អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ៖ កុំដាក់ស្តង់ដារចាស់លើការអប់រំសម័យទំនើប។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី ៥ ខែកញ្ញា នៅមជ្ឈមណ្ឌលសន្និបាតជាតិ (ហាណូយ) ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំពិធីអបអរសាទរខួបលើកទី ៨០ នៃប្រពៃណីវិស័យអប់រំ និងបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

ពិធីនេះត្រូវបានផ្សាយផ្ទាល់នៅលើ VTV1 ទូរទស្សន៍វៀតណាម និងវេទិកាឌីជីថលផ្សេងទៀត ដោយភ្ជាប់មជ្ឈមណ្ឌលសន្និបាតជាតិទៅកាន់ស្ថាប័ន អប់រំ នានាទូទាំងប្រទេស។

នេះជាលើកដំបូងហើយ ដែលស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ទូទាំងប្រទេស បានធ្វើពិធីគោរពទង់ជាតិ និងច្រៀងចម្រៀងជាតិក្នុងពេលដំណាលគ្នា ក្នុងពិធីបើកឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

លោកអគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ វាយស្គរដើម្បីបើកឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ (រូបថត៖ ថុង ញ៉ាត់/VNA)

លោក តូ ឡាំ អគ្គលេខាធិការ​នៃ​គណៈកម្មាធិការ​ជាតិ​អប់រំ​យុវជន និង​កីឡា បាន​អញ្ជើញ​ចូលរួម​ក្នុង​ពិធី​នេះ ថ្លែង​សុន្ទរកថា និង​វាយ​ស្គរ​ដើម្បី​បើក​ឆ្នាំ​សិក្សា​ថ្មី ២០២៥-២០២៦។

ក៏មានការចូលរួមពីសមាជិកនៃការិយាល័យនយោបាយផងដែរ៖ លោកប្រធាន លឿង គឿង; លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី ផាម មិញ ឈីញ; លោក ត្រឹន ថាញ់ ម៉ាន់; លោក ត្រឹន កឹម ទូ សមាជិកអចិន្ត្រៃយ៍នៃលេខាធិការដ្ឋាន; លោក ដូ វ៉ាន់ ចៀន លេខាធិការនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាម។ ក៏មានការចូលរួមផងដែរ៖ សមាជិកនៃការិយាល័យនយោបាយ លេខាធិការនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃគណបក្ស សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃគណបក្ស ថ្នាក់ដឹកនាំ និងអតីតថ្នាក់ដឹកនាំនៃគណបក្ស និងរដ្ឋ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាល ក្រសួង សាខា និងអង្គការមហាជន ថ្នាក់ដឹកនាំនៃតំបន់នានា; ថ្នាក់ដឹកនាំ និងអតីតថ្នាក់ដឹកនាំនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឯកអគ្គរដ្ឋទូត អគ្គកុងស៊ុល ប្រធានការិយាល័យតំណាងនៃអង្គការអន្តរជាតិប្រចាំនៅវៀតណាម រួមជាមួយគ្រូបង្រៀនចំនួន ១,៦ លាននាក់ និងនិស្សិតចំនួន ២៦ លាននាក់ ដែលចូលរួមដោយផ្ទាល់ និងតាមអ៊ីនធឺណិតនៅទីតាំងនានាទូទាំងប្រទេស។

ដឹកនាំការអភិវឌ្ឍជាតិតាមរយៈការអប់រំ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក ង្វៀន គីមសឺន ថ្លែងសុន្ទរកថា។ (រូបថត៖ ថុងញ៉ាត/VNA)

នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់លោកដែលរំលឹកខួបលើកទី ៨០ នៃប្រពៃណីវិស័យអប់រំ និងបើកឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ លោក ង្វៀន គីមសឺន សមាជិកគណៈកម្មាធិការកណ្តាល និងជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ៨០ ឆ្នាំកន្លងមកនៃវិស័យអប់រំត្រូវបានដឹកនាំដោយចក្ខុវិស័យ និងមនោគមវិជ្ជាអប់រំរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ។

