ដោយសារយុទ្ធសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាដ៏ត្រឹមត្រូវ រួមជាមួយនឹងស្មារតីតស៊ូ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈរ Le Pham Quynh Anh (ថ្នាក់ 9A3 អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Chi Thanh ស្រុក 12 ទីក្រុងហូជីមិញ) បានក្លាយជាបេក្ខជន 1 ក្នុងចំណោម 2 នាក់ដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 នៅទីក្រុងហូជីមិញ។
Le Pham Quynh Anh ចែករំលែកថា នាង និងក្រុមគ្រួសារមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយជាខ្លាំងដែលបានទទួលពិន្ទុដ៏គួរអោយចាប់អារម្មណ៍ ដោយទទួលបាន ៩.៥ ពិន្ទុផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ១០ ពិន្ទុជាភាសាអង់គ្លេស ៨.៥ ពិន្ទុក្នុងផ្នែកគណិតវិទ្យា និងពិន្ទុចូលរៀនសរុប ២៥.៣ ពិន្ទុ។
ជាពិសេស សិស្សស្រីរូបនេះទើបតែបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Cau ដែលជាសាលាដែលនាងប្រាថ្នា។
ពីប្រធានបទគួរឱ្យធុញទៅនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តថ្មី។
ទោះបីជានាងបានទាយថាលទ្ធផលប្រឡងអក្សរសាស្ត្ររបស់នាងនឹងខ្ពស់ក៏ដោយ Quynh Anh នៅតែមិននឹកស្មានថានាងនឹងក្លាយជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំនោមមនុស្សពីរនាក់ដែលបានពិន្ទុ 9.5 ហើយបានក្លាយជាអ្នកសរសេរអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រលងចូលថ្នាក់ទី 10 នាពេលថ្មីៗនេះនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

Le Pham Quynh Anh ថ្នាក់ 9A3 អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Chi Thanh ស្រុក 12 HCMC (រូបថត៖ NVCC)។
ក្រឡេកមកមើលពិន្ទុរបស់នាងបច្ចុប្បន្ន មានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងថានាងធ្លាប់ជាក្មេងស្រីដែលធុញទ្រាន់នឹងការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ បើទោះបីជាទទួលបានសមិទ្ធិផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅសាលាបឋមសិក្សា តាមរយៈការប្រកួតប្រជែងសៀវភៅកត់ត្រាស្អាត និងស្អាត ការសរសេរកំណាព្យ ឈ្នះរង្វាន់ថ្នាក់សាលាជាច្រើន និងរង្វាន់ទីក្រុង A និងមានអត្ថបទរបស់នាងបានបោះពុម្ពពីរដងក្នុងកាសែតកុមារ។
Quynh Anh ចែករំលែកថា “ដំបូងឡើយ ខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តប្រធានបទនេះទេ ព្រោះមានពាក្យច្រើនពេក។
មិនទាន់ដល់ចប់ថ្នាក់ទី៦ទេ ដែលសិស្សស្រីចាប់ផ្តើមចាប់អារម្មណ៍នឹងការសិក្សាអក្សរសាស្រ្ត ព្រោះនាងដឹងថាមុខវិជ្ជានេះផ្តល់ប្រយោជន៍ជាច្រើន។
“ខ្ញុំបានយល់បន្តិចម្តងៗថាអក្សរសិល្ប៍មិនមែនគ្រាន់តែជាការអាន ឬកត់ចំណាំច្រើននោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឱកាសដើម្បីចូលទៅជិតជីវិតពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នាផងដែរ។ អរគុណដែលខ្ញុំអាចបង្កើនចំណេះដឹង វាក្យសព្ទ និងអាកប្បកិរិយាចំពោះជីវិត។ ត្រឹមថ្នាក់ទី៧ ខ្ញុំពិតជាស្រលាញ់មុខវិជ្ជានេះ ហើយតាំងចិត្តវិនិយោគលើវា”។
