កសាងសាលាបន្ថែមទៀត ក្នុងគោលបំណងលុបបំបាត់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 នៃការិយាល័យនយោបាយបានកំណត់ទិសដៅបញ្ចប់ការអប់រំវិទ្យាល័យជាសាកល និងសមមូលត្រឹមឆ្នាំ 2035។ ក្នុងសុន្ទរកថារបស់លោកក្នុងពិធីបើកឆ្នាំសិក្សាថ្មីនៃវិស័យអប់រំនៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 និងជួបជាមួយអ្នកបោះឆ្នោតនៅទីក្រុងហាណូយ អគ្គលេខាធិការ To Lam ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការដើម្បីធ្វើយ៉ាងណាឱ្យការប្រឡងចូលសកលវិទ្យាល័យឆាប់ជាសកល និងកាត់បន្ថយសម្ពាធនៃការផ្ទេរសិស្ស។

Báo Công an Nhân dân•04/12/2025

ដោយយល់ស្របនឹងគោលការណ៍នេះ មាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានស្នើថា មូលដ្ឋានគួរតែផ្តល់អាទិភាពលើការវិនិយោគលើការកសាងសាលារៀនបន្ថែមទៀត និងលុបបំបាត់ការប្រឡងជាបណ្តើរៗ ដែលដាក់សម្ពាធដល់សិស្ស ដូចជាការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ជាដើម។

កសាងសាលាបន្ថែមទៀត ក្នុងគោលបំណងលុបបំបាត់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០-០ — សិស្សសាលា ហាណូយ ប្រកួតប្រជែងដណ្តើមយកកន្លែងសាធារណៈថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ រូបថតគំនូរ

ក្រៅពីតំបន់ទាំងបួន រួមមាន Ca Mau , Gia Lai, Vinh Long, Lam Dong ដែលចាត់ទុកការប្រឡងយកសិស្សចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នោះ ភូមិភាគដែលនៅសល់ទាំងអស់អនុវត្តវិធីសាស្ត្រប្រឡងចូល ដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងចំណោមមូលដ្ឋានដែលរៀបចំការប្រឡងចូល សម្ពាធគឺស្ថិតនៅលើទីក្រុងធំៗមួយចំនួន ដែលចំនួនសិស្សមានច្រើនជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

យោងតាមឪពុកម្តាយជាច្រើន ការប្រកួតប្រជែងដ៏ខ្លាំងក្លានេះមិនត្រឹមតែដាក់សម្ពាធខ្លាំងលើសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យគ្រួសាររបស់ពួកគេនឿយហត់ផងដែរ ដោយសារតែតារាងពេលវេលាថ្លៃនៃការទទួល និងធ្លាក់ ថ្នាក់បន្ថែម និងការត្រៀមប្រឡង។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់បាននិយាយថា សិស្សជាច្រើនបានធ្លាក់ក្នុងភាពបាក់ទឹកចិត្តនៅពេលដែលពួកគេប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី១០ ហើយថែមទាំងមានករណីសោកសៅ និងអកុសលទៀតផង។

នៅទីក្រុងហាណូយ ដោយសារការប្រកួតប្រជែងកម្រិតខ្ពស់ ដោយជាមធ្យមមានតែ 60-63% នៃសិស្សបញ្ចប់វិទ្យាល័យមានឱកាសចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ការប្រឡងនេះតែងតែត្រូវបានចាត់ទុកថា "ខ្លាំងជាង" ជាងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ ជាពិសេស នៅតំបន់ខាងក្នុងទីក្រុង ចំនួនសាលារដ្ឋមានកម្រិតខ្លាំងណាស់ ហើយអស់ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ គ្មានសាលាថ្មីត្រូវបានសាងសង់ទេ ដែលធ្វើឲ្យកម្រិតនៃការប្រកួតប្រជែងដណ្តើមយកកន្លែងនៅថ្នាក់ទី១០ កាន់តែខ្លាំងឡើង។ ជុំវិញស្ថានភាពខាងលើ មតិជាច្រើនបានលើកឡើងថា សាលាក្រុងត្រូវបំពេញបន្ថែម និងសាងសង់វិទ្យាល័យសាធារណៈបន្ថែមទៀត ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សមានកន្លែងសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ កាត់បន្ថយសំពាធប្រឡងដែលមិនចាំបាច់សម្រាប់សិស្ស និងឈានឆ្ពោះទៅការលុបបំបាត់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។

