តើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ខុសពី៤០ឆ្នាំមុនយ៉ាងណា?

កាត់បន្ថយបន្ទុកលើ បេក្ខជន និងសង្គមទាំងមូល។

ថ្ងៃនេះ (២៩ វិច្ឆិកា) រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុម័តលើផែនការសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ដែលរួមមាន ៤មុខវិជ្ជា។

ជាពិសេស បេក្ខជន ត្រូវប្រឡងមុខវិជ្ជា អក្សរសាស្ត្រ និង គណិតវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសពីរពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់សិក្សាថ្នាក់ទី១២ ( ភាសាបរទេស ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និង ច្បាប់ ពត៌មានវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា)។ ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍មានទម្រង់ជាអត្ថបទ។ មុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់មានទម្រង់ពហុជម្រើស។

វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានចាត់ទុកថារួមចំណែកកាត់បន្ថយសម្ពាធការប្រឡងសម្រាប់ សិស្ស កាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់គ្រួសារ និងសង្គមទាំងមូលរបស់ សិស្ស ។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ជៀសវាងអតុល្យភាពបច្ចុប្បន្ន ដែលសិស្សជ្រើសរើស វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គមជាងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

កន្លងមក ក្នុងដំណើរការរបស់ក្រសួងអប់រំ និង បណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការបង្កើត និងស្នើសុំមតិកែលម្អលើផែនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ អ្នកជំនាញ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និង សិស្សានុសិស្ស ជាច្រើនបានយល់ស្របនឹងផែនការមុខវិជ្ជាកំហិតពីរ និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសពីរ។

Chốt phương án thi tốt nghiệp THPT 4 môn tương tự cách đây hơn 40 năm - Ảnh 1. — បេក្ខជនចូលរួមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣។

ចូរយើងត្រលប់ទៅចំនួនមុខវិជ្ជាដែលបានសាកល្បងជាង 40 ឆ្នាំមុន។

បន្ទាប់ពីឆ្នាំ 1975 នៅប្រទេសវៀតណាមខាងត្បូង ប្រព័ន្ធវិទ្យាល័យ រយៈពេល 12 ឆ្នាំត្រូវបានអនុវត្តដោយសិស្ស បានបែងចែក ទៅជាស្ទ្រីមផ្សេងៗគ្នា។ អាស្រ័យហេតុនេះ សិស្សានុសិស្ស អាចជ្រើសរើស ស្ទ្រីម អេ ( អក្សរសាស្ត្រ - ប្រវត្តិសាស្ត្រ - ភូមិសាស្ត្រ ) ស្ទ្រីម ខ ( អក្សរសាស្ត្រ - ភាសាបរទេស ) ស្ទ្រីម គ ( គណិតវិទ្យា - រូបវិទ្យា ) និង ស្ទ្រីម ឃ ( គីមី - ជីវវិទ្យា ) ។ សិស្ស នៅគ្រប់ ស្ទ្រីម បានសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ ប៉ុន្តែខ្លឹមសារ និងរយៈពេលសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗមានភាពខុសគ្នាអាស្រ័យលើ ការផ្សាយ ។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមាន៤មុខវិជ្ជាតាម មុខវិជ្ជាសិក្សា នីមួយៗ៖ បទ ក ( គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ ); បទ B ( គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាបរទេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ ); បទ C ( គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ); បទ D ( គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា )។ គណិតវិទ្យា និង អក្សរសិល្ប៍ ត្រូវបានធ្វើតេស្តគ្រប់ បទ ប៉ុន្តែកម្រិតលំបាកនៃការប្រឡងប្រែប្រួលអាស្រ័យលើ បទ ។

ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមុខវិជ្ជាទាំងបួននៅភាគខាងត្បូងដូចបានរៀបរាប់ខាងលើត្រូវបានអនុវត្តក្នុងអំឡុងឆ្នាំ 1976-1980 ។ ក្រោយការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សិស្សនឹងប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យជាបីមុខវិជ្ជាគឺ A ( គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ) B ( គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ) និង C ( អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា )។

