គ្រូមានការលំបាកក្នុងការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា។

ក្នុងជំនួបរវាងរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Kim Son និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូទូទាំងប្រទេស នាថ្ងៃទី ១៥ សីហា បញ្ហាបង្រៀនរួមក្នុងកម្មវិធីថ្មីបានទទួលមតិជាច្រើនចែករំលែកដោយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ។

លោកស្រី Hoang Hai Van តំណាងគ្រូបង្រៀនខេត្ត Khanh Hoa ចែករំលែក៖ ២ឆ្នាំនៃការអនុវត្តកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា បង្ហាញថា នេះជាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនស្វែងយល់ និងលើកកម្ពស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងបច្ចេកទេសទំនើប...

ប្រសិនបើអ្នករកឃើញការលំបាកណាមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធរួមបញ្ចូលគ្នានេះ សូមចែករំលែកជាមួយពួកយើងនៅក្នុងរូបភាពទី 1 ។ — មតិជាច្រើនបានឆ្លុះបញ្ចាំងជូនលោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son អំពីការលំបាកក្នុងការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា (ប្រភពរូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល )។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីនេះ ក៏ជួបប្រទះនឹងការលំបាកមួយចំនួនផងដែរ។ សមាហរណកម្ម វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមនៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់ នៅពេលដែលគ្រូត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្រៀនមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ ដំណោះស្រាយក្នុងការរៀបចំការបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀនបង្រៀនរួមក៏មិនមានប្រសិទ្ធភាពដែរ។

លោកស្រី Hoang Hai Van បានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីនឹងមានដំណោះស្រាយដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា។

ចែករំលែកមតិដូចគ្នា លោកស្រី Nguyen Thi Thieu Hoa គ្រូបង្រៀនមកពីខេត្ត Nghe An ក៏បាននិយាយដែរថា តម្រូវការបង្រៀនមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនដែលទទួលការបណ្តុះបណ្តាលលើមុខវិជ្ជាតែមួយត្រូវតែចូលរួមបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្រៀន។

ការបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមក្របខណ្ឌកម្មវិធីសិក្សាដែលចេញក្នុងសារាចរលេខ ២៤៥៤ និង ២៤៥៥ របស់ក្រសួងជាមូលដ្ឋានជួយដល់គ្រូបង្រៀនមានលទ្ធភាពបង្រៀនមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឲ្យគ្រូបង្រៀនកាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងបង្រៀនកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវមានគោលនយោបាយ ទិសដៅ និងការណែនាំ ដើម្បីបន្តមានដំណោះស្រាយ ដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនកាន់តែពេញលេញ មានទំនុកចិត្ត និងបង្រៀនកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

លើសពីនេះ ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ និងសៀវភៅសិក្សាថ្មីសម្រាប់វិទ្យាល័យ ត្រូវបានអនុវត្តរហូតដល់ថ្នាក់ទី១១ តាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងគ្រូ និងសិស្ស នៅតែមិនទាន់ច្បាស់អំពីគម្រោងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងផែនការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ។

លោកស្រី Hoa បានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងចេញឯកសារណែនាំ និងតម្រង់ទិសការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ និងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឱ្យបានឆាប់ ដើម្បីឲ្យលោកគ្រូ អ្នកគ្រូបានដឹង។

ថ្លែងទៅកាន់គ្រូបង្រៀនអំពីដំណើរនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានចែករំលែកការលំបាកដែលគ្រូបង្រៀន និងស្ថាប័នអប់រំកំពុងជួបប្រទះនៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 រួមទាំងការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបញ្ជាក់ថា នេះជាចំណុចថ្មីក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។ នៅពេលរចនាកម្មវិធី យើងចង់អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងដំណើរការអនុវត្ត មូលដ្ឋាន ស្ថាប័នអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនកំពុងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកមួយចំនួន។

លោករដ្ឋមន្ត្រីបានចែករំលែកថា៖ នាពេលខាងមុខ ក្រសួងនឹងពិចារណាកែសម្រួលការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរបៀបកែតម្រូវដោយមិនបង្កឱ្យមានការរអាក់រអួលនិងការភ្ញាក់ផ្អើលគឺជាអ្វីដែលត្រូវយកមកពិចារណា។ កែតម្រូវឱ្យកាន់តែប្រសើរ កាន់តែងាយស្រួល និងសមស្របទៅនឹងតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ។

ទាក់ទិននឹងផែនការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥នេះ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានជម្រាបថា រំពឹងថានៅត្រីមាសទី៤ ឆ្នាំ២០២៣ ផែនការប្រឡងនឹងត្រូវប្រកាស។

ប្រភព