សិស្ស​ស្រី​ដែល​«​ខ្លាច​»​ពាក្យ​សរសេរ​៩​ទំព័រ​ហើយ​ក្លាយជា​អ្នក​ប្រឡង​អក្សរសាស្ត្រ​ថ្នាក់​ទី​១០

(Dan Tri) - សិស្សស្រីដែលទទួលបាន 9.5 ពិន្ទុ និងជាគ្រូគរុកោសល្យនៃការប្រឡងចូលរៀនអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី 10 នៅទីក្រុងហូជីមិញ ធ្លាប់ធុញទ្រាន់នឹងអក្សរសិល្ប៍ព្រោះនាងយល់ថាពាក្យនេះច្រើនពេក។

អរគុណចំពោះយុទ្ធសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាត្រឹមត្រូវ រួមជាមួយនឹងការតស៊ូ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈរ ឡេ ផាម ក្វៀនអាញ (ថ្នាក់ទី 9A3 សាលាមធ្យមសិក្សា ង្វៀនជីថាញ់ ស្រុកទី 12 ទីក្រុងហូជីមិញ) បានក្លាយជាបេក្ខជនម្នាក់ក្នុងចំណោមបេក្ខជនពីរនាក់ដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ទីក្រុងហូជីមិញ។

ឡេ ផាម ក្វៀនអាញ បានចែករំលែកថា នាង និងក្រុមគ្រួសាររបស់នាងមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយយ៉ាងខ្លាំងដែលទទួលបានពិន្ទុគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍៖ ៩.៥ លើមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ ១០ លើមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេស និង ៨.៥ លើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ដែលសរុបពិន្ទុចូលរៀនគឺ ២៥.៣ ពិន្ទុ។

ជាពិសេស សិស្សស្រីរូបនេះទើបតែត្រូវបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យង្វៀនហូវកូវ ជាសាលាដែលនាងប្រាថ្នាចង់ចូលរៀន។

ពីប្រធានបទដ៏គួរឱ្យធុញទ្រាន់មួយ ទៅជាចំណង់ចំណូលចិត្តថ្មីមួយ។

ទោះបីជានាងបានរំពឹងថានឹងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រក៏ដោយ ក៏ Quynh Anh នៅតែមិនគិតថានាងនឹងក្លាយជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមមនុស្សពីរនាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុ 9.5 ហើយក្លាយជាអ្នកទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ថ្មីៗនេះនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

លេ ផាម ក្វីញ អាញ ថ្នាក់ទី 9A3 សាលាមធ្យមសិក្សា ង្វៀនជីថាញ់ ស្រុកទី 12 ទីក្រុងហូជីមិញ (រូបថត៖ ផ្តល់ដោយមុខវិជ្ជា)។

ដោយក្រឡេកមើលចំណាត់ថ្នាក់បច្ចុប្បន្នរបស់នាង មានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងថានាងធ្លាប់ជាក្មេងស្រីដែលមិនចូលចិត្តសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ ទោះបីជាសម្រេចបានសមិទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅសាលាបឋមសិក្សាតាមរយៈការប្រកួតប្រជែងសរសេរដោយដៃ ការសរសេរកំណាព្យ ការឈ្នះពានរង្វាន់ A ជាច្រើនកម្រិតសាលា និងកម្រិតទីក្រុង និងអត្ថបទរបស់នាងត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយពីរដងនៅក្នុងកាសែតកុមារក៏ដោយ។

ក្វីន អាញ បានចែករំលែកថា «ដំបូងឡើយ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តប្រធានបទនេះទេ ពីព្រោះមានពាក្យច្រើនពេក»។

រហូតដល់ចប់ថ្នាក់ទីប្រាំមួយ ទើបក្មេងស្រីនេះចាប់ផ្តើមចាប់អារម្មណ៍លើអក្សរសិល្ប៍ ពីព្រោះនាងបានដឹងថាមុខវិជ្ជានេះផ្តល់នូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃជាច្រើន។

«ខ្ញុំយល់បន្តិចម្តងៗថា អក្សរសិល្ប៍មិនមែនគ្រាន់តែជាការអានស្នាដៃ ឬការកត់ចំណាំច្រើននោះទេ។ វាក៏ជាឱកាសមួយដើម្បីទទួលបានទស្សនៈចម្រុះលើជីវិតផងដែរ។ អរគុណចំពោះរឿងនោះ ខ្ញុំអាចបង្កើនចំណេះដឹង វាក្យសព្ទ និងអាកប្បកិរិយាចំពោះជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ នៅដើមថ្នាក់ទី ៧ ខ្ញុំពិតជាមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះមុខវិជ្ជានេះ ហើយប្តេជ្ញាចិត្តវិនិយោគលើវា» សិស្សរូបនេះបាននិយាយដោយសម្ងាត់។

ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តនោះ ក្វីញអាញ បានបន្តឈ្នះរង្វាន់លេខពីរក្នុងការប្រកួត "សរសេរ និងសរសេរអក្សរផ្ចង់ល្អ" នៅកម្រិតសាលារៀន រង្វាន់លេខមួយនៅកម្រិតស្រុក ក្នុងការប្រកួត "គំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីធានាសណ្តាប់ធ្នាប់សាលារៀនក្នុងការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀន និងពលកម្មកុមារខុសច្បាប់" (លើកទី២ ឆ្នាំ២០២៥) និងរង្វាន់លេខបីនៅកម្រិតស្រុក ក្នុងការប្រកួត "សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍សម្រាប់ស្នាមញញឹមថ្ងៃស្អែក"។

និយាយអំពីសមិទ្ធផលរបស់នាង ក្វីញអាញ បានបញ្ជាក់ថា ជំនាញអក្សរសាស្ត្រ និងសមត្ថភាពសរសេររបស់នាងបានជួយនាងឱ្យឈ្នះការប្រកួតជាច្រើន។

ក្វីញ អាញ មានសមិទ្ធផលសិក្សាល្អឥតខ្ចោះលើគ្រប់មុខវិជ្ជា (រូបថត៖ ផ្តល់ដោយមុខវិជ្ជា)។

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះ ក្មេងស្រីដែលទទួលបាន ៩.៥ ពិន្ទុរូបនេះ បានវាយតម្លៃថាវាមិនពិបាកពេកទេ ជាមួយនឹងប្រធានបទដែលងាយយល់ និងងាយយល់។ នាងមានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសជាមួយនឹងសំណួរអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គម។

ក្វីញ អាញ បាននិយាយថា “នៅពេលមើលដំបូង សិស្សជាច្រើនអាចយល់ច្រឡំចំពោះសំណួរនេះ ហើយងាយនឹងយល់ខុសពីប្រធានបទ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ចំណាយពេលវិភាគសំណួរនោះ ហើយសរសេរគ្រោងលើក្រដាស់ នោះនឹងមានគំនិតជាច្រើនដែលត្រូវស្វែងយល់”។

នាង​បាន​ចែករំលែក​ថា នាង​បាន​អនុវត្ត​ការ​បែងចែក​ពេលវេលា​របស់​នាង​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព​សម្រាប់​ផ្នែក​នីមួយៗ​នៃ​ការប្រឡង​តាំងពី​ដំណាក់កាល​ត្រៀម​ខ្លួន​មក​ម្ល៉េះ។ អរគុណ​ចំពោះ​ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​នោះ ការប្រឡង​បាន​ដំណើរការ​ទៅ​យ៉ាង​រលូន ដោយ​សម​ឥត​ខ្ចោះ​ក្នុង​រយៈពេល​កំណត់ 120 នាទី​សម្រាប់ 9 ទំព័រ។ នាង​បាន​ជ្រើសរើស​ឆ្លើយ​សំណួរ​តាម​លំដាប់​ដែល​វា​បាន​បង្ហាញ​ក្នុង​ការប្រឡង ដោយ​ដោះស្រាយ​សំណួរ​នីមួយៗ​តាម​លំដាប់​លំដោយ​ក្នុង​រយៈពេល​កំណត់។

ផ្លែផ្កាដ៏ផ្អែមល្ហែមនៃការតាំងចិត្ត និងការតស៊ូ។

ក្វីញ អាញ មានអារម្មណ៍ពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងលទ្ធផល ហើយក៏មានមោទនភាពចំពោះខ្លួនឯងផងដែរ។ នាងជឿជាក់ថា ការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់នាងបានជួយនាងឱ្យប្រឡងជាប់បានល្អ លើសពីការរំពឹងទុករបស់នាង។

ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលបច្ចុប្បន្នរបស់នាង ក្វីញអាញ បានបង្កើតផែនការសិក្សាតាំងពីដំបូង ហើយបានជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រសិក្សាដែលសាកសមនឹងនាង។ ជាពិសេសសម្រាប់អក្សរសាស្ត្រ នាងបានចាប់ផ្តើមចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅរដូវក្តៅនៃថ្នាក់ទី៨។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលវេលាដែលនាងពិតជាផ្តោតលើការសិក្សាគឺប្រហែលបួនខែមុនពេលប្រឡង។

នាងមិនត្រឹមតែពូកែខាងអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់លើមុខវិជ្ជាពីរផ្សេងទៀតទៀតផង។ សិស្សស្រីរូបនេះបានបែងចែកពេលវេលាសិក្សារបស់នាងដោយឈ្លាសវៃសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងបី។ ក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍ នាងបានលះបង់បីថ្ងៃដើម្បីសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ បីម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។