ភាគរយនៃ បេក្ខជន ប្រឡងប្រវត្តិរូបមានកម្រិតទាប ដោយសារឱកាសការងារតិចជាងមុនទាក់ទងនឹងមុខវិជ្ជានេះ បើធៀបនឹងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សង្គមមិនខ្វល់ខ្វាយអំពីចំនួន សិស្ស តិចដែលប្រឡង បាក់ឌុប ទេ ព្រោះសាលារៀនមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបណ្តុះស្មារតីស្នេហាជាតិដល់ សិស្ស ពេញមួយការសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលតាមរយៈមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ និងសកម្មភាពសង្គម រួមទាំងសកម្មភាព សហជីព យុវជនផងដែរ។ សិស្ស រៀន ប្រវត្តិសាស្ត្រ នៅគ្រប់កម្រិតទាំងបី៖ បឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។

Chốt phương án thi tốt nghiệp THPT 4 môn tương tự cách đây hơn 40 năm - Ảnh 2. — ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ សិស្សានុសិស្សដែលធ្វើតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នឹងប្រឡងយកតែ 4 មុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ទិដ្ឋភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃការរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យក្នុងអំឡុងពេលនេះគឺការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងដំណើរការដាក់ពិន្ទុ ដោយមិនមានការបង្រៀនបន្ថែម ឬថ្នាក់បន្ថែមទេ។ សាលាបានធ្វើតែវគ្គត្រៀមប្រឡងសម្រាប់ សិស្ស ក្នុងវគ្គមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។

នៅពេល សិស្ស ដល់ថ្នាក់ទី 12 ពួកគេដឹងសម្ភារៈរួចហើយ ហើយអាចផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ (ប្រសិនបើពួកគេចុះឈ្មោះដើម្បីយកវា)។ ទាំងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការប្រឡង ចូល សាកលវិទ្យាល័យ គឺផ្អែកលើការសរសេរអត្ថបទ ហើយមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និង ជីវវិទ្យា មិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលសំណួរ ទ្រឹស្តី ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានលំហាត់ ដោះស្រាយបញ្ហា ផងដែរ។

ការកំណត់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ 4 មុខវិជ្ជាក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 1976-1980 គឺជាទម្រង់ការសរសេរអត្ថបទ ដែលផ្តោតយ៉ាងខ្លាំងលើការសាកល្បងចំណេះដឹង ដែលជារឿយៗតម្រូវឱ្យ សិស្ស ទន្ទេញចាំ ជួនកាលសូម្បីតែសៀវភៅសិក្សាថ្នាក់ទី 12 ទាំងមូល ដោយប្រើវិធីសាស្ត្ររៀនសរសេរ។

សិស្ស មួយចំនួននៅក្នុង ស្ទ្រីម មនុស្សសាស្ត្រ ( គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ) យកចរន្តវិទ្យាសាស្ត្រ ( គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ) សម្រាប់ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ ខណៈខ្លះទៀតនៅក្នុង ស្ទ្រីម វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ( គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ) យកវិទ្យាសាស្ត្រ គីមីវិទ្យា ( រូបវិទ្យា ) ។ នេះគឺដោយសារតែការជ្រើសរើស ស្ទ្រីម ខុស។

ការប្រឡងមុខវិជ្ជា 4 នៅឆ្នាំ 2025 មានលក្ខណៈពិសេសថ្មីៗជាច្រើនបើប្រៀបធៀបទៅនឹង 40 ឆ្នាំមុន។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨ ក៏នឹងមាន៤មុខវិជ្ជាដែរ។ ដូច្នេះចំនួនមុខវិជ្ជា និងការដែលសិស្សដឹងមុខវិជ្ជាប្រឡងរបស់ពួកគេជាមុន គឺដូចគ្នាទាំងស្រុងទៅនឹងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិកាលពីជាង៤០ឆ្នាំមុន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងមុខវិជ្ជា 4 នៅឆ្នាំ 2025 មានមុខងារថ្មីៗជាច្រើន (36 វិធីដើម្បីជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡង ជំនួសឱ្យការបូកបញ្ចូលគ្នា 4 មុខវិជ្ជាមុន) ហើយសមិទ្ធិផលដែលត្រូវការគឺផ្តោតលើគុណភាព និងសមត្ថភាព ជាជាងចំណេះដឹង និងជំនាញដូចពីមុន។ ដូច្នេះ ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ទូលំទូលាយមួយគឺត្រូវការជាចាំបាច់នៅក្នុងការអប់រំណែនាំអំពីអាជីព ការបង្រៀន និងទស្សនៈវិស័យ និងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យទៅកាន់កម្រិតថ្មីមួយ។

ប្រភពតំណ