តាំងពីដើមដំបូងនៃឯករាជ្យភាពមក ព្រះអង្គមិនត្រឹមតែផ្តោតលើការលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ព្រះអង្គបានរស់ឡើងវិញនូវស្មារតីជាតិ លើកទឹកចិត្តឆន្ទៈ បណ្តុះបេសកកម្ម និងការទទួលខុសត្រូវ និងបង្កើតការបំផុសគំនិតយ៉ាងច្រើនសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។

ពេញមួយប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏រុងរឿងរបស់ខ្លួន វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានឆ្លងកាត់កំណែទម្រង់អប់រំសំខាន់ៗចំនួនបី និងការច្នៃប្រឌិតបដិវត្តន៍យ៉ាងស៊ីជម្រៅចំនួនពីរ។ ក្រោមការដឹកនាំ និងការណែនាំខាងមនោគមវិជ្ជារបស់បក្ស វិស័យទាំងមូលបានកសាង និងធ្វើឱ្យក្របខ័ណ្ឌស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយក្នុងការអប់រំកាន់តែប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងៗ ព្រមទាំងបានធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធអប់រំជាតិកាន់តែប្រសើរឡើង។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសកម្ពុជាមានសាលារៀនជាង ៥២.០០០ កន្លែង ដែលផ្តល់កន្លែងសិក្សាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សចំនួន ២៦ លាននាក់។ ក្នុងចំណោមនោះ ៦៥% នៃសាលារៀនអប់រំទូទៅបានបំពេញតាមស្តង់ដារ ហើយសាលារៀនជាច្រើនឥឡូវនេះមានទំហំធំទូលាយ និងទំនើប។

កម្លាំងពលកម្មរបស់គ្រូបង្រៀនចំនួន 1.6 លាននាក់ដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ រួមមានក្រុមឥស្សរជនដែលមិនមានចំណាត់ថ្នាក់លេខពីរនៅក្នុងពិភពលោក។

ប្រទេសនេះមានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ២៤៣ និងមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈជាង ៨០០ រួមទាំងស្ថាប័នសាធារណៈ ឯកជន និងអន្តរជាតិ។ ខណៈពេលដែលមិនមែនទាំងអស់សុទ្ធតែមានឋានៈ ឬគុណភាពខ្ពស់ដូចគ្នា ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាមួយចំនួនស្ថិតក្នុងចំណោមកំពូលទាំង ៥០០ នៅលើពិភពលោក ដែលមានការបណ្តុះបណ្តាលស្ទើរតែគ្រប់វិស័យ និងវិជ្ជាជីវៈដែលមាននៅទូទាំងពិភពលោក និងរួមចំណែក ៧៥% នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការច្នៃប្រឌិត និងប៉ាតង់របស់ប្រទេស។

សហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រក៏មានទំហំធំផងដែរ ដោយមានបុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើនដែលបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ទាំងក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។ លោករដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសឺន បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ប្រទេសយើងសម្រេចបាននូវភាពរឹងមាំ និងសក្តានុពលបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្លួន ដែលភាគច្រើនដោយសារការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងប្រព័ន្ធអប់រំជឿនលឿនឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក វិស័យអប់រំនៅតែមានចំណុចជាច្រើនដែលត្រូវខិតខំ និងកែលម្អ… ប៉ុន្តែដោយផ្អែកលើចំណុចចាប់ផ្តើម កាលៈទេសៈ លក្ខខណ្ឌ និងធនធានរបស់យើង អ្វីដែលប្រទេសទាំងមូល និងវិស័យអប់រំសម្រេចបានក្នុងរយៈពេល ៨០ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ គឺពិតជាសមិទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ និងគួរឱ្យមោទនភាព បើមិនមែនជាអព្ភូតហេតុនោះទេ”។

នៅពេលចូលដល់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី រដ្ឋមន្ត្រីបានចែករំលែកថា វិស័យនេះនឹងចាប់ផ្តើមអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 71-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេនឹងធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញភ្លាមៗ ការឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង ការកែតម្រូវខ្លួនឯង ការកំណត់អត្តសញ្ញាណឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងជម្នះចំណុចខ្វះខាតដែលមានស្រាប់។

