលដែលឆ្នាំនេះវាមានត្រឹមតែ 4.78 ប៉ុណ្ណោះ។ គួរកត់សម្គាល់ថាបេក្ខជនជាង 56% ទទួលបានពិន្ទុទាបជាងមធ្យមភាគ។ ជាលើកដំបូង ពិន្ទុគណិតវិទ្យាជាមធ្យមគឺទាបជាង 5 (4.75 ពិន្ទុ) ហើយវាក៏ជាមុខវិជ្ជាតែមួយគត់ក្នុងការប្រឡងឆ្នាំនេះដែលមានពិន្ទុទាបជាង 5។

បន្ទាប់ពីគណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេសមានពិន្ទុមធ្យមទាបបំផុតទីពីរក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលបានធ្វើតេស្ត (5.38 ពិន្ទុ)។ នៅក្នុងការប្រឡងមុនៗជាច្រើនមុខវិជ្ជាដូចជា ប្រវត្តិវិទ្យា ឬជីវវិទ្យា តែងតែមានពិន្ទុមធ្យមទាប ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះ ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះគឺ 5.78 និង 6.52 រៀងគ្នា។

ផ្អែកលើទិន្នន័យខាងលើ អ្នកអប់រំមួយចំនួនបានចែករំលែកជាមួយកាសែត Tuoi Tre ថាពួកគេនៅតែរក្សាទស្សនៈថា "ការប្រឡងគណិតវិទ្យាពិបាកពេក បើប្រៀបធៀបនឹងកម្រិតសិស្សវិទ្យាល័យ កម្មវិធីសិក្សាដែលពួកគេបានសិក្សា និងគោលដៅនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ"។

ភាពខុសគ្នាល្អ សាកសមសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Duc Nghia អតីតនាយករងសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ ការបែងចែកពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងបង្ហាញពីភាពខុសគ្នាដ៏ល្អ ដែលអំណោយផលសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ការចែកពិន្ទុគ្រប់មុខវិជ្ជាគឺល្អជាងឆ្នាំមុន ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេសដែលលែងមានលំនាំប្លែកពីការមានពិន្ទុពីរ។

លើកលែងតែមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតទាំងអស់មានការថយចុះបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024។ ជាពិសេស គណិតវិទ្យាបានធ្លាក់ចុះជិត 1.7 ពិន្ទុ ហើយជាមុខវិជ្ជាតែមួយគត់ដែលមានពិន្ទុមធ្យមក្រោម 5 ក្នុងការប្រឡងឆ្នាំនេះ។ ប្រសិនបើការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យធ្វើតាមដំណើរការស្រដៀងគ្នាទៅនឹងឆ្នាំ 2024 វាត្រូវបានព្យាករណ៍ថាពិន្ទុកាត់ផ្តាច់សម្រាប់មុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នារួមទាំងគណិតវិទ្យាអាចថយចុះ 0.5 - 2 ពិន្ទុ។

តើអ្នកជំនាញនិយាយអ្វីខ្លះអំពីការចែកចាយពិន្ទុ?

Công bố phổ điểm thi tốt nghiệp THPT: 'Mưa' điểm 10 nhưng điểm chuẩn dự kiến giảm - Ảnh 2. — ពិនិត្យការចែកចាយពិន្ទុសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ នៅលើ Tuoitre.vn - រូបថត៖ BE HIEU

ក្នុងវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលព័ត៌មានស្ដីពីការបែងចែកពិន្ទុ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានអញ្ជើញអ្នកជំនាញ និងអ្នកអប់រំជាច្រើននាក់ ដើម្បីចែករំលែកការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេលើការបែងចែកពិន្ទុប្រឡងក្នុងឆ្នាំនេះ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ នៅពេលវាយតម្លៃលទ្ធផលប្រឡងសរុបក្នុងឆ្នាំនេះ បាននិយាយថា សំណួរប្រឡងមានភាពខុសគ្នាល្អ។

ថ្វីត្បិតតែគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសមានការពិបាកក៏ដោយ ប៉ុន្តែជាសំណាងល្អ ដោយក្រឡេកមើលការបែងចែកពិន្ទុ វាមិនមាន "ការភ្ញាក់ផ្អើល" នៃពិន្ទុទាបពេកនោះទេ ប៉ុន្តែក៏មិនមាន "ទឹកជំនន់" នៃពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះដែរ។ ដោយឡែកទាក់ទងនឹងភាសាអង់គ្លេស មុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាពីរដែលទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីសាធារណជនយ៉ាងសំខាន់នោះ លោក ឌឹក បានបញ្ជាក់ថា ការចែកពិន្ទុសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេសមានលក្ខណៈអំណោយផល និងត្រឹមត្រូវឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិត។

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Boi Quynh នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Viet Duc (ហាណូយ) វិធីសាស្ត្រប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មានគុណសម្បត្តិ ព្រោះក្រៅពីមុខវិជ្ជាកំហិតទាំងពីរ សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាពីរដែលជាចំណុចខ្លាំងរបស់ពួកគេ ហើយពួកគេពូកែ។ ដូច្នេះ លទ្ធផលប្រឡងនឹងមានភាពល្អប្រសើរជាងឆ្នាំមុនៗ នៅពេលដែលសិស្សត្រូវជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំនោមការប្រលងពីរបញ្ចូលគ្នា (រួមជាមួយការប្រឡងកំហិត) ដែលរាប់បញ្ចូលទាំងមុខវិជ្ជាដែលមិនមែនជាចំណុចខ្លាំងរបស់សិស្ស។

