ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចែងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។ ការលើកទឹកចិត្តផ្នែកវិជ្ជាជីវៈ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់ដូចបានកំណត់ដោយច្បាប់។
ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែអាជីពរដ្ឋបាល។
គ្រូមត្តេយ្យ; គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ច -សង្គមពិបាក ជាពិសេស។ គ្រូបង្រៀននៅសាលាឯកទេស; គ្រូបង្រៀនអនុវត្តការអប់រំរួមបញ្ចូល; គ្រូបង្រៀនក្នុងមុខជំនាញ និងមុខរបរជាក់លាក់មួយចំនួនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភខ្ពស់ជាងគ្រូដែលធ្វើការក្នុងលក្ខខណ្ឌធម្មតា។
ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថាន អប់រំ មិនមែនសាធារណៈត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការងារ។ គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្ម និងវិជ្ជាជីវៈដែលមានរបបពិសេស មានសិទ្ធិទទួលបានរបបពិសេស យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ ហើយមានសិទ្ធិទទួលបានកម្រិតខ្ពស់បំផុត ប្រសិនបើគោលនយោបាយនោះស្របគ្នានឹងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។
របាយការណ៍ស្តីពីការទទួលយក និងពន្យល់បញ្ហាមួយចំនួន មុនពេល រដ្ឋសភា បោះឆ្នោតអនុម័ត លោក Nguyen Dac Vinh ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃ រដ្ឋសភា បានមានប្រសាសន៍ថា មានការព្រួយបារម្ភអំពីបទប្បញ្ញត្តិដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល ហើយបានស្នើឱ្យជំនួសដោយតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន។
ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃរដ្ឋសភា ជឿជាក់ថា គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ គឺជាមន្ត្រីរាជការ ដូច្នេះប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល ដែលជាទូទៅអនុវត្តចំពោះមន្ត្រីរាជការ។
សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ កំណត់គោលការណ៍ថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល ដើម្បីរៀបចំគោលនយោបាយរបស់បក្ស នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការបន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 29-NQ/TW នៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិមស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងការបណ្តុះបណ្តាល និងការបណ្តុះបណ្តាលទូលំទូលាយ។
លោក Nguyen Dac Vinh បានមានប្រសាសន៍ថា “បទប្បញ្ញត្តិលម្អិតស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន រួមទាំងមេគុណ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ផ្តើម យន្តការរៀបចំប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងស្ថាប័នអប់រំស្វយ័ត… នឹងត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងលម្អិតដោយរដ្ឋាភិបាលក្នុងឯកសារណែនាំការអនុវត្ត ដើម្បីធានាភាពបត់បែន លទ្ធភាព ទំនាក់ទំនង និងយុត្តិធម៌ជាមួយមន្ត្រីរាជការក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយ”។
គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានស្នើសុំអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចពិនិត្យ និងធានាឱ្យបាននូវបទប្បញ្ញត្តិស្របគ្នាស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាំងមូល។ ស្នើសុំការស្រាវជ្រាវ ការទទួលយក និងបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ក្នុងការអនុវត្តឯកសារណែនាំទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។
មានសំណើកែប្រែបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌រវាងគ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈ។ ទាក់ទិននឹងមតិនេះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ដែលដាក់ជូនរដ្ឋសភាក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៨ មានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍អនុវត្តចំពោះគ្រូបង្រៀនមិនមែនសាធារណៈ ដោយធានាថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍មិនតិចជាងគ្រូបង្រៀនសាធារណៈដែលមានកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល និងមុខតំណែងដូចគ្នា។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រតិភូជាច្រើនបាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិនេះមិនសមហេតុផល រំលោភលើគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្ត និងស្វ័យភាពរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈ ហើយអាចនាំឱ្យមានការឡើងថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃបន្ថែមផ្សេងៗ ដែលប៉ះពាល់ដល់គោលនយោបាយនៃការអប់រំសង្គម។ ដោយបញ្ចូលនូវមតិរបស់ប្រតិភូរដ្ឋសភាក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៨ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងទិសដៅដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការងារ។
ជាការពិត ដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនល្អ គ្រឹះស្ថានអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធសាធារណៈជាច្រើនមានឆន្ទៈក្នុងការបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ជាងប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យសាធារណៈនាពេលបច្ចុប្បន្ន ដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិ និងមុខតំណែងដូចគ្នា។ ដូច្នេះដើម្បីធានាស្វ័យភាពនៃស្ថាប័នអប់រំមិនសាធារណៈក្នុងការបើកប្រាក់ខែគ្រូតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/quy-dinh-moi-ve-luong-giao-vien-tai-luat-nha-giao-vua-duoc-quoc-hoi-thong-qua-196250616090719518.htm
Kommentar (0)