លើសពីនេះ រដ្ឋសភាបានអនុម័តច្បាប់ចំនួនបី គឺសេចក្តីសម្រេចមួយស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយពិសេស ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ និងសេចក្តីសម្រេចមួយស្តីពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិ សម្រាប់ធ្វើទំនើបកម្ម និងកែលម្អគុណភាពអប់រំ។

ថ្លែងក្នុងនាមនិស្សិតទូទាំងប្រទេសនៅក្នុងពិធីនេះ លោក Vu Bao Duc និស្សិតមកពីក្រុមទី 69 នៃកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បានចែករំលែកថា៖ «នាពេលអនាគត នៅពេលដែលមនុស្សជំនាន់របស់យើងចូលទៅក្នុងឆាកពិភពលោក យើងដឹងថា ជាមួយនឹងការប្រកួតប្រជែងឥតឈប់ឈរក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទូទាំងពិភពលោក យើងនឹងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗ និងខ្លាំងក្លាដូចគ្នា។ ដើម្បីឈ្នះ យើងមិនត្រឹមតែត្រូវការឆន្ទៈ និងការតាំងចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវការភាពវៃឆ្លាត និងសមត្ថភាពថ្មីៗ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃសម័យកាលផងដែរ។ ដោយក្រឡេកមើលទៅអតីតកាលដ៏យូរអង្វែង និងមេរៀនដែលបានរៀនពីបុព្វបុរសរបស់យើង យើងនឹងពឹងផ្អែកយ៉ាងមុតមាំលើប្រពៃណីវប្បធម៌ អត្តសញ្ញាណរបស់យើង និងស្មារតីមនុស្សធម៌របស់ប្រជាជនវៀតណាម។ យើងនឹងរៀនដោយរាបសារ ដោយស្មោះត្រង់ និងក្លាហានពីពិភពលោក ដើម្បីប្រឈមមុខ និងយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗ ដោយស្មារតី៖ «ខ្ញុំជាជនជាតិវៀតណាម»។

ក្នុងឱកាសថ្លែងសុន្ទរកថាគន្លឹះនៅក្នុងពិធីរំលឹកខួប និងបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ក្នុងនាមថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋ លោកអគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ បានផ្ញើសារជូនពរ និងជូនពរដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងសិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេស ព្រមទាំងជូនពរឱ្យវិស័យអប់រំបន្តមានសមិទ្ធផលថ្មីៗ សក្តិសមនឹងប្រពៃណីនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រ និងសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់វឌ្ឍនភាពរបស់ប្រទេសជាតិវៀតណាម។

អគ្គលេខាធិការ​បាន​បញ្ជាក់​ជាថ្មី​ថា បុព្វបុរស​របស់​យើង​បាន​បង្រៀន​ថា៖ «ការ​រៀនសូត្រ​ត្រូវតែ​ដើរ​ទន្ទឹម​គ្នា​នឹង​ការ​អនុវត្ត» និង «មនុស្ស​ដែល​មាន​ទេពកោសល្យ​គឺជា​សរសៃឈាម​ជីវិត​របស់​ប្រទេសជាតិ»។ នៅក្នុង​លិខិត​របស់​លោក​ផ្ញើ​ទៅកាន់​សិស្សានុសិស្ស​នៅ​ថ្ងៃ​បើក​សាលា​ដំបូង​ក្នុង​ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1945 លោក​ប្រធាន ហូ ជីមិញ បាន​សរសេរ​ថា៖ «ចាប់ពីពេលនេះតទៅ អ្នករាល់គ្នានឹងចាប់ផ្តើមទទួលបានការអប់រំវៀតណាមទាំងស្រុង... ដើម្បីស្រូបយកការអប់រំរបស់ប្រទេសឯករាជ្យ ការអប់រំដែលនឹងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម ការអប់រំដែលនឹងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពពីកំណើតរបស់អ្នកយ៉ាងពេញលេញ»។ លោកបានអះអាងថា ការបង្រៀនទាំងនេះគឺជា នៅតែបន្ត និងនឹងបន្តជាគោលដៅ និងគោលការណ៍ណែនាំនៃប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។

