"រង្វាន់ផ្អែមល្ហែម" នៅក្នុងការប៉ុនប៉ងលើកដំបូង។
នៅក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់វិទ្យាល័យខេត្តសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ថ្មីៗនេះ វិទ្យាល័យង្វៀនវ៉ាន់ត្រយ (ឃុំម៉ៃភូ ខេត្ត ហាទីញ ) សម្រេចបាននូវស្នាដៃដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយ នៅពេលដែលង្វៀនភឿងធ្វី និងត្រឹនធីឡានអាញ ដែលទាំងពីរនាក់មកពីភូមិដាយលូ (ឃុំហុងឡុក) និងជាសិស្សថ្នាក់ទី១២A៧ បានប្រឡងជាប់ពូកែ ដោយទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ១ លើមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្ររៀងៗខ្លួន។ រឿងរ៉ាវរបស់សិស្សស្រីទាំងពីរនាក់នេះមិនត្រឹមតែជាប្រភពនៃមោទនភាពសម្រាប់សាលាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសក្ខីភាពដ៏រស់រវើកចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែង និងសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ចំណេះដឹងរបស់យុវជនហាទីញផងដែរ។
ចំពោះ ង្វៀន ភឿង ធុយ រហូតដល់នាងចូលរៀនថ្នាក់ទី១២ ទើបនាងបានចូលរួមជាផ្លូវការនៅក្នុងក្រុមសិស្សពូកែអក្សរសាស្ត្ររបស់សាលា។ នេះគឺជាដំណើរដ៏លំបាកមួយសម្រាប់ "សិស្សថ្មី" ម្នាក់ក្នុងក្រុម ដែលទាមទារឆន្ទៈ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងច្រើនជាងអ្នកដែលបានសិក្សាមុខវិជ្ជានេះពីមុន។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រោមការណែនាំដ៏សប្បុរស និងលះបង់របស់គ្រូរបស់នាង ព្រមទាំងដោយការខិតខំប្រឹងប្រែង និងឆន្ទៈដ៏មុតមាំក្នុងការស្តាប់ និងរៀនសូត្រ ភឿង ធុយ ទទួលបានរង្វាន់ជាមួយនឹងពិន្ទុដ៏គួរឱ្យមោទនភាពចំនួន ១៥.៣។
«ពេលដែលខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត ខ្ញុំក៏ស្រក់ទឹកភ្នែកដោយអារម្មណ៍រំជួលចិត្ត។ នេះជារង្វាន់ដ៏ផ្អែមល្ហែមបន្ទាប់ពីការសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងធ្វើការយ៉ាងលំបាកជាងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំជិតមួយឆ្នាំ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះគ្រូបង្រៀន និងក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំដែលតែងតែជឿជាក់លើខ្ញុំ និងផ្តល់លក្ខខណ្ឌទាំងអស់សម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ។ សមិទ្ធផលនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាងារជាងារកិត្តិយសនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការបញ្ជាក់ថា ដោយមានការតាំងចិត្តពិតប្រាកដ ទ្វារឆ្ពោះទៅរកភាពជោគជ័យនឹងបើកចំហរជានិច្ច» ភឿង ធុយ បានចែករំលែក។
សម្រាប់ការប្រឡងឆ្នាំនេះ ផ្នែកដែល Phương Thùy ពេញចិត្តបំផុតគឺអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គមលើប្រធានបទ៖ ការគិតបែបបើកចំហរបស់យុវជនក្នុងជីវិតសព្វថ្ងៃ។
