박닌 교육훈련부 규정에 따르면, 일반 교육 기관은 단위의 실제 상황에 따라 1일 2회 수업을 조직하기 위한 계획을 수립하고, 실행 로드맵을 보장해야 합니다. 1일 2회 수업을 조직하는 과정에서 지역 당국 및 사회 세력과 긴밀히 협력하여 품질과 효율성을 개선해야 합니다.
박당코아 씨는 계획 원칙에 대해, 우선 계획은 일반 교육 프로그램과 일관성을 유지해야 하며, 2차 회의에서 교직원, 시설, 교육 장비 및 학교와 지역의 실제 상황을 검토한 결과를 바탕으로 학생들의 학습 내용, 필요, 관심사 및 재능을 충족해야 한다고 말했습니다.
또한, 계획은 과부하를 유발하지 않고 학생들의 건강과 심리를 보호하는 원칙을 준수해야 하며, 1차 수업과 2차 수업의 시간을 유연하게 조정해야 합니다. 오전/오후 수업의 경우, 2차 수업은 1차 수업과 겹치지 않도록 해야 합니다. 계획은 공개적이고 투명하게 실행되어야 하며, 교사, 학생, 학부모 및 관련 기관의 의견을 수렴한 후 승인해야 합니다.
계획의 요구 사항과 관련하여 박닌 교육훈련부 부국장은 특히 "5가지 명확한" 사항을 강조했습니다.
명확한 구현 로드맵: 조사, 계획, 조건 준비 등 각 단계에 대한 타임라인을 결정합니다.
명확한 자원: 시설, 장비, 교사, 직원, 자금 등의 측면에서 자원을 완전하고 구체적으로 파악하고, 이를 신속하게 동원하고 보완할 계획을 수립합니다.
명확한 수업 내용 및 방법: 합리적인 시간표를 작성합니다. 1차 수업과 2차 수업의 내용을 명확하게 정의합니다. 각 학년과 학생의 요구에 맞는 다양한 수업 방법을 선택합니다.
명확한 책임: 관리자, 전문가 그룹, 담임 교사, 교과목 교사, 직원 및 학부모 대표 위원회에 구체적인 업무를 할당합니다.
교육 성과와 질을 명확히 합니다. 각 단계에서 질을 평가하기 위한 지표와 기준을 식별하고, 정기적인 검사, 모니터링 및 보고를 위한 메커니즘을 갖추세요.
위의 요구 사항을 보장하기 위해 계획 과정에서는 다음 단계를 보장해야 합니다. 상황을 조사하고 평가합니다. 총괄 계획을 개발합니다. 책임을 할당합니다. 메커니즘을 조정하고 모니터링합니다.
구체적으로, 학교에서는 시설, 교육 장비, 운동장, 연습장, 도서관, 기능실의 현재 상태를 검토하고, 교사와 직원의 수와 구성을 평가하고, 추가 또는 조정된 배치의 필요성을 평가하고, 학생과 학부모의 요구와 열망을 조사해야 합니다.
그런 다음, 다음과 같은 사항을 포함하는 총괄 계획을 수립합니다. 법적 근거, 목표 및 적용 범위를 명확히 명시합니다. 각 학기/학년도별 실행 로드맵을 결정합니다. 일반 교육 프로그램과 단위 및 지역의 실제 상황에 따라 1차 및 2차 수업 배정 계획을 수립합니다. 2차 수업 내용(복습, 튜터링, 우수 학생 육성, 체험 활동, STEM/STEAM 교육, 외국어, 스포츠 , 예술 등)을 선택합니다. 학생의 주도성을 촉진하기 위한 유연한 교육 및 학습 방법을 규정합니다.
운영진은 전반적인 지도, 점검, 감독, 그리고 불합리한 문제(있는 경우)에 대한 시의적절한 조정을 담당합니다. 전문가 팀은 세부적인 계획과 교육 내용을 개발합니다. 교사는 교육을 진행하고, 학생을 평가하며, 학부모와 협력합니다. 직원들은 물류, 시설, 그리고 학교 보건을 지원합니다. 학부모 대표 위원회는 홍보, 동원, 그리고 감독을 조정합니다.
조정 및 감독 체계와 관련하여, 해당 지역 내 코뮌, 구, 노동조합 및 사회단체의 인민위원회와 긴밀히 협력해야 합니다. 학교는 실행 계획과 결과를 홍보하고, 학부모, 학생 및 지역 사회의 의견을 수렴하며, 정기적인 점검 및 평가를 실시하고 상위 관리 기관에 보고합니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/5-ro-trong-xay-dung-ke-hoach-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-post754974.html
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