អគ្គលេខាធិការបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ក្នុងរយៈពេល ៨០ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ មិនថាស្ថិតនៅក្នុងអណ្តាតភ្លើងសង្គ្រាម ឬក្នុងដំណើរការនៃការកសាងឡើងវិញដោយសន្តិវិធីនោះទេ ការអប់រំបដិវត្តន៍នៅវៀតណាមតែងតែស្ថិតនៅជួរមុខជានិច្ច៖ ការបង្កើតធនធានមនុស្ស ការចិញ្ចឹមបីបាច់ទេពកោសល្យ និងការរួមចំណែកយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ចំពោះជ័យជំនះនៃការរំដោះជាតិ ការបង្រួបបង្រួមជាតិ និងការអភិវឌ្ឍ។ ជាពិសេសចាប់តាំងពីសម័យកាលដូយម៉យ (ការផ្លាស់ប្តូរថ្មី) ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលបានពង្រីកបណ្តាញរបស់ខ្លួនជាបន្តបន្ទាប់ បង្កើនគុណភាព និងធ្វើសមាហរណកម្មបន្តិចម្តងៗទៅក្នុងឆាកអន្តរជាតិ។

រួមជាមួយនឹងសមិទ្ធផលដ៏គួរឱ្យមោទនភាពទាំងនេះ យើងក៏ត្រូវតែទទួលស្គាល់យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ផងដែរថា គុណភាពនៃការអប់រំនៅតែមិនស្មើគ្នា ដោយមានភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់រវាងតំបន់នានា។

ការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ ស្តីពីការទម្លាយភាពជឿនលឿនក្នុងការអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចនេះឱ្យបានឆាប់រហ័ស អគ្គលេខាធិការបានស្នើថា គណបក្សទាំងមូលត្រូវតែច្នៃប្រឌិតយ៉ាងខ្លាំងនូវការគិតគូរពីភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ខ្លួនទាក់ទងនឹងការអប់រំ មិនមែនដាក់ស្តង់ដារចាស់ៗលើប្រព័ន្ធអប់រំទំនើបនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវផ្តល់ការណែនាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងសំខាន់ រៀបចំការអនុវត្តដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ និងមានប្រសិទ្ធភាព និងពិចារណាជាប់លាប់អំពីការអប់រំជាអាទិភាពជាតិកំពូល។

រដ្ឋសភាត្រូវបន្តកែលម្អប្រព័ន្ធច្បាប់ ដោយបង្កើតក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ដ៏រលូន មានស្ថិរភាព និងជឿនលឿនសម្រាប់កំណែទម្រង់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

រដ្ឋាភិបាលកំពុងបង្កើនការវិនិយោគ ដោយធានាបាននូវធនធានហិរញ្ញវត្ថុ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងបុគ្គលិក។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ រដ្ឋាភិបាលកំពុងលុបបំបាត់ឧបសគ្គនៅក្នុងយន្តការ និងគោលនយោបាយ ដើម្បីដោះសោ និងកៀរគរធនធានសង្គមទាំងអស់សម្រាប់ការអប់រំឱ្យបានច្រើនបំផុត។

រណសិរ្សមាតុភូមិ អង្គការមហាជន និងអង្គការសង្គមនានា ត្រូវទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីកម្លាំងនៃឯកភាពជាតិ លើកទឹកចិត្ត និងផ្សព្វផ្សាយចលនារបស់ប្រជាជនទាំងមូល ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបុព្វហេតុនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។

វិស័យអប់រំត្រូវនាំមុខគេក្នុងការច្នៃប្រឌិតការគិត វិធីសាស្រ្ត និងការគ្រប់គ្រង ដោយកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានទាំងចំណេះដឹង និងសីលធម៌ ព្រមទាំងមានបំណងចង់ចូលរួមចំណែក។