«ខ្ញុំជឿជាក់ថា សង្គមសម័យទំនើបទាមទារឱ្យយុវជនមានទស្សនៈចម្រុះ បើកចំហចំពោះគំនិតថ្មីៗ និងសម្របខ្លួនដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ ខ្ញុំមិនត្រឹមតែបានព្យាយាមវិភាគពីសារៈសំខាន់នៃការបើកចំហចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចង្អុលបង្ហាញពីឧបសគ្គ និងវិធីសម្រាប់យុវជនក្នុងការយកឈ្នះលើវិធីគិតដែលជាប់ជ្រៅ។ អត្ថបទនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការប្រឡងនោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសំឡេងរបស់ខ្ញុំ ការព្រួយបារម្ភដោយស្មោះរបស់ខ្ញុំចំពោះជំនាន់របស់ខ្ញុំផងដែរ»។
ដោយបង្ហាញពីវិធីសាស្រ្តសិក្សារបស់នាង ភឿង ធុយ បានចែករំលែកថា “ខ្ញុំមិនត្រឹមតែទន្ទេញចាំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែតែងតែព្យាយាមស្វែងយល់ឲ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅដើម្បីយល់ពីខ្លឹមសារនៃបញ្ហា ដោយភ្ជាប់ចំណេះដឹងទៅនឹងស្ថានភាពជីវិតពិត។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះ ខ្ញុំស្វែងរកអារម្មណ៍ពិតរបស់ខ្ញុំចំពោះការងារ ឬព្រឹត្តិការណ៍នោះ ហើយបន្ទាប់មកប្រើពាក្យសម្ដីរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់ដើម្បីបង្ហាញវាតាមរបៀបធម្មជាតិ និងស៊ីសង្វាក់គ្នាបំផុត។ នេះជួយខ្ញុំជៀសវាងការជាប់គាំងនៅក្នុងភាពច្របូកច្របល់ និងបង្កើតរចនាប័ទ្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ”។
យោងតាមលោកស្រី ភឿង ធុយ ដើម្បីសរសេរអត្ថបទល្អមួយ សិស្សានុសិស្សត្រូវបណ្តុះទម្លាប់អានសៀវភៅ និងកាសែត ហើយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានសង្គមជាប្រចាំ ពីព្រោះការអត្ថាធិប្បាយសង្គមគឺជាកន្លែងដែលចំណេះដឹងអំពីសៀវភៅ និងភាពរសើបចំពោះជីវិតត្រូវបានផ្សំគ្នា។ លោកស្រីតែងតែចាត់ទុកការសរសេរអត្ថបទជាការសន្ទនា ការចែករំលែកដោយស្មោះស្ម័គ្រ ជាជាងការប្រឡងដ៏តានតឹង។
ភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងការលះបង់ខ្ពស់បំផុតរបស់ ភឿង ធុយ ក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំខ្លួនរបស់នាង បានជួយនាងឱ្យប្រឡងជាប់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ដោយមាន ២១ ទំព័រ។ ចំនួននេះមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីការបញ្ចេញមតិយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញរបស់នាងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្ហាញពីជម្រៅនៃចំណេះដឹងដែលនាងបានប្រមូលផ្ដុំផងដែរ។ សូមអរគុណចំពោះការងារដ៏ពេញលេញ ពោរពេញដោយអារម្មណ៍ និងបញ្ចុះបញ្ចូលរបស់នាង នាងបានពូកែ និងទទួលបានតំណែងកំពូលក្នុងវិស័យអក្សរសាស្ត្រ។
ដោយអត្ថាធិប្បាយអំពីសិស្សវ័យក្មេងរបស់នាង អ្នកគ្រូ Luyen Quynh Nga ដែលជាគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រដែលបានបង្វឹកនាង បានចែករំលែកថា “Phuong Thuy គឺជាសិស្សដែលមានការតាំងចិត្តដ៏កម្រ។ នាងបានចូលរួមក្រុមយឺត ប៉ុន្តែមានវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ រឿងដ៏មានតម្លៃបំផុតអំពីនាងគឺភាពរាបទាប ភាពចង់រៀនសូត្រ និងឆន្ទៈក្នុងការស្តាប់មតិយោបល់។ អត្ថបទរបស់នាងបង្ហាញពីការគិតដោយឯករាជ្យ អារម្មណ៍សម្បូរបែប និងជម្រៅ ដែលសក្តិសមនឹងតំណែងសិស្សកំពូលដែលនាងបានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបាន”។
ប្រវត្តិសាស្ត្រស្នេហាជាមួយផែនទីគំនិត និងជាមួយបេះដូងរបស់អ្នក
