ជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍ជាក់ស្តែងជាច្រើន ការវិនិយោគក្នុងសាលាឆ្លាតវៃជួយលើកកម្ពស់គុណភាព នៃការអប់រំ ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះក៏បង្កបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់តំបន់ជាច្រើន ខណៈដែលបញ្ហានៃសង្គមភាវូបនីយកម្មមិនមានលក្ខណៈសាមញ្ញ ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាល និងដាច់ស្រយាល។
នៅស្រុក Ba Dinh ( ហាណូយ ) បច្ចុប្បន្នមានសាលាចំនួន ៣ ដែលកំពុងវិនិយោគលើការសាងសង់សាលាឆ្លាតវៃ រួមមាន សាលាមត្តេយ្យ A សាលាបឋមសិក្សា Thu Le និងអនុវិទ្យាល័យ Thong Nhat ។ សាលារៀននឹងវិនិយោគលើកាមេរ៉ា ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពសាលារៀន ជាពិសេសទីតាំងសំខាន់ៗនៅក្នុងសាលា ក៏ដូចជាកាមេរ៉ាក្នុងថ្នាក់រៀន រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយឧបករណ៍ AI ដែលអាចរួមបញ្ចូល ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ធ្វើសមកាលកម្ម និងគាំទ្រប្រព័ន្ធពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត ដូចជាកាតម៉ាញេទិក ស្កែនក្រយៅដៃ ... សម្រាប់ការសម្គាល់ផ្ទៃមុខ។ ឬការវិនិយោគលើម៉ាស៊ីនថត PTZ ដើម្បីកត់ត្រាថ្នាក់រៀន ដើម្បីបម្រើការបំប្លែងថ្នាក់រៀនឌីជីថល ការបង្រៀនឌីជីថលដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់រៀនទៅជាសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល។
នេះគឺជាខ្លឹមសារមួយក្នុងការអនុវត្តផែនការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានឆ្ពោះទៅរកការកសាងសាលារៀនឆ្លាតវៃនៅសាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅស្រុក Ba Dinh ក្នុងដំណាក់កាល 2023 - 2025 (ផែនការ 163)។ ស្រុក Ba Dinh ក៏មានគោលបំណងកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអ៊ិនធឺណិតទំនើប ដោយផ្តោតលើការវិនិយោគលើបណ្តាញខ្សែ broadband ជាមួយនឹងឧបករណ៍ស្តង់ដារ និងខ្សែកាប។ ការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបណ្តាញឥតខ្សែ broadband ជាមួយនឹងឧបករណ៍បញ្ជូន wifi ឯកទេស។ ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបណ្តាញ LAN បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអនឡាញក្នុងមេរៀន...
មុននោះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី បានអនុម័តលើ “គម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុងឆ្លាតវៃប្រកបដោយនិរន្តរភាពនៅវៀតណាម ដំណាក់កាល ២០១៨ - ២០២៥ និងទិសដៅដល់ឆ្នាំ ២០៣០”។ ទីក្រុងហាណូយបានជ្រើសរើសសាលាចំនួន ៥ ដើម្បីសាកល្បងសាលាឆ្លាតវៃ រួមមាន៖ សាលាមត្តេយ្យ B (ស្រុក Hoan Kiem) សាលាបឋមសិក្សា Le Van Tam (ស្រុក Hai Ba Trung) អនុវិទ្យាល័យ Chu Van An (ស្រុក Long Bien) វិទ្យាល័យ Phan Huy Chu (ស្រុក Dong Da) អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Dinh Chieu (ស្រុក Hai Ba Trung) ...
មិនត្រឹមតែហាណូយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងខេត្តក្រុងជាច្រើនទៀតបានបោះទុនសាងសង់សាលាឆ្លាតដូចជាទីក្រុងហូជីមិញ ដាណាង ប៊ិញភឿក... ជាមួយនឹងផែនការ និងគោលដៅសម្រាប់ដំណាក់កាលជាក់លាក់នីមួយៗ។ ថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានចេញនូវសំណុំនៃសូចនាករដើម្បីវាយតម្លៃកម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សំណុំនៃសូចនាករនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលពីកម្រិតមូលដ្ឋានឱ្យកាន់តែខ្លាំងក្លាថែមទៀត។ សាលារៀនដែលខិតខំទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានកំណត់នឹងងាយស្រួលផ្លាស់ប្តូរពីសាលាធម្មតាទៅជាសាលាឆ្លាតវៃ។
លោកស្រី Nguyen Thi Tuyet Mai នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Dinh Chieu (ហាណូយ) បានវាយតម្លៃថា ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការបង្រៀនបាននាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ នៅក្នុងសាលាឆ្លាតវៃ ថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃត្រូវបានភ្ជាប់ទៅបណ្ណាល័យឌីជីថលឆ្លាតវៃ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សពិនិត្យមើលការបង្រៀនរបស់ពួកគេភ្លាមៗ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ដូចជា ថេប្លេត ទូរសព្ទដៃកុំព្យូទ័រ។ ជាពិសេស បច្ចេកវិទ្យា AI គាំទ្រការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗដោយផ្អែកលើការសម្គាល់ផ្ទៃមុខ ដែលជួយពួកគេឱ្យងាយស្រួលប្រើបណ្ណាល័យដោយគ្មានកាត។
ការស្ទង់មតិនៃថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃនៅសាលាបឋមសិក្សា Chu Van An (ហាណូយ) បង្ហាញថា នៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែលផ្លាស់ប្តូរជាឌីជីថល គ្រូបង្រៀននឹងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយសិស្សតាមរយៈបន្ទះឆ្លាតវៃ។ សិស្សមានអារម្មណ៍ចាប់អារម្មណ៍ និងមានភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីដែលពួកគេរៀន បរិមាណនៃការអនុវត្តដែលបានកត់ត្រាគឺច្រើនជាង 3 ដងក្នុងថ្នាក់រៀនធម្មតា។ កម្មវិធីសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន និងការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួននឹងនាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមានបន្ថែមទៀតនៅក្នុងការបង្រៀន និងការរៀន។
យោងតាមអ្នកជំនាញ ការកសាងសាលាឆ្លាតវៃមិនត្រឹមតែការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារឆ្លាតវៃប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមបញ្ចូលនូវកត្តាសំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា ការបណ្តុះបណ្តាលក្រុមគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូ និងបុគ្គលិក ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងសាលាឆ្លាតវៃ និងការរៀបចំកម្មវិធីសិក្សាឆ្លាតវៃ។ ជាពិសេស ធនធានវិនិយោគសម្រាប់សាលាឆ្លាតវៃ ក៏ជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់តំបន់ជាច្រើន ខណៈបញ្ហាសង្គមនីយកម្មមិនសាមញ្ញទេ ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដាច់ស្រយាល ដូច្នេះទាមទារឱ្យមានកិច្ចសហការពីសហគមន៍ទាំងមូល ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ ទន្ទឹមនឹងការធានាឱ្យមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំស្មើៗគ្នាសម្រាប់កុមារគ្រប់រូប។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/xay-dung-truong-hoc-thong-minh-10297276.html
Kommentar (0)