គ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាង និងជាប្រភពនៃការបំផុសគំនិតសម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេ។ សិស្សានុសិស្សត្រូវតែបណ្តុះមហិច្ឆតា និងសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យ សិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯងឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋសកលលោក ដោយធ្វើសមាហរណកម្មបន្តិចម្តងៗទៅក្នុងស្តង់ដារអន្តរជាតិ ខណៈពេលដែលរក្សាអត្តសញ្ញាណ និងស្មារតីវៀតណាមរបស់ពួកគេជានិច្ច។

កំណែទម្រង់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងយុគសម័យថ្មី។

អគ្គលេខាធិការ ថូ ឡាំ ទស្សនាការតាំងពិព័រណ៍រូបថតនៃវិស័យអប់រំ។ (រូបថត៖ ថុង ញ៉ាត់/TTXVN)

ដើម្បីអនុវត្តកំណែទម្រង់អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដោយជោគជ័យក្នុងដំណាក់កាលថ្មី អគ្គលេខាធិការបានសង្កត់ធ្ងន់លើទិសដៅសំខាន់ៗមួយចំនួន ដោយធ្វើការកែទម្រង់យ៉ាងខ្លាំងលើការគិត និងសកម្មភាព។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការផ្លាស់ប្តូរពីកំណែទម្រង់ «កែតម្រូវ» ទៅជាផ្នត់គំនិតស្ថាបនា - ដឹកនាំការអភិវឌ្ឍជាតិតាមរយៈការអប់រំ ការប្រើប្រាស់គុណភាព សមធម៌ សមាហរណកម្ម និងប្រសិទ្ធភាពជាស្តង់ដារ និងការរឹតបន្តឹងវិន័យក្នុងការអនុវត្ត។

ធានាការទទួលបានការអប់រំស្មើភាពគ្នា និងការលើកកម្ពស់កម្រិតអក្ខរកម្មទូទៅ។ មិនទុកកុមារចោលឡើយ។ ផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ដាច់ស្រយាល ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលជួបការលំបាក។ បង្កើនការវិនិយោគលើសាលារៀន អាហារូបត្ថម្ភសាលារៀន គ្រូបង្រៀន និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល។

អគ្គលេខាធិការបានសង្កត់ធ្ងន់ថា កំណែទម្រង់ការអប់រំទូទៅគួរតែមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ មិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបណ្តុះចរិតលក្ខណៈ បណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ បណ្តុះព្រលឹង បណ្តុះស្មារតីពលរដ្ឋ វិន័យ និងទំនួលខុសត្រូវសង្គម ការបង្កើតជំនាន់មនុស្សដែល «មានទេពកោសល្យ មានចិត្តមេត្តាករុណា និងធន់» និងខិតខំសម្រេចបានការអប់រំទូទៅជាសកលឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ការបង្កើត​ភាព​ជឿនលឿន​ក្នុង​វិស័យ​ឧត្តមសិក្សា និង​ការបណ្តុះបណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ។ សាកលវិទ្យាល័យ​ត្រូវតែ​ក្លាយជា​មជ្ឈមណ្ឌល​សម្រាប់​បង្កើត​ចំណេះដឹង និង​បច្ចេកវិទ្យា ដែលជា​ស្នូល​នៃ​នវានុវត្តន៍ និង​សហគ្រិនភាព ដោយ​ភ្ជាប់​ទំនាក់ទំនង​យ៉ាង​ជិតស្និទ្ធ​រវាង​ការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវ និង​ការផ្ទេរ​បច្ចេកវិទ្យា​ជាមួយនឹង​តម្រូវការ​នៃ​ការអភិវឌ្ឍ​ជាតិ។ ការបង្កើត​សាកលវិទ្យាល័យ​ធំៗ​ដែលមាន​ឋានៈ​តំបន់ និង​អន្តរជាតិ និង​ស្ថាប័ន​បណ្តុះបណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ​ទំនើបៗ ដើម្បី​បណ្តុះបណ្តាល​ធនធានមនុស្ស​ដែល​មាន​គុណភាព​ខ្ពស់ ដែល​រួមចំណែក​ដល់​ភាព​ជឿនលឿន​របស់​ប្រទេស​ក្នុង​វិស័យ​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា ឧស្សាហូបនីយកម្ម និង​ការផ្លាស់ប្តូរ​ឌីជីថល។

