ការប្រមាញ់អាហារូបករណ៍៖ សម្លាប់សត្វស្លាបពីរក្បាលដោយថ្មមួយដុំ។

ជំនួស​ឲ្យ​ការ​ធ្វើការ​បន្ថែម​ម៉ោង​នៅ​ក្រៅ​សាលា​ដើម្បី​រក​ប្រាក់ សិស្ស​ជាច្រើន​បាន​ជ្រើសរើស​ផ្លូវ​ដែល​មាន​និរន្តរភាព​ជាង​មុន គឺ​ការ​ស្វែងរក​អាហារូបករណ៍។

និស្សិតជាច្រើនជ្រើសរើសស្វែងរកអាហារូបករណ៍ជំនួសឱ្យការធ្វើការងារក្រៅម៉ោងដើម្បីបំពេញបន្ថែមហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ - រូបថត៖ DIEU LINH

អាហារូបករណ៍មិនត្រឹមតែជាប្រភពនៃការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបើកទ្វារឱ្យមានឱកាសសិក្សាផងដែរ ដោយជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញ និងបញ្ជាក់ពីតម្លៃខ្លួនឯង។

ដើម្បីខិតជិតដល់អាហារូបករណ៍ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែត្រូវខិតខំកែលម្អការសិក្សារបស់ពួកគេ ប្រមូលសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា បទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវ និងជំនាញគិតរិះគន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវស្វែងរក និងចូលប្រើប្រាស់ប្រភពអាហារូបករណ៍សមស្របផងដែរ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ហៃ

កាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុ បើកផ្លូវសិក្សា។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ុង អតីតនិស្សិតនៃនាយកដ្ឋានភូមិសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ គឺជាឧទាហរណ៍មួយ។

នៅឆ្នាំ ២០២៣ និង ២០២៤ លោក ហុង បានទទួលអាហារូបករណ៍ពីក្រុមហ៊ុន AEON (ប្រទេសជប៉ុន) - "មូលនិធិអាហារូបករណ៍ AEON ១%" រួមជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍សមិទ្ធផលសិក្សាជាច្រើនពីសាលា។

ដោយ​បាន​ប្រឈម​មុខ​នឹង​សម្ពាធ​ហិរញ្ញវត្ថុ​នៅពេល​ដែល​លោក​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ដំបូង លោក Hung បាន​ចាត់​ទុក​អាហារូបករណ៍​ជា «ខ្សែជីវិត» ដោយ​អាហារូបករណ៍​មួយ​ចំនួន​មាន​តម្លៃ​រាប់សិប​លាន​ដុង។

នេះជំរុញទឹកចិត្តគាត់ឱ្យខិតខំសិក្សា និងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសិក្សា។ ជាលទ្ធផល ហ៊ុង មិនត្រឹមតែបានបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសិក្សារបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានកសាងប្រវត្តិរូបផ្ទាល់ខ្លួនដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ដោយទទួលបានអាហារូបករណ៍ដ៏មានកិត្យានុភាពបន្តិចម្តងៗ។

ហ៊ុង បានចែករំលែកថា «ខ្ញុំបានប្រើប្រាស់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍ ហើយអរគុណចំពោះអាហារូបករណ៍ទាំងនោះ ខ្ញុំមានឱកាសអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ខ្ញុំបន្ថែមទៀត និងបន្តតាមចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ»។

អាហារូបករណ៍មិនត្រឹមតែជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបាននូវស្ថិរភាពហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាថែមទាំងបម្រើជាចំណុចចាប់ផ្តើមដើម្បីទទួលបានបរិយាកាសសិក្សាទូលំទូលាយជាងមុន ដូចជាសិក្ខាសាលា សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការដាក់ស្នើឯកសារស្រាវជ្រាវ ខណៈពេលដែលក៏អាចនាំទៅរកលទ្ធផលបញ្ចប់ការសិក្សាកំពូលនៅក្នុងនាយកដ្ឋានរបស់អ្នកផងដែរ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោកស្រី Le Phan Thao Nghi អតីតនិស្សិតផ្នែកចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានប្រើប្រាស់អាហារូបករណ៍ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីមានឯករាជ្យភាពផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងវិនិយោគលើខ្លួនឯងផងដែរ។

សូមអរគុណចំពោះការរក្សាបាននូវលទ្ធផលសិក្សាល្អ និងការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដូចជាការឈ្នះពានរង្វាន់ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅកម្រិតសាលា និងកម្រិតក្រសួង លោកស្រី ងី ទទួលបានអាហារូបករណ៍ជាប្រចាំជារៀងរាល់ឆ្នាំ គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បង់ថ្លៃសិក្សា និង ការចំណាយលើការធ្វើដំណើរ ហើយក៏ផ្តល់ធនធានបន្ថែមដើម្បីចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សាជំនាញ និងភាសាបរទេសផងដែរ។

ដំណើរស្វែងរកអាហារូបករណ៍របស់ Nghi គឺជាឱកាសមួយដើម្បីរៀនពីរបៀបរៀបចំផែនការ និងអភិវឌ្ឍភាពសកម្ម។ អរគុណចំពោះការវិនិយោគយ៉ាងម៉ត់ចត់របស់នាងក្នុងការសិក្សារបស់នាង Nghi មិនត្រឹមតែក្លាយជាអ្នកឯករាជ្យ ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានការងារមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ដោយក្លាយជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏លេចធ្លោម្នាក់ក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏ឆ្នើមបំផុតនៅក្នុងថ្នាក់របស់នាង។

