ចូលរៀនថ្នាក់ទី១០៖ វិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិ - កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យដំបូងចាប់ពីថ្នាក់ទី១២

អ្នកយកព័ត៌មាន៖ ក្នុងនាមជាអ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 25 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាល តើអ្នកមានដំបូន្មានអ្វីខ្លះសម្រាប់ឪពុកម្តាយនៅពេលជ្រើសរើសវិទ្យាល័យសម្រាប់កូនៗ?

អ្នកជំនាញ ៖ សព្វថ្ងៃនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនតែងតែជ្រើសរើសសាលារៀនសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ ដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពរបស់សាលាក្នុងការប្រលង និងម៉ាករបស់វា ជាជាងគិតអំពីជំនាញអ្វីដែលកូនរបស់ពួកគេនឹងរៀនដើម្បីជោគជ័យនាពេលអនាគត។ លទ្ធផលនេះបានធ្វើឱ្យសិស្សរហូតដល់ 75% ដែលប្រឡងជាប់វិទ្យាល័យមិនអាចធ្វើការក្នុងវិស័យសិក្សារបស់ពួកគេបានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយ កម្មវិធីដែលរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាកម្រិតដំបូងនៅសាកលវិទ្យាល័យចាប់ពីវិទ្យាល័យ មានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃចំណេះដឹង។

លោក Chu Tuan Anh៖ "៧៥% នៃសិស្សដែលប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ មិនអាចធ្វើការក្នុងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗរបស់ពួកគេបានទេ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ"។

អ្នកយកព័ត៌មាន ៖ ថ្មីៗនេះ Aptech Group និង MIS Multiple Intelligences High School បានសហការគ្នាអនុវត្តកម្មវិធីវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិ និងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីមាតាបិតា។ ដូច្នេះ តើ​កម្មវិធី​នេះ​បង្កើត​ឡើង​សម្រាប់​និស្សិត​ណា​ខ្លះ?

អ្នកជំនាញ ៖ កម្មវិធីវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិបច្ចុប្បន្នកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត និងទទួលបន្ទុកបណ្តុះបណ្តាលកម្មវិធីដោយ Aptech Group រួមជាមួយនឹងការបង្រៀនមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ដោយ MIS Multiple Intelligences High School។ កម្មវិធីនេះសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលស្រលាញ់ IT ចង់កាត់បន្ថយពេលវេលាសិក្សាវប្បធម៌ ដើម្បីប្រមូលចំណេះដឹងផ្នែកសរសេរកម្មវិធី អ្នកដែលមានបំណងទៅសិក្សានៅបរទេសផ្នែក IT ឬមានគម្រោងទៅធ្វើការក្នុងអាជីវកម្មឆាប់ៗនេះ។

អ្នកយកព័ត៌មាន ៖ តើកម្មវិធីនេះ និងកម្មវិធីវិទ្យាល័យធម្មតា ខុសគ្នាត្រង់ណា?

អ្នកជំនាញ ៖ កម្មវិធីសិក្សារបស់វិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិមានការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗចំនួន 3 ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់សិស្ស។ ទីមួយគឺកាត់បន្ថយពេលវេលាសម្រាប់ការសិក្សាវប្បធម៌ ខណៈពេលដែលនៅតែធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងផ្តល់អាទិភាពដល់ពេលវេលាសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ការផ្លាស់ប្តូរទីពីរគឺផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈស៊ីជម្រៅ។ Aptech បានណែនាំបច្ចេកវិទ្យាកម្មវិធីចុងក្រោយបំផុតចំនួន 31 ដែលប្រើប្រាស់ដោយក្រុមហ៊ុនសូហ្វវែរក្នុងប្រទេសវៀតណាម និងជុំវិញពិភពលោក ដោយហេតុនេះជួយសិស្សឱ្យបំពេញតម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិកផ្សេងៗគ្នារបស់ក្រុមហ៊ុន IT នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ ហើយចុងក្រោយ ភាពខុសគ្នាដ៏ធំបំផុតគឺការដាក់បញ្ចូលនូវគម្រោងធំៗចំនួន 5 ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំនៃការសិក្សា បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ការងារក្នុងវិស័យសរសេរកម្មវិធីចាប់ពីវិទ្យាល័យ។

សិស្សវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិអនុវត្តគម្រោងជីវិតពិតជាមួយអ្នកជំនាញ (រូបថតថតនៅ Aptech, 19 Le Thanh Nghi)

អ្នកយកព័ត៌មាន ៖ ជាមួយនឹងការសិក្សាស្របគ្នានៃកម្មវិធីវប្បធម៌ និងកម្មវិធី តើនិស្សិតត្រូវរៀបចំអ្វីខ្លះដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីនេះឱ្យបានល្អ?