អគ្គលេខាធិការបានស្នើឱ្យពង្រឹងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ។ ការធ្វើសមាហរណកម្មមានគោលបំណងរៀនសូត្រពីការអនុវត្តល្អបំផុត បង្រួមគម្លាត និងផ្សព្វផ្សាយការអនុវត្តល្អបំផុត។ លើកទឹកចិត្តដល់ការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា ការតភ្ជាប់កម្មវិធី ការទទួលស្គាល់ឥណទាន ការផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀន-និស្សិត និងទាក់ទាញអ្នកប្រាជ្ញអន្តរជាតិ ដោយហេតុនេះលើកកម្ពស់ឋានៈនៃការអប់រំវៀតណាម។

អគ្គលេខាធិការបានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការចិញ្ចឹមបីបាច់បុគ្គលិកបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនគឺជាព្រលឹងនៃការអប់រំ ជាកត្តាសម្រេចចិត្តលើភាពជោគជ័យ ឬបរាជ័យនៃកំណែទម្រង់។ គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសាបព្រោះគ្រាប់ពូជនៃសេចក្តីប្រាថ្នា បណ្តុះចរិតលក្ខណៈ និងបញ្ឆេះជំនឿលើសិស្សរបស់ពួកគេផងដែរ។ ដូច្នេះ គ្រូបង្រៀនខ្លួនឯងត្រូវតែរៀនសូត្រ ច្នៃប្រឌិត និងធ្វើជាគំរូដ៏ល្អឥតខ្ចោះជានិច្ច។

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋសភា បម្រើជាមូលដ្ឋានដើម្បីធានាបាននូវការកែលម្អសុខុមាលភាពសម្ភារៈ សិទ្ធិផ្លូវច្បាប់ និងផលប្រយោជន៍របស់គ្រូបង្រៀន ខណៈពេលដែលក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក៏លើកកម្ពស់ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ ក្រមសីលធម៌ ការទទួលខុសត្រូវ និងឋានៈសង្គមរបស់ពួកគេផងដែរ។

អគ្គលេខាធិការបានស្នើសុំឱ្យមានការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងវិស័យអប់រំ ការផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ ព្រោះការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំគឺជាការវិនិយោគលើអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ ការធ្វើផែនការ និងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញដ៏ទូលំទូលាយនៃប្រព័ន្ធ (ជាពិសេសសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ) ដើម្បីបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល-ស្រាវជ្រាវ-នវានុវត្តន៍ឱ្យស្របតាមតំបន់ និងសម្រេចបាននូវស្តង់ដារអន្តរជាតិ ការចំណាយសាធារណៈប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងមិនចំណាយច្រើន និងពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងរដ្ឋ និងឯកជន និងការកៀរគរធនធានសង្គម ដើម្បីចូលរួមចំណែករួមគ្នាក្នុងបុព្វហេតុនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ធនធានមនុស្ស។

អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ បំពាក់គ្រឿងឥស្សរិយយសពលកម្មថ្នាក់ទីមួយលើទង់ជាតិប្រពៃណីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ (រូបថត៖ ថុង ញ៉ាត់/VNA)

អគ្គលេខាធិការបានសម្តែងការជឿជាក់ថា ការកសាងសង្គមសិក្សា និងការលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំបំផុតសម្រាប់ប្រទេសជាតិដែលពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង។ នេះមិនត្រឹមតែជាការរៀបចំរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាតម្លៃស្នូលរបស់ប្រទេសជាតិផងដែរ ដោយធានាថាប្រជាជនរបស់យើងរីកចម្រើនទៅតាមសម័យកាល និងបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាព និងភាពវៃឆ្លាតរបស់វៀតណាមនៅលើឆាកអន្តរជាតិ។