ដោយក្តីស្រលាញ់នោះ Quynh Anh បានបន្តឈ្នះជ័យលាភីលេខ២ ក្នុងការប្រលង “អក្សរសិល្ប៍ល្អ និងសំណេរ” នៅថ្នាក់សាលា រង្វាន់ទីមួយនៅថ្នាក់ស្រុក ក្នុងកម្មវិធី “គំនិតផ្តួចផ្តើមធានាសណ្តាប់ធ្នាប់សាលា ស្តីពីការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា និងទប់ស្កាត់ពលកម្មកុមារខុសច្បាប់” ជាលើកទី២ ក្នុងឆ្នាំ២០២៥ និងរង្វាន់ទី៣ នៅថ្នាក់ស្រុក ក្នុងការប្រកួត “សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ ដើម្បីស្នាមញញឹមថ្ងៃស្អែក”។
និយាយអំពីសមិទ្ធិផលរបស់នាង Quynh Anh បានអះអាងថា ដោយសារជំនាញអក្សរសាស្ត្រ និងការសរសេរ នាងបានយកឈ្នះការប្រកួតជាច្រើន។

Quynh Anh មានលទ្ធផលសិក្សាល្អលើគ្រប់មុខវិជ្ជា (រូបថត៖ NVCC)។
ទាក់ទងនឹងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ ក្មេងស្រីដែលមានពិន្ទុ 9.5 បានវាយតម្លៃថាវាមិនពិបាកពេកទេ ប្រធានបទគឺនៅជិត សមត្ថភាព និងងាយស្រួលក្នុងការចូល។ នាងមានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះប្រធានបទអត្ថបទជជែកវែកញែកសង្គម។
Quynh Anh បាននិយាយថា "ប្រសិនបើអ្នកអានសំណួរនេះឱ្យបានលឿន មនុស្សជាច្រើនប្រហែលជាយល់ខុស ហើយងាយចេញពីប្រធានបទ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកអានវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន វិភាគសំណួរ និងសរសេរគ្រោង អ្នកនឹងមានគំនិតជាច្រើនដើម្បីទាញយកប្រយោជន៍"។
នាងបានចែករំលែកថានាងបានអនុវត្តជំនាញនៃការបែងចែកពេលវេលាឱ្យបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗនៃការប្រឡងចាប់ពីដំណាក់កាលពិនិត្យ។ សូមអរគុណចំពោះការរៀបចំនោះ ការធ្វើតេស្តបានដំណើរការយ៉ាងរលូន សមនឹងពេលវេលាកំណត់ 120 នាទីសម្រាប់ 9 ទំព័រ។ នាងបានជ្រើសរើសធ្វើតេសតាមលំដាប់លំដោយត្រឹមត្រូវនៃការប្រឡង ដោយដោះស្រាយបញ្ហានីមួយៗជាវេនក្នុងរយៈពេលដែលបានកំណត់ទុកជាមុន។
ផ្លែឈើផ្អែមពីការតាំងចិត្ត និងការតស៊ូ
Quynh Anh មានអារម្មណ៍ពេញចិត្តជាខ្លាំងចំពោះលទ្ធផលនេះ ហើយក៏មានមោទនភាពចំពោះខ្លួនឯងផងដែរ។ នាងជឿជាក់ថាវាគឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់នាង ដែលបានជួយឱ្យនាងបញ្ចប់ការប្រឡងបានយ៉ាងល្អជាមួយនឹងលទ្ធផលលើសពីការរំពឹងទុករបស់នាង។
ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលនាពេលនេះ Quynh Anh បានកសាងផែនការសិក្សាមុនកាលកំណត់ និងជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រពិនិត្យសមស្របសម្រាប់ខ្លួននាង។ ចំពោះអក្សរសិល្ប៍ នាងបានចាប់ផ្តើមចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមតាំងពីរដូវក្តៅនៃថ្នាក់ទី៨មកម្ល៉េះ ប៉ុន្តែពេលវេលាដែលនាងពិតជាផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញគឺប្រហែល ៤ ខែមុនពេលប្រឡង។
មិនត្រឹមតែពូកែអក្សរសាស្ត្រទេ លទ្ធផលប្រឡងរបស់នាងក្នុងមុខវិជ្ជាពីរផ្សេងទៀតក៏ពូកែដែរ។ សិស្សស្រីបានបែងចែកពេលវេលាពិនិត្យរបស់នាងដោយសមហេតុផលសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងបី។ ក្នុងមួយសប្តាហ៍ នាងចំណាយពេល ៣ ថ្ងៃសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ ៣ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។
ពេលវេលាដែលនៅសល់ត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់គណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស ដែលភាសាអង់គ្លេសគឺជាកម្លាំងរបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំអាចសន្សំពេលវេលាបន្ថែមទៀត។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសប្តាហ៍នេះ ខ្ញុំជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាមួយដើម្បីធ្វើការធ្វើតេស្តអនុវត្ត ដោយបង្វិលមុខវិជ្ជាក្នុងសប្តាហ៍បន្ទាប់។
