វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ការលើកទឹកចិត្តថ្មី ការរំពឹងទុកថ្មី។

"ផ្លែឈើផ្អែម" ពីការខិតខំប្រឹងប្រែង

ជោគជ័យគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងឆ្នាំនេះគឺ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រង និងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សាបានអភិវឌ្ឍលើគ្រប់វិស័យ។ 100% នៃកុមារត្រូវបានធានាសុវត្ថិភាពរាងកាយ និងផ្លូវចិត្ត។ គួរកត់សម្គាល់ថា 95.45% នៃសាលារៀនអនុវត្តវិធីសាស្រ្តអប់រំកម្រិតខ្ពស់។ 44.89% នៃសាលារៀន កន្លែងឯករាជ្យឯកជនចំនួន 18 រៀបចំសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាឱ្យស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស។

លេខាបក្សខេត្ត Le Ngoc Quang បានទៅសួរសុខទុក្ខ និងជូនអំណោយដល់សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Dan Hoa សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។

វិស័យនេះបានផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់នៃការបង្រៀន ដើម្បីបង្កើនការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ គុណភាពនៃការអប់រំមានការរីកចម្រើនជាលំដាប់។ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា 100% នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំបានអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 5 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ មុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច និងសកម្មភាពអប់រំដូចជាភាសាអង់គ្លេស និងព័ត៌មានវិទ្យា សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 3 ទី 4 និងទី 5 ត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នា។

សម្រាប់ការអប់រំកម្រិតមធ្យមសិក្សា សាលារៀនបានអនុវត្តវិធានការជាច្រើនក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងសកម្មភាពក្រុម/ក្រុមប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ និងរៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សា សាលារៀនបានអនុវត្តប្រធានបទ "ការបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត" ចំនួន 534 ប្រធានបទ ការអប់រំបំណិនជីវិតចំនួន 945 មេរៀន STEM ចំនួន 691 បានរៀបចំសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈចំនួន 1,017 ក្នុងទិសដៅនៃការស្រាវជ្រាវមេរៀន សកម្មភាពអន្តរសាលារៀនចំនួន 857 និងរយៈពេលបង្រៀន 1,990 ការបង្ហាញ។

និយាយអំពីដំណោះស្រាយលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ នាយករងអនុវិទ្យាល័យ Trung Hoa និងវិទ្យាល័យ Dinh Phan Thuy Yen បាននិយាយថា៖ ក្រៅពីការលើកកម្ពស់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈក្នុងក្រុម និងអន្តរសាលា សាលាក៏លើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងស្រាវជ្រាវដើម្បីច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនផងដែរ។ គ្រូបង្រៀនតែងតែស្នើដល់អ្នកដឹកនាំសាលានូវការអនុវត្តល្អ និងគំរូថ្មីៗដែលនាំមកនូវលទ្ធផលជាក់ស្តែងក្នុងការអប់រំសម្រាប់ការអនុវត្ត និងការចម្លង។

ចំណុចលេចធ្លោមួយនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក គឺការរៀបចំកម្មវិធីប្រកួតប្រជែង វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ខេត្តប្រកបដោយជោគជ័យ ដោយមាន ៧៦ គម្រោង ក្នុងនោះមាន ៤ គម្រោងទទួលបានជ័យលាភីលេខ ១ (២ ក្នុងចំណោម ៤ គម្រោងទទួលបានជ័យលាភីលេខ ១ ចូលរួមប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិទទួលបានរង្វាន់)។ ក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិសម្រាប់សិស្សពូកែលើមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ខេត្តទាំងមូលទទួលបាន ៥៥ រង្វាន់ (ក្នុងនោះមានរង្វាន់ទី ១ ១ និងរង្វាន់ទី ២ ចំនួន ៩) ដែលខ្ពស់ជាងគេមិនធ្លាប់មាន។

ពីសមិទ្ធិផល និងការតំរង់ទិសយុទ្ធសាស្ត្រច្បាស់លាស់ ផ្តោតលើការលើកកំពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន ធានាសមធម៌ក្នុងវិស័យអប់រំ ... វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្ត Quang Tri (ថ្មី) សន្យាប្រមូលបានសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗជាច្រើន បំពេញតាមតម្រូវការនៃបុព្វហេតុឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្មមាតុភូមិ និងប្រទេសក្នុងសម័យកាលថ្មី។

កុំទុកនរណាម្នាក់នៅពីក្រោយ

ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សគ្រប់រូបទទួលបានការអប់រំ ធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងគុណភាព វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងជាច្រើន ដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សពិការ សិស្សនៅតំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេស។ វិស័យនេះបានកៀរគរអង្គការ និងបុគ្គលនានា ដើម្បីគាំទ្រការផ្គត់ផ្គង់ឡើងយន្តហោះ ប្រដាប់ក្មេងលេងក្រៅផ្ទះ សម្ភារៈសិក្សា គ្រឿងបរិក្ខារទំនើបកម្ម ជាដើម ដើម្បីជួយដល់មត្តេយ្យសិក្សានៅតំបន់ជួបការលំបាក និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពឡើងជិះទូកបានល្អសម្រាប់កុមារ។