ក្នុងឱកាសបើកឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ អគ្គលេខាធិការបានណែនាំថា៖ កំណត់គោលដៅច្បាស់លាស់; បណ្តុះវិន័យខ្លួនឯងក្នុងការសិក្សា; បណ្តុះចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះការរកឃើញ; បង្កើនសមត្ថភាព ធ្វើជាម្ចាស់លើបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិតតាមរបៀបឆ្លាតវៃ សុវត្ថិភាព និងមនុស្សធម៌; ដឹងពីរបៀបស្រឡាញ់ ចែករំលែក និងរស់នៅដោយមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនអ្នក ក្រុមគ្រួសារ និងសហគមន៍របស់អ្នក។ រាល់ជំហានដែលអ្នកឈានទៅមុខគឺជាអនាគតនៃប្រទេស។

យុវជន​គួរ​អនុវត្ត​តាម​ការ​ប្រៀនប្រដៅ​ទាំង​ប្រាំ​របស់​លោក​ពូ​ហូ​ដោយ​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម។ សិស្ស​វិទ្យាល័យ​គួរ​បណ្ដុះ​ចរិត​លក្ខណៈ ស្មារតី​ពលរដ្ឋ ពង្រឹង​ចំណេះដឹង និង​បណ្តុះ​សេចក្តី​ប្រាថ្នា​របស់​ពួកគេ។ និស្សិត​សាកលវិទ្យាល័យ​គួរ​បណ្ដុះ​មហិច្ឆតា​ដ៏​អស្ចារ្យ ហ៊ាន​គិត និង​ធ្វើ ឈរ​នៅ​ជួរ​មុខ​ក្នុង​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ ការផ្លាស់ប្តូរ​ឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ច​បៃតង និង​សមាហរណកម្ម​អន្តរជាតិ។ សិក្សា និង​បណ្តុះបណ្តាល​ដើម្បី​ក្លាយជា​កម្មករ​ដែល​មាន​ប្រយោជន៍​សម្រាប់​គ្រួសារ និង​សង្គម។

លោកអគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ ចូលរួមពិធីរំលឹកខួបលើកទី ៨០ នៃប្រពៃណីនៃវិស័យអប់រំ។ (រូបថត៖ ថុង ញ៉ាត់/VNA)

អគ្គលេខាធិការបក្សបានបញ្ជាក់ថា បក្សតែងតែចាត់ទុកការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាអាទិភាពជាតិកំពូល ជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់ក្នុងការកំណត់អនាគតប្រទេសជាតិ។ ជាងពេលណាៗទាំងអស់ យើងត្រូវតែចាត់ទុកការវិនិយោគលើការអប់រំថាជាការវិនិយោគលើអនាគត ក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព និងកម្លាំងរបស់ប្រទេសជាតិ។ ដោយអំពាវនាវដល់បក្សទាំងមូល ប្រជាជនទាំងមូល កងទ័ពទាំងមូល គ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ គ្រប់វិស័យ គ្រប់មូលដ្ឋាន គ្រប់គ្រួសារ និងគ្រប់ប្រជាពលរដ្ឋ ឲ្យចូលរួមថែរក្សាបុព្វហេតុនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ក្រោយ ដើម្បីអនាគតកូនចៅរបស់យើង ដើម្បីវិបុលភាពនៃមាតុភូមិ និងដើម្បីសុភមង្គលរបស់ប្រជាជន។

ក្នុងឱកាសនេះ ក្នុងនាមថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋ លោកអគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ បានប្រគល់គ្រឿងឥស្សរិយយសការងារថ្នាក់ទីមួយជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចំពោះសមិទ្ធផលលេចធ្លោរបស់ខ្លួនក្នុងការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់រដ្ឋ និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ ដែលបានឈ្នះពានរង្វាន់ខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតអូឡាំពិកក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិ ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេសជាតិក្នុងដំណាក់កាល ២០២៣-២០២៥។

ប្រភព៖ VNA

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/tong-bi-thu-to-lam-khong-ap-dat-nhung-chuan-muc-cu-cho-nen-giao-duc-hien-dai-20250905120055984.htm