លោកស្រី Nguyen Thanh Ha ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅវួដ Dai Kim (ហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា នៅរដ្ឋធានីមានសាលារដ្ឋជាង ២០០០ ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួនវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នមានស្ដុកស្ដុកពេក តិចពេក មានតែជាង 120 សាលាប៉ុណ្ណោះ ខណៈដែលចំនួនសិស្សប្រឡងជាប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី១០ មានការកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ ខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុនៗ ដែលធ្វើឲ្យការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហាណូយ តែងតែតានតឹង ពិន្ទុតាមសាលាក្នុងទីក្រុងគឺខ្ពស់កប់ពពក។

មានសិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ណាស់ ៨ ពិន្ទុ/មុខវិជ្ជា ប៉ុន្តែនៅតែបរាជ័យក្នុងការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋ ដោយសារពួកគេជ្រើសរើសខុស។ ស្ថានភាពនេះបង្ហាញថា តម្រូវការក្នុងការបើកវិទ្យាល័យសាធារណៈបន្ថែមទៀត គឺមានភាពបន្ទាន់ខ្លាំង ដើម្បីធានាបាននូវទីកន្លែងសម្រាប់សិស្ស ដោយឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនៃការបង្កើតវិទ្យាល័យជាសកលនៅឆ្នាំ 2035 ដូចមានចែងក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71។

លោក Pham Huu Tuyen ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅវួដ Ha Dong (ហាណូយ) ក៏បាននិយាយដែរថា ប្រសិនបើទីក្រុងមានវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រាន់ នោះវាអាចទៅរួចទាំងស្រុងក្នុងការពិចារណាជម្រើសនៃការលុបចោលការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។ នៅពេលនោះ សិស្សនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនដោយផ្អែកលើផ្លូវរបស់ពួកគេ និងផ្តល់អាទិភាពទៅសិក្សានៅសាលាដែលនៅជិតផ្ទះរបស់ពួកគេ។ នេះក៏សមរម្យផងដែរ នៅពេលដែលនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ គ្រោងនឹងស្រាវជ្រាវ និងដាក់ពង្រាយប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ (ប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ - ផែនទីឌីជីថល GIS) ដើម្បីអនុវត្តក្នុងការចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា។ ប្រព័ន្ធនេះជួយគណនាចម្ងាយពីផ្ទះទៅសាលារៀនបានត្រឹមត្រូវ កាត់បន្ថយបន្ទុកធ្វើដំណើរសម្រាប់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។

លោក Tran Manh Tung គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅទីក្រុងហាណូយ ដែលបានចំណាយពេលជាច្រើនឆ្នាំរួមដំណើរជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី ៩ ក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ បានទទួលស្គាល់ថា នេះជាការប្រឡងដ៏លំបាកមួយ “លួច” កុមារភាពរបស់សិស្ស នៅពេលដែលពួកគេដឹងតែកប់ក្បាលក្នុងការសិក្សា។

"នៅអាយុ 14-15 ឆ្នាំ សិស្សត្រូវចូលប្រឡងប្រណាំងដែលអូសបន្លាយពេញមួយឆ្នាំសិក្សា បង្កជាសម្ពាធមិនចាំបាច់ ប្រសិនបើយើងដាក់សិស្សនៅកណ្តាល និងឱ្យតម្លៃលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ដល់ពេលត្រូវបញ្ចប់ការប្រឡងនេះហើយ។ លោក Tran Manh Tung មានប្រសាសន៍ថា ប្រតិចារិកដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថានឹងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៃវិទ្យាល័យនៅតាមមូលដ្ឋានផ្សេងទៀតក៏ត្រូវរៀនអនុវត្តដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធមកលើសិស្សដែរ។