អ្នកជំនាញ ៖ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ពួកគេត្រូវតែស៊ាំនឹងសម្ពាធនៃការសិក្សា ដោយអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើម និងបង្កើតផ្នត់គំនិត "សិក្សាដោយខ្លួនឯង" ដើម្បីមានការរៀបចំល្អបំផុតសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយ ជាមួយនឹងសម្ពាធនៃមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ត្រូវបានកាត់បន្ថយ សិស្សានុសិស្សត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែង និងផ្តោតលើការរៀនសូត្របច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អនាគត។ លើសពីនេះ ពី Aptech និង MIS យើងបានណែនាំប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន AI ដែលឧបត្ថម្ភដោយសាជីវកម្ម Google ដើម្បីជួយទាំងសាលារៀន និងមាតាបិតាតាមដានវឌ្ឍនភាពសិក្សារបស់សិស្ស រួមជាមួយនឹងដំណើរការគាំទ្រ ACE Care ស្របតាមគំរូ 1-on-1 ជួយដល់សិស្សដែលមានការលំបាកក្នុងដំណើរការសិក្សាភ្លាមៗ។

អ្នកយកព័ត៌មាន ៖ ដូច្នេះតើលក្ខខណ្ឌនៃការចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីនេះមានអ្វីខ្លះ?

អ្នកជំនាញ ៖ ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពសរសេរកម្មវិធីរបស់ពួកគេ បេក្ខជននឹងត្រូវឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព រួមមាន Math Logic និងភាសាអង់គ្លេស យោងតាមស្តង់ដារ Aptech Global ។ ការធ្វើតេស្តនេះវាស់ស្ទង់ការគិតឡូជីខល ការវិភាគ និងការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងទិដ្ឋភាពជាច្រើន ដោយហេតុនេះវាយតម្លៃពីភាពស័ក្តិសមរបស់សិស្សក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ លើសពីនេះ បេក្ខជនអាចធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យក្នុងពេលតែមួយ ដើម្បីមានជម្រើសកាន់តែច្រើនសម្រាប់ខ្លួន។

អ្នកយកព័ត៌មាន ៖ ដូច្នេះ តើសិស្សដែលមិនមានទំនុកចិត្តលើជំនាញគណិតវិទ្យា ឬភាសាអង់គ្លេស អាចចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់កម្មវិធីបានទេ?

អ្នកជំនាញ ៖ តេស្តសមត្ថភាពគឺត្រូវបានរចនាឡើងដោយអ្នកជំនាញ Aptech India ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពគិតឡូជីខលរបស់សិស្សតាមមធ្យោបាយដែលមានគោលបំណងបំផុត។ ជាងនេះទៅទៀត ការប្រលងគណិតវិទ្យា GMAT មិនទាមទារចំណេះដឹងទេ ប៉ុន្តែជាសមត្ថភាពវែកញែក ដូច្នេះបេក្ខជនមិនចាំបាច់សិក្សាដើម្បីប្រឡងនេះទេ។ សិស្សដែលមានពិន្ទុមធ្យម 7.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងផ្នែកគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសអាចធ្វើបានល្អក្នុងការប្រលង។

អ្នកយកព័ត៌មាន៖ ដូច្នេះនៅពេលដែលសិស្សបញ្ចប់កម្មវិធីនេះ តើពួកគេនឹងទទួលបានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាផ្លូវការដែរឬទេ?

អ្នកជំនាញ ៖ កម្មវិធីវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិ អនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាវប្បធម៌ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដូច្នេះសិស្សានុសិស្សអាចប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបានដូចធម្មតា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សិស្សានុសិស្សដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីនេះ នឹងទទួលបានសញ្ញាបត្រ Advanced Diploma In Software Engineering (ADSE) ពី Aptech Global Group។ នេះគឺជាសញ្ញាបត្រដែលទទួលស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយសហគមន៍ព័ត៌មានវិទ្យាក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ ជួយបង្កើតអត្ថប្រយោជន៍នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារក្នុងអាជីវកម្ម។

អ្នកយកព័ត៌មាន ៖ អញ្ចឹងសម្រាប់និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធី តើមានទិសដៅអ្វីបន្តទៀតសម្រាប់អ្នក?

អ្នកជំនាញ ៖ ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រកម្រិតខ្ពស់ផ្នែកវិស្វកម្មកម្មវិធី (ADSE) ពី Aptech Group ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ សិស្សអាចទៅធ្វើការនៅក្រុមហ៊ុន IT ។ ទីពីរ និស្សិតអាចសិក្សាកម្មវិធី AICP របស់ Aptech រយៈពេល 1 ឆ្នាំ ដើម្បីទទួលបានបរិញ្ញាបត្រផ្នែក IT ពីមហាវិទ្យាល័យ Lincoln University College ឬផ្ទេរទៅឆ្នាំចុងក្រោយនៃសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខមួយចំនួនក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស អូស្ត្រាលី នូវែលសេឡង់ ដូចជា Swinburne, Middlesex,... ការផ្តល់សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ IT និងការផ្ទេរសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុវត្តតាមកិច្ចព្រមព្រៀងរវាង Aptech India Group និងសាកលវិទ្យាល័យជុំវិញពិភពលោក។ ដូច្នេះហើយ មិនថាអ្នកជ្រើសរើសទិសដៅណានោះទេ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការមុនដំបូង និងទទួលបានជោគជ័យ 2-4 ឆ្នាំលឿនជាងមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។

អ្នកយកព័ត៌មាន ៖ សូមអរគុណចំពោះការចំណាយពេលចែករំលែកព័ត៌មានអំពីកម្មវិធី។

កម្មវិធីវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងទទួលបានបរិញ្ញាបត្រផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា នៅអាយុ 19 ឆ្នាំ។

PV

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/tuyen-sinh-vao-10-thpt-cong-nghe-quoc-te-chuong-trinh-dao-tao-som-dai-hoc-ngay-tu-cap-3-post1736321.tpo