Quynh Anh បានជ្រើសរើសសិក្សាដោយខ្លួនឯងតាមរយៈផែនទីចិត្ត រួមជាមួយនឹងការអានសៀវភៅ ឯកសារយោង និងអត្ថបទកាសែតជាច្រើនទៀត។ នាងក៏បានរៀន និងចងចាំបទពិសោធន៍ប្រឡងពីសិស្សច្បងរបស់នាងផងដែរ។ លើសពីនេះទៅទៀត ដោយមានទម្រង់តែងនិពន្ធអក្សរសាស្ត្រ Quynh Anh បានស្វែងរកគ្រូយ៉ាងសកម្មដើម្បីផ្តល់ដំបូន្មាន ដោយហេតុនេះទទួលបានបទពិសោធបន្ថែមទៀត។

មិនត្រឹមតែផ្តោតទៅលើការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ Quynh Anh ចំណាយពេលវេលាយ៉ាងច្រើនក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសង្គម និងបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង (រូបថត៖ NVCC)។
មិនត្រឹមតែផ្ដោតលើការពិនិត្យមើលការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០នោះទេ Quynh Anh ក៏ផ្ដោតលើការហាត់ប្រាណ និងសម្រាកផងដែរ។
លោក Quynh Anh បាននិយាយថា “ខ្ញុំបែងចែកពេលវេលាបន្ថែមទៀត ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាព និងចលនាដូចជា កីឡា ចលនាសហភាពយុវជន សិល្បៈ… និងសម្រាប់ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំដូចជា មើលកុន ស្តាប់តន្ត្រី លេងបាល់ទះ ដើម្បីរក្សាចិត្តរបស់ខ្ញុំឱ្យស្រួលតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
អ្នកស្រី Phung Thi Huong Lan គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Chi Thanh ចែករំលែកថា៖ “Quynh Anh ជាសិស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម សកម្មក្នុងការសិក្សា នាងតែងតែមករកខ្ញុំដើម្បីសុំយោបល់ និងសំណូមពរ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំជឿថានាងនឹងប្រឡងបានល្អ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំដឹងថានាងទទួលបាន ៩.៥ ពិន្ទុក្នុងអក្សរសិល្ប៍ នោះខ្ញុំពិតជាទទួលបានលទ្ធផលជាទីគាប់ចិត្ត។
លើសពីនេះ អក្សរសិល្ប៍ក៏ជាប្រភពនៃកម្លាំងចិត្ត និងបំផុសគំនិតក្នុងជីវិតរបស់ Quynh Anh ផងដែរ។ លោក Quynh Anh បានពន្យល់ថា "អក្សរសិល្ប៍នាំមកឱ្យខ្ញុំនូវខ្យល់អាកាសថ្មី ដែលខ្ញុំស្វែងរកឧត្តមគតិផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងជីវិត ចេះស្រឡាញ់មនុស្ស និងចង់រស់នៅក្នុងជីវិតដ៏មានន័យជាង" Quynh Anh បាននិយាយ។
ក្រៅពីសមិទ្ធិផលសិក្សាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់នាង Le Pham Quynh Anh ក៏បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើន ក្លឹប និងចលនាក្រុមផងដែរ។ នាងធ្លាប់ជាប្រធានក្រុមនៃអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Chi Thanh ។
លើសពីនេះ ខ្ញុំក៏ជាសមាជិកនៃក្លឹបស្គរ និងត្រែ ហើយក៏បានចូលរួមក្នុងក្រុមបាល់ទះរបស់សាលាផងដែរ ពោលគឺក្រុមនេះទើបតែទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 កាលពីឆ្នាំមុន។
លំហូរព្រិល
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-tung-ngan-chu-viet-9-trang-thanh-thu-khoa-mon-van-thi-lop-10-20250629181839097.htm
Kommentar (0)