អ្នកស្រី Quynh បាននិយាយថា "ដោយផ្អែកលើសំណួរប្រឡងឆ្នាំនេះ និងទម្រង់នៃការប្រឡង គ្រូបង្រៀនក៏គួរតែពិចារណាឡើងវិញនូវវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេផងដែរ ដើម្បីគាំទ្រ និងអមដំណើរបេក្ខជនឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងឆ្នាំអនាគត"។

លោក Thai Van Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An ក៏បានវាយតម្លៃថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្ពស់ ដោយវិនិច្ឆ័យពីការចែកពិន្ទុ ដែលសម្រួលដល់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការប្រើប្រាស់លទ្ធផលសម្រាប់ការចូលរៀន។

លោកបណ្ឌិត Hoang Ngoc Vinh (អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)៖

ការចែកពិន្ទុល្អមិនចាំបាច់មានន័យថាយុត្តិធម៌ទេ។

នៅក្រឡេកមើលដំបូង ការចែកចាយពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 ហាក់បីដូចជា "ល្អ"—មានតុល្យភាព និងរាងកណ្តឹងយ៉ាងច្បាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលការប្រឡងកាន់តែជិត ខ្ញុំមិនអាចឆ្ងល់បានទេ៖ ពិន្ទុជាមធ្យមគឺត្រឹមតែ 5.38 មធ្យមគឺ 5.25 ហើយបេក្ខជនជិតពាក់កណ្តាលទទួលបានពិន្ទុទាបជាងមធ្យមភាគ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មធ្យមភាគសម្រាប់រូបវិទ្យាគឺ 6.99 ហើយគីមីវិទ្យាគឺ 6.06 ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាមុខវិជ្ជាទាំងនេះមានភាពងាយស្រួលក្នុងការដាក់ពិន្ទុ។

ខ្ញុំជឿថានេះបង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នាដ៏សំខាន់មួយ៖ ជាមួយនឹងសមត្ថភាពសិក្សា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងដូចគ្នា ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាខុសអាចបណ្តាលឱ្យមានភាពខុសគ្នាពី 1-1.5 ពិន្ទុនៅក្នុងការប្រឡងចុងក្រោយ។ ដោយសារការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យគឺផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងជាចម្បង នេះជាភាពអយុត្តិធម៌ដែលបេក្ខជនជាច្រើនមិនទទួលស្គាល់។

ដោយផ្ទាល់ ខ្ញុំក៏សួរផងដែរ៖ ក្នុងចំណោមបេក្ខជនជិត 50% ដែលទទួលបានពិន្ទុទាបជាងមធ្យមភាគភាសាអង់គ្លេស តើមានប៉ុន្មាននាក់មកពីតំបន់ជួបការលំបាក ដូចជាតំបន់ភាគពាយ័ព្យ តំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល និងភាគនិរតី? ប្រសិនបើតំបន់ទាំងនោះមានសមាមាត្រច្រើន នោះច្បាស់ណាស់ថាការប្រឡងនេះកំពុងធ្វើឱ្យវិសមភាពកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ ជំនួសឱ្យការបង្រួមវា។ រហូតទាល់តែទិន្នន័យស្តីពីទិន្នន័យបេក្ខជនតាមតំបន់ និងជាក្រុមត្រូវបានចេញផ្សាយ ខ្ញុំគិតថាការសរសើរណាមួយសម្រាប់ "ការចែកចាយពិន្ទុស្តង់ដារ" ឬ "សំណួរប្រឡងសមហេតុផល" គឺមិនទាន់គ្រប់ខែ។

ការប្រឡងថ្នាក់ជាតិគួរតែមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យសិស្សមានភាពខុសប្លែកគ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ផងដែរ - នៅទូទាំងតំបន់ និងឆ្លងកាត់ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា។ បើគ្មានការកែតម្រូវ និងស្តង់ដារដោយផ្អែកលើកម្រិតលំបាកនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ គុណវិបត្តិដែលសិស្សដែលជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសនឹងបន្ត។

ហើយខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ចំណុចនេះ៖ នៅពេលដែលភាគរយនៃសិស្សដែលរៀនបានទាបជាងមធ្យមភាគគឺខ្ពស់ពេក ជាពិសេសមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានដូចជាភាសាអង់គ្លេស វាអាចនាំឱ្យមានផលអវិជ្ជមានយ៉ាងងាយស្រួល ធ្វើឱ្យសិស្សបាក់ទឹកចិត្ត និងស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការរៀនភាសាបរទេស ជាពិសេសក្នុងផ្នែកដែលមានលក្ខខណ្ឌពិបាករួចទៅហើយ។ យើងចង់លើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យរៀន មិនធ្វើឱ្យពួកគេបាក់ទឹកចិត្តដោយធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថា "ទោះជាខ្ញុំព្យាយាមយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំមិនអាចកែលម្អបានដែរ"។

ត្រលប់ទៅប្រធានបទ

MINH GIANG - VINH HA

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/mua-diem-10-thi-tot-nghiep-thpt-nhung-diem-chuan-du-kien-giam-20250716085525905.htm