ពេលវេលាដែលនៅសល់ត្រូវបានបែងចែកទៅឱ្យគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស ដោយភាសាអង់គ្លេសជាចំណុចខ្លាំងរបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំអាចសន្សំសំចៃពេលវេលាបានច្រើនលើរឿងនោះ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសប្តាហ៍ ខ្ញុំជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាមួយដើម្បីធ្វើតេស្តអនុវត្ត ដោយឆ្លាស់គ្នាមុខវិជ្ជានៅសប្តាហ៍បន្ទាប់។

ក្វីញអាញបានជ្រើសរើសសិក្សាដោយខ្លួនឯងដោយប្រើផែនទីគំនិត រួមផ្សំជាមួយនឹងការអានសៀវភៅបន្ថែម ឯកសារយោង និងអត្ថបទនៅក្នុងកាសែត។ នាងក៏បានរៀន និងចងចាំបទពិសោធន៍ប្រឡងពីសិស្សច្បងផងដែរ។ លើសពីនេះ ចំពោះសំណួរអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ ក្វីញអាញបានស្វែងរកមតិយោបល់ពីគ្រូរបស់នាងយ៉ាងសកម្ម ដោយហេតុនេះទទួលបានបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើន។

ក្រៅពីផ្តោតលើការសិក្សារបស់នាង ក្វីញអាញចំណាយពេលច្រើនចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសង្គម និងការកែលម្អខ្លួនឯង (រូបថត៖ ផ្តល់ដោយប្រធានបទ)។

ក្រៅពីផ្តោតលើការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ក្វីញអាញក៏ផ្តល់អាទិភាពដល់លំហាត់ប្រាណ និងការសម្រាកផងដែរ។

ក្វីញ អាញ បាននិយាយថា «ខ្ញុំបែងចែកពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាព និងចលនាដូចជា កីឡា សកម្មភាព ក្រុមយុវជន សិល្បៈ និងវប្បធម៌... ហើយក៏សម្រាប់ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំដូចជា ការមើលភាពយន្ត ស្តាប់តន្ត្រី លេងបាល់ទះ ដើម្បីរក្សាចិត្តរបស់ខ្ញុំឱ្យសម្រាកតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន»។

អ្នកស្រី ភុង ធី ហឿងឡាន គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅសាលាមធ្យមសិក្សា ង្វៀនជីថាញ់ បានចែករំលែកថា៖ «ក្វីញអាញ ជាសិស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម មានភាពសកម្មក្នុងការសិក្សា។ គាត់តែងតែមករកខ្ញុំដើម្បីសួរសំណួរ និងស្នើសុំមតិយោបល់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំជឿថាគាត់នឹងប្រឡងជាប់ល្អ ប៉ុន្តែពេលខ្ញុំដឹងថាគាត់ទទួលបានពិន្ទុ ៩.៥ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ខ្ញុំមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយយ៉ាងខ្លាំង។ នោះជាលទ្ធផលដែលសមនឹងទទួលបានការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់»។

លើសពីនេះ អក្សរសិល្ប៍ក៏ជាប្រភពនៃការលើកទឹកចិត្ត និងការបំផុសគំនិតក្នុងជីវិតរបស់ ក្វីញ អាញ ផងដែរ។ «អក្សរសិល្ប៍នាំមកឱ្យខ្ញុំនូវខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ។ ពីវា ខ្ញុំរកឃើញឧត្តមគតិរបស់ខ្ញុំក្នុងជីវិត រៀនស្រឡាញ់អ្នកដទៃ និងប្រាថ្នាចង់រស់នៅជីវិតដែលមានអត្ថន័យជាងនេះ» ក្វីញ អាញ បានសារភាព។

បន្ថែមពីលើសមិទ្ធផលសិក្សាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់នាង ឡេ ផាម ក្វៀនអាញ ក៏ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា ក្លឹប និងចលនាក្រុមយុវជនជាច្រើនផងដែរ។ នាងធ្លាប់ជាប្រធានក្រុមយុវជននៅសាលាមធ្យមសិក្សាង្វៀនជីថាញ់។

លើសពីនេះ ខ្ញុំជាសមាជិកនៃក្លឹបក្រុមតន្រ្តីស្គរ និងលង្ហិន ហើយខ្ញុំក៏ជាសមាជិកក្រុមបាល់ទះរបស់សាលាផងដែរ - ក្រុមដែលបានឈ្នះចំណាត់ថ្នាក់លេខបីក្នុងឆ្នាំសិក្សាមុន។

ព្រិលធ្លាក់

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-tung-ngan-chu-viet-9-trang-thanh-thu-khoa-mon-van-thi-lop-10-20250629181839097.htm