សមិទ្ធផលដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះមិនត្រឹមតែជាប្រភពនៃមោទនភាពសម្រាប់លោក Quyết ផ្ទាល់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាសេចក្តីរីករាយដ៏លើសលប់សម្រាប់ក្រុមគ្រួសារ និងគ្រូបង្រៀនរបស់គាត់ផងដែរ។
ដោយចែករំលែកអំពីដំណើរសិក្សារបស់ ទូ ក្វៀត អ្នកស្រី ទ្រិញ ធី ធូ ហា (អាយុ ៤១ ឆ្នាំ ជាម្តាយរបស់ ក្វៀត) បាននិយាយថា ក្វៀត ជាអ្នករៀនសូត្រដែលមានការលើកទឹកចិត្តដោយខ្លួនឯងតាំងពីគាត់នៅក្មេង។ អ្នកស្រី ហា បានចែករំលែកថា "ឪពុកម្តាយរបស់គាត់មិនចាំបាច់ជំរុញ ឬរំលឹកគាត់ទេ។ គាត់កំណត់គោលដៅផ្ទាល់ខ្លួន ហើយខិតខំដើម្បីគោលដៅទាំងនោះ"។
អ្នកស្រី ហា ក៏បានបន្ថែមថា មុនពេលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ក្រុមគ្រួសារមិនបានដាក់សម្ពាធលើ ក្វៀត ឲ្យសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់នោះទេ ប៉ុន្តែតែងតែអនុញ្ញាតឱ្យគាត់អភិវឌ្ឍដោយធម្មជាតិទៅតាមសមត្ថភាព និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់។
យោងតាមអ្នកស្រី ហា ភាពសកម្មក្នុងការសិក្សាគឺជាកត្តាសំខាន់ដែលបានជួយ Quyet សម្រេចបានលទ្ធផលល្អឥតខ្ចោះ។ ទោះបីជាមានការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងដ៏តានតឹងក៏ដោយ Quyet មិនបាននៅយប់ជ្រៅ ឬភ្ញាក់ពីព្រលឹមឡើយ។ គាត់បានរក្សាទម្លាប់សិក្សា ប្រកបដោយវិទ្យាសាស្ត្រ និងមានប្រសិទ្ធភាព ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីវិន័យខ្លួនឯង និងការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង។
ង្វៀន ទូ ក្វៀត មានក្តីស្រមៃចង់ក្លាយជានិស្សិតផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន (IT) នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ។ នេះគឺជាគោលដៅដែលក្វៀតបានកំណត់តាំងពីដំបូង និងបន្តខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈរ។
អ្នកស្រី ហា បានចែករំលែកថា «ពេល ក្វៀត ដឹងថាគាត់ទទួលបានពិន្ទុ 30/30 ក្នុងការប្រឡង គាត់មានសេចក្តីរីករាយ និងភ្ញាក់ផ្អើលជាខ្លាំង។ ទោះបីជាគាត់មានទំនុកចិត្តថាគាត់ធ្វើបានល្អក្នុងការប្រឡងក៏ដោយ សម្ពាធពីបន្ទប់ប្រឡង និងការព្រួយបារម្ភអំពីការសម្គាល់ចម្លើយខុស បានធ្វើឱ្យគាត់ស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការពិនិត្យមើលពិន្ទុរបស់គាត់ភ្លាមៗ ហើយគាត់មានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាំងណាស់»។
អ្នកស្រី ង្វៀន ឌឿវ ហ៊ុយន ដែលជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋាន និងជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាក្វៀត មិនអាចលាក់បាំងមោទនភាពរបស់ខ្លួនបានឡើយ នៅពេលនិយាយអំពីសិស្សឆ្នើមរបស់គាត់។ អ្នកស្រី ហ៊ុយន បាននិយាយថា ក្វៀត គឺជាសិស្សដ៏ឆ្លាតវៃម្នាក់ ដែលមានប្រាជ្ញាវាងវៃ និងស្រេកឃ្លានចំណេះដឹង។ ស្របតាមឈ្មោះរបស់គាត់ ក្វៀត តែងតែពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង ឯករាជ្យ និងមានការតាំងចិត្តខ្ពស់ក្នុងការសម្រេចគោលដៅរបស់ខ្លួន។
ក្វៀត មិនត្រឹមតែពូកែខាងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏មានលទ្ធផលល្អខាងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផងដែរ ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស។ ទោះបីជាគោលដៅចម្បងរបស់គាត់គឺបន្តការសិក្សាជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្តោតលើគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យាក៏ដោយ ក្វៀត នៅតែទទួលបានពិន្ទុ IELTS 6.0 នៅឆមាសទីពីរនៃថ្នាក់ទី១១។
នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ក្វៀត គឺជាសិស្សសកម្ម រួសរាយរាក់ទាក់ រីករាយ និងរួសរាយរាក់ទាក់។ គាត់មិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសួរគ្រូរហូតដល់គាត់យល់អ្វីមួយ ហើយជួយមិត្តភក្តិរបស់គាត់ដោយរីករាយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាដ៏លំបាក។ អ្នកស្រី ឌីវ ហ៊ុយយិន បានចែករំលែកថា៖ «ការសម្រេចបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះមិនមែនជារឿងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលសម្រាប់ក្វៀតនោះទេ។ គ្រូទាំងអស់យល់ស្របថាគាត់មានភាពវៃឆ្លាត និងការតាំងចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ»។
យោងតាមអ្នកស្រី Huyen រឿងមួយដែលពិសេសអំពី Quyet គឺថាគាត់មិនសូវប្រើទូរស័ព្ទរបស់គាត់ទេ ហើយមិនចូលចិត្តប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមទេ ព្រោះគាត់ខ្លាចថាព័ត៌មាននៅលើបណ្តាញសង្គមនឹងរំខានគាត់។
អ្នកស្រី ង្វៀន ម៉ៃ អាញ ជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា ក៏បានចែករំលែកផងដែរថា ទូ ក្វៀត គឺជាសិស្សដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តខាងគណិតវិទ្យា។ ចាប់ពីថ្នាក់ទី១០ មក គាត់បានបង្ហាញទេពកោសល្យខាងគណិតវិទ្យា ដោយតែងតែស្វែងរកចំណេះដឹង និងសុំជំនួយពីគ្រូប្រសិនបើគាត់ជួបប្រទះការលំបាក។ សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅក៏ដោយ ក្វៀត បានហ្វឹកហាត់យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ដោះស្រាយបញ្ហា និងសុំឱ្យគ្រូរបស់គាត់ដាក់ពិន្ទុ និងកែតម្រូវវា។ គួរឱ្យកត់សម្គាល់ ទោះបីជាគាត់ជាសិស្សពូកែខាងគណិតវិទ្យាក៏ដោយ គាត់មានចិត្តរាបទាប តែងតែខិតខំកែលម្អខ្លួនឯង ថែមទាំងដោះស្រាយបញ្ហាងាយៗយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ដើម្បីជៀសវាងកំហុសឆ្គងណាមួយ។ ភាពជោគជ័យរបស់គាត់គឺជាលទ្ធផលនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់គាត់ ថ្ងៃមួយៗ ម៉ោងមួយៗ ដែលជំរុញដោយការតាំងចិត្តរបស់គាត់។
ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/thu-khoa-3-diem-10-khoi-a00-noi-khong-voi-mang-xa-hoi-20250716112251138.htm






Kommentar (0)