អត្ថប្រយោជន៍ទ្វេដង

យោងតាមលោក MSc. Vo Ngoc Nhon អនុប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ អាហារូបករណ៍គឺជាប្រភពជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដ៏សំខាន់មួយ។

សាលារៀន ឬមូលនិធិជាច្រើនផ្តល់ជូនអាហារូបករណ៍ដែលមានតម្លៃច្រើន ជួនកាលថែមទាំងលើសពីថ្លៃសិក្សាទៀតផង។ អាហារូបករណ៍ទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយគ្របដណ្តប់ថ្លៃសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចប្រើសម្រាប់ទិញសម្ភារៈ ចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ ឬសូម្បីតែគ្របដណ្តប់ការចំណាយលើការរស់នៅទៀតផង។

លោក ញ៉ុង ជឿជាក់ថា បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការងារក្រៅម៉ោង ការបន្តអាហារូបករណ៍ផ្តល់នូវតម្លៃរយៈពេលវែងខ្ពស់ជាង។ ការងារក្រៅម៉ោងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវប្រាក់ចំណូលរហ័ស ហើយជួនកាលជួយពួកគេប្រមូលជំនាញវិជ្ជាជីវៈដូចជាការដោះស្រាយបញ្ហា ការទំនាក់ទំនង និងការធ្វើការជាក្រុម ប៉ុន្តែវាជារឿយៗត្រូវការពេលវេលាច្រើន ហើយអាចប៉ះពាល់ដល់សុខភាព និងការសិក្សារបស់ពួកគេបានយ៉ាងងាយស្រួល។

លោក ញ៉ន បានសង្កេតឃើញថា «ការងារភាគច្រើនទាំងនេះគឺជាការងារធម្មតា រួមចំណែកតិចតួចដល់ការអភិវឌ្ឍអាជីពនាពេលអនាគត ហើយថែមទាំងអាចមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានទៀតផង ប្រសិនបើបរិយាកាសការងារមានជាតិពុល»។

ផ្ទុយទៅវិញ ការស្វែងរកអាហារូបករណ៍ទាមទារការវិនិយោគផ្នែកសិក្សា និងការធ្វើផែនការរយៈពេលវែង។ អាស្រ័យលើគោលដៅរបស់ពួកគេ សិស្សមិនត្រឹមតែអាចកែលម្អលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលឯកទេស ពង្រីកបណ្តាញរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍជំនាញផ្សេងៗ។

នេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់មួយដែលជួយឱ្យប្រវត្តិរូបរបស់អ្នកលេចធ្លោចំពោះនិយោជក និងបង្កើតឱកាសសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍការបង្រៀននាពេលអនាគត។

លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ហៃ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានភូមិសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា អាហារូបករណ៍សិក្សាមិនត្រឹមតែជួយកាត់បន្ថយការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបម្រើជាជំហានមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរួមរបស់និស្សិត ចាប់ពីចំណេះដឹងឯកទេសរហូតដល់ជំនាញទន់។

យោងតាមលោក Hai អាហារូបករណ៍នីមួយៗមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរៀងៗខ្លួន ដែលតម្រូវឱ្យនិស្សិតមិនត្រឹមតែមានឧត្តមភាពផ្នែកសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ប្រមូលសមិទ្ធផលសិក្សា ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា ទទួលបានបទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវ និងមានជំនាញគិតរិះគន់។

អាថ៌កំបាំងក្នុងការឈ្នះអាហារូបករណ៍

លោកស្រី Thu Trang អតីតនិស្សិតផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសាជីវកម្មនៅវិទ្យាស្ថានធនាគារ និងហិរញ្ញវត្ថុ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ បានចែករំលែកថា អាថ៌កំបាំងរបស់គាត់ក្នុងការឈ្នះអាហារូបករណ៍គឺការរក្សាបាន GPA ល្អ និងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំទីពីររបស់នាងមក ត្រាង បានចូលរួមប្រកួតប្រជែងជាប្រចាំ និងឈ្នះពានរង្វាន់ជាច្រើនចាប់ពីកម្រិតសាលារៀនរហូតដល់កម្រិតក្រសួង ដោយហេតុនេះទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុបន្ថែម និងប្រមូលសមិទ្ធផលដើម្បីបង្កើនប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់នាង។

យោងតាមលោក Trang ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ រឿងដំបូងគឺត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានជាមុនតាមរយៈគេហទំព័ររបស់សាលា អ៊ីមែល ទំព័រអ្នកគាំទ្ររបស់គ្រូបង្រៀន ឬសាស្ត្រាចារ្យ។ ការទទួលបានព័ត៌មានតាំងពីដំបូងជួយអ្នកឱ្យយល់ពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងត្រៀមខ្លួនតាមនោះ។

ទីពីរ ការរក្សា GPA ឲ្យស្ថិតស្ថេរ និងការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសិក្សាដូចជាការស្រាវជ្រាវ នឹងជំរុញឲ្យការដាក់ពាក្យរបស់អ្នកកាន់តែប្រសើរឡើង។ ជាចុងក្រោយ ប្រសិនបើមានគោលបំណងចង់ទទួលបានអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅបរទេស ការពង្រឹងជំនាញភាសាអង់គ្លេសសិក្សារបស់អ្នក និងការសរសេរសំណើ ឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍ស្រាវជ្រាវ គឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។

បឹងស្ករ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/san-hoc-bong-mot-cong-nhieu-viec-20250910091228294.htm