យោងតាមលោក Tran Manh Tung ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់ចេញនូវវិធីសាស្ត្រនៃការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១០ រួមមានៈ ការប្រឡងចូល ការត្រួតពិនិត្យការចូលរៀន និងការប្រឡងចូលរួម និងការពិនិត្យមើលការចូលរៀន។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើមិនមានការប្រឡងចូលទេ វិទ្យាល័យអាចអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យការចូលរៀន ដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្ស សូម្បីតែការបន្ថែមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបន្ថែមដូចជារង្វាន់ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ ទោះបីជាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ប្រតិចារិកមិនទាន់អាចទុកចិត្តបានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សង្គម ដោយគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នមានគោលបំណងសម្រាប់ការសិក្សាពិតប្រាកដ ការប្រឡងពិតប្រាកដ សមិទ្ធិផលពិតប្រាកដ និងការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ ប្រសិនបើសាលារៀនអនុវត្តវាឱ្យបានហ្មត់ចត់ ប្រតិចារិកនៅតែជាមូលដ្ឋានដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់ការចូលរៀនព្រោះវាវាយតម្លៃលើការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 4 ឆ្នាំទាំងមូល និងការខិតខំរបស់សិស្សនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

ទន្ទឹមនឹងនោះគឺគោលនយោបាយវិនិយោគជាបន្ទាន់ក្នុងការសាងសង់សាលារៀនធានានូវការអប់រំសាធារណៈសម្រាប់សិស្សានុសិស្សប្រមាណ៩០%។ ក្រោយការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា សាលាឃុំ និងទីស្នាក់ការអតិរេកមួយចំនួនអាចគ្រោងសាងសង់សាលារៀនឡើងវិញ ឬបើទីក្រុងខាងក្នុងពិបាកពេក អត់មានដីសម្រាប់សាងសង់សាលាទៀតទេ អាចសាងសង់នៅតំបន់ព្រំដែន រៀបចំឡានក្រុងទៅទទួលសិស្ស។

លោក Nguyen Cao Cuong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Thai Thinh (ហាណូយ) ក៏បាននិយាយដែរថា សម្រាប់តំបន់ដែលមានសិស្សតិចតួច និងមានប្រព័ន្ធសាលា និងគ្រូគ្រប់គ្រាន់ ការដកការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ អាចត្រូវបានអនុវត្តភ្លាមៗ។

ប៉ុន្តែសម្រាប់ខេត្ត-ក្រុងធំៗ ដូចជាទីក្រុងហាណូយ ទីក្រុងហូជីមិញ... ការលុបចោលការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅពេលនេះ គឺពិបាកធ្វើណាស់ ព្រោះប្រព័ន្ធវិទ្យាល័យសាធារណៈមិនទាន់ឆ្លើយតបគ្រប់តម្រូវការរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះ ដើម្បីឈានទៅរកការលុបបំបាត់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅតាមវិទ្យាល័យសាធារណៈ ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តដំណោះស្រាយឱ្យបានហ្មត់ចត់លើការកសាងសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន រៀបចំគ្រូបង្រៀន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ជំរុញការផ្សាយ និងការណែនាំអំពីអាជីព។ មានគោលនយោបាយជាក់លាក់ក្នុងការចុះសម្រុងគ្នារវាងប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈទាំងពីរ។

លោក Le Trung Kien នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Gia Thieu (ហាណូយ) ក៏បានទទួលស្គាល់ថា ប្រសិនបើយើងលុបចោលការប្រឡងចូលដល់ថ្នាក់ទី ១០ ហើយឆ្ពោះទៅកាន់វិទ្យាល័យសកល មានន័យថា សិស្សអាចសិក្សានៅជិតកន្លែងស្នាក់នៅ នោះដំណើរការចូលរៀននឹងមានភាពយុត្តិធម៌ពិតប្រាកដ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន យើងត្រូវបើកសាលារៀនបន្ថែម បង្កើនចំនួនថ្នាក់រៀន និងធានាបាននូវកន្លែងសិក្សាគ្រប់គ្រាន់។ ប្រសិនបើមិនមានសាលារៀនគ្រប់គ្រាន់ទេ យើងនៅតែត្រូវរៀបចំការប្រឡងចូល ដើម្បីធានាបាននូវវត្ថុបំណង និងយុត្តិធម៌ ព្រោះដំណើរការចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សានៅតែមិនគួរឱ្យទុកចិត្តគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សង្គម។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/xay-them-truong-lop-huong-toi-bo-ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-i790037/