ដោយចែករំលែកសេចក្តីរីករាយនៃការក្លាយជាសិស្សពូកែបំផុតជាមួយមិត្តភក្តិរបស់នាងមកពីភូមិ និងថ្នាក់ជាមួយគ្នា ត្រឹន ធីឡានអាញ ទទួលបានតំណែងកំពូលយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះក្នុងមុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ជាមួយនឹងពិន្ទុគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ១៧.៣ ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត។
ឡាន អាញ បានចែករំលែកថា៖ «ពេលខ្ញុំទទួលបានលទ្ធផល ខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើល និងសប្បាយចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ នេះមិនត្រឹមតែជាសមិទ្ធផលរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមោទនភាពរបស់ក្រុមគ្រួសារ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់ខ្ញុំផងដែរ។ ចំពោះខ្ញុំ ប្រវត្តិសាស្ត្រមិនមែនជាប្រធានបទស្ងួតនោះទេ ប៉ុន្តែជារឿងរ៉ាវ និងមេរៀនដ៏មានតម្លៃជាច្រើនដែលបុព្វបុរសរបស់យើងបានបន្សល់ទុក។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់ខ្ញុំដែលបានបញ្ចូលជីវិតទៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗ ដោយជួយខ្ញុំឱ្យស្រឡាញ់ប្រវត្តិសាស្ត្រដោយអស់ពីចិត្ត»។
ឡាន អាញ បានចែករំលែកថា ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលដ៏លេចធ្លោនេះ នាងមានអាថ៌កំបាំងសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ សិស្សរូបនេះបានបង្ហាញថា “ខ្ញុំមិនបានសិក្សាដោយការទន្ទេញចាំលេខ និងព្រឹត្តិការណ៍ទេ ប៉ុន្តែបានប្រើផែនទីគំនិតដើម្បីភ្ជាប់ពេលវេលា ភ្ជាប់ព្រឹត្តិការណ៍ និងតួអង្គទៅជាប្រព័ន្ធឡូជីខល។ នេះបានជួយខ្ញុំឱ្យយល់អំពីខ្លឹមសារ យល់ពីទំនាក់ទំនងរវាងមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់ និងបរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលធ្វើឱ្យការងាររបស់ខ្ញុំកាន់តែមានអត្ថន័យ និងជឿជាក់”។
យោងតាមលោកស្រី ឡាន អាញ ក្រៅពីការសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់រៀន លោកស្រីក៏ចំណាយពេលច្រើនក្នុងការអានសៀវភៅឯកទេស មើលភាពយន្តឯកសារ និងថែមទាំងនិយាយជាមួយសមាជិកគ្រួសារដែលមានវ័យចំណាស់ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងស្រុក និងជាតិ។ វាគឺជាចំណង់ចំណូលចិត្ត និងវិធីសាស្រ្តចម្រុះនេះ ដែលបានជួយលោកស្រីឱ្យលើសពីដែនកំណត់នៃសៀវភៅសិក្សាធម្មតា។
គេដឹងថា សិស្សស្រីពីរនាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេ គឺសិស្សស្រី ភឿង ធ្វី និង ឡាន អាញ សុទ្ធតែមកពីគ្រួសារកសិករនៅក្នុងភូមិដាយលូ ឃុំហុងឡុក។ ការលំបាក និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបានជំរុញការតាំងចិត្ត និងស្មារតីឯករាជ្យរបស់ពួកគេក្នុងការសិក្សា។