នៅកម្រិតបឋមសិក្សា សិស្សពិការជិត 1,000 នាក់អាចទទួលបានការអប់រំតាមរយៈការអប់រំរួមបញ្ចូលជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សា និងការវាយតម្លៃដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមផែនការបុគ្គល សមស្របនឹងតម្រូវការ និងសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ សាលារៀនមួយចំនួនក៏ត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍ជំនួយការរៀនសូត្រ រៀបចំសម្រាប់គ្រូជំនួយឯកទេស... ដើម្បីជួយសិស្សពិការងាយទទួលបានចំណេះដឹង និងធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសហគមន៍។

វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ការលើកទឹកចិត្តថ្មី ការរំពឹងទុកថ្មី។

មេរៀនច្នៃប្រឌិតតែងតែទាក់ទាញសិស្ស។

សាលារៀនជាច្រើនក៏បានឧបត្ថម្ភ និងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងកាលៈទេសៈលំបាក ជាពិសេសសាលារៀនដូចជា វិទ្យាល័យ Vo Nguyen Giap for the Gifted វិទ្យាល័យ Tran Phu វិទ្យាល័យ Tuyen Hoa ... ជារៀងរាល់ឆ្នាំ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏រៀបចំការចុះសួរសុខទុក្ខ លើកទឹកចិត្ត និងផ្តល់អំណោយដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកក្នុងកាលៈទេសៈលំបាក ឈឺ ឬឈឺក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី២ វិច្ឆិកា)។ ការចុះសួរសុខទុក្ខ និងជូនអំណោយដល់សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅតាមតំបន់ជនជាតិភាគតិច ក្នុងឱកាសបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មីប្រពៃណីជាតិ។

ដើម្បីបង្រួមគម្លាតក្នុងគុណភាពអប់រំរវាងតំបន់ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុវត្តដំណោះស្រាយសមកាលកម្មជាច្រើនដូចជា៖ ការកសាងសាលារៀន ការកែលម្អបរិក្ខារ បន្ទប់រៀន និងអន្តេវាសិកដ្ឋាន។ អនុវត្តឱ្យបានពេញលេញ និងឆាប់រហ័សនូវគោលនយោបាយ ដើម្បីជួយដល់សិស្សានុសិស្ស និងកម្មាភិបាលជនជាតិភាគតិច គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកដែលកំពុងធ្វើការនៅតំបន់ជួបការលំបាក។

ជាលទ្ធផល អត្រាសិស្សជនជាតិភាគតិចចូលរៀននៅគ្រប់កម្រិតមានកម្រិតខ្ពស់។ អត្រាកុមារអាយុមត្តេយ្យសិក្សាបានចូលរៀនគឺ 99.97% ។ 100% នៃសាលារៀន ក្រុម និងថ្នាក់រៀនជាមួយកុមារជនជាតិភាគតិចអនុវត្តកម្មវិធីលើកកំពស់ភាសាវៀតណាម។ សិស្ស 100% បញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា និង 98.5% នៃសិស្សបានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ។ សិស្សជាច្រើនសម្រេចបានលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការប្រឡងដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ។

និយាយអំពីការមើលថែ និងជួយដល់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាក ដើម្បីកុំឱ្យនរណាម្នាក់ទុកចោលនោះ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Hoang Xuan Tan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាក និងយកចិត្តទុកដាក់ផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្សានុសិស្សប្រកបដោយស្នាដៃខ្ពស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការទទួលស្គាល់មិនគួរឈប់នៅសិស្សដែលមានស្នាដៃឆ្នើមនោះទេ ប៉ុន្តែគួរតែត្រូវបានពង្រីក និងផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀតដល់សិស្សក្រីក្រ។ សិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាក ជាពិសេសសិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល។ ដោយសារតែសមិទ្ធិផលរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែជាលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាភស្តុតាងនៃឆន្ទៈ ការប្តេជ្ញាចិត្ត និងសេចក្តីប្រាថ្នាដើម្បីយកឈ្នះលើកាលៈទេសៈរបស់ពួកគេ។

ឈានចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2026 ក្នុងបរិបទនៃការច្របាច់បញ្ចូលខេត្តទាំងពីរគឺខេត្ត Quang Binh និង Quang Tri (ចាស់) ទៅជាខេត្ត Quang Tri ថ្មីនោះ ការងារអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនដូចជា៖ សម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារមួយចំនួននៅតែខ្វះខាត និងមិនមានឯកសណ្ឋាន; អត្រានៃការពង្រឹងសាលារៀន ជាពិសេសនៅមតេយ្យសិក្សា និងតំបន់ជួបការលំបាកនៅមានកម្រិតទាប កន្លែងខ្លះនៅខ្វះគ្រូ…

ដូច្នេះ វិស័យទាំងមូលបន្តអនុវត្តការងារជាច្រើន ដោយផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធឯកសារគោលនយោបាយជាក់លាក់របស់ខេត្តទាំងពីរមុន ដើម្បីបំពេញបន្ថែម កែសម្រួល និងធានាការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងរបបឱ្យស្របគ្នាសម្រាប់អ្នកទទួលផលក្នុងខេត្តថ្មី។ វិស័យនេះក៏បានកំណត់គោលដៅខ្ពស់សម្រាប់គុណភាពអប់រំ បន្តអភិវឌ្ឍមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តប្រកបដោយនិរន្តរភាព សមធម៌ និងសមាហរណកម្ម។

Nh.V

ប្រភព៖ https://baoquangtri.vn/nganh-giao-duc-dao-tao-dong-luc-moi-ky-vong-moi-195580.htm