លោក ផាន់ វ៉ាន់ឌឹក គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១ ថ្នាក់ទី១២A៧ បានអត្ថាធិប្បាយអំពីសិស្សឆ្នើមពីរនាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់គាត់ថា “ភឿង ធុយ និងឡាន អាញ មិនត្រឹមតែជាសិស្សពូកែខាងសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសិស្សគំរូ និងរួសរាយរាក់ទាក់ផងដែរ។ ពួកគេគឺជាប្រភពនៃមោទនភាពដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ថ្នាក់រៀន និងសាលារៀន។ ពួកគេបានបង្ហាញថា ចំណុចចាប់ផ្តើមមិនសំខាន់ដូចការខិតខំប្រឹងប្រែង និងសេចក្តីប្រាថ្នាដើម្បីឧត្តមភាពនោះទេ។ ភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេនឹងក្លាយជាការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សិស្សជំនាន់ក្រោយនៅសាលា”។
ជាមួយនឹងសមិទ្ធផលរបស់ពួកគេ ឡានអាញ និងភឿងធុយ កំពុងខិតខំប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ ហាណូយ ។ «យើងប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីយើងអាចបន្តចំណេះដឹង និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យើងទៅកាន់សិស្សជំនាន់ក្រោយ។ ក្តីស្រមៃរបស់យើងក្នុងការត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតរបស់យើងវិញ ដើម្បីធ្វើការ ចូលរួមចំណែកក្នុងបុព្វហេតុអប់រំ និងបន្តប្រពៃណីនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រនៅហាទីញ គឺជាកម្លាំងចលករសម្រាប់យើងក្នុងការបន្តការសិក្សា និងកែលម្អខ្លួនឯង»។ សិស្សស្រីទាំងពីរនាក់បានចែករំលែក។
ការប្រកួតប្រជែងឧត្តមភាពសិស្សវិទ្យាល័យខេត្តឆ្នាំ២០២៥-២០២៦ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២ គឺជាជោគជ័យដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់សម្រាប់វិទ្យាល័យង្វៀនវ៉ាន់ត្រយ ដោយមានសិស្សចំនួន ២៦នាក់ ឈ្នះពានរង្វាន់។ ជាពិសេស សាលាទទួលបានពានរង្វាន់លេខពីរ ដែលទាំងពីរសុទ្ធតែជាពិន្ទុខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងខេត្ត រួមជាមួយនឹងពានរង្វាន់លេខពីរចំនួនប្រាំបី ពានរង្វាន់លេខបីចំនួនប្រាំមួយ និងពានរង្វាន់លួងចិត្តចំនួនដប់។ លើសពីនេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សរបស់សាលាមានមោទនភាពចំពោះសមិទ្ធផលនៃអត្រាជាប់ ១០០% សម្រាប់ក្រុមចំនួនប្រាំ៖ ប្រវត្តិសាស្ត្រ (សិស្ស ៦/៦ នាក់ឈ្នះពានរង្វាន់) គណិតវិទ្យា (៤/៤) អក្សរសាស្ត្រ (៣/៣) រូបវិទ្យា (៣/៣) និងគីមីវិទ្យា (៤/៤)។
លោក ត្រឹន ឌីញហឿង នាយកវិទ្យាល័យង្វៀនវ៉ាន់ត្រយ បានលើកឡើងដោយមោទនភាពថា “សមិទ្ធផលនេះគឺជាលទ្ធផលនៃការវិនិយោគយ៉ាងស៊ីជម្រៅរបស់សាលាក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សពូកែ ការលះបង់របស់បុគ្គលិកបង្រៀន និងការតាំងចិត្តរបស់សិស្ស។ ជាពិសេស រឿងរ៉ាវរបស់សិស្សស្រីពីរនាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតមកពីភូមិ និងថ្នាក់តែមួយ គឺជាសក្ខីភាពនៃស្មារតីនៃការជំនះការលំបាក និងឧត្តមភាពផ្នែកសិក្សា ព្រមទាំងផ្សព្វផ្សាយមោទនភាពចំពោះប្រពៃណីនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រនៅក្នុងខេត្តហាទិញ។ សាលានឹងបន្តកសាងសមិទ្ធផលទាំងនេះ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលពលរដ្ឋដែលមានទេពកោសល្យជំនាន់ក្រោយៗទៀត ដែលនឹងមានប្រយោជន៍ដល់ប្រទេសជាតិ”។
ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/niem-vui-nhan-doi-tai-ngoi-truong-co-hai-nu-sinh-cung-thon-cung-lop-dat-thu-khoa-post301167.html
Kommentar (0)