박장성은 2024~2030년 기간 동안 199개 개별 학교를 통합하기 위해 노력하고 있습니다.

통계에 따르면 2017년부터 현재까지 전 지방에는 유치원 198개, 초등학교 179개가 집중되어 있습니다. 멀리 떨어진 곳에 학교가 많은 지역으로는 루크 응안, 손 동, 히엡 호아 등이 있습니다.

그림: 인터넷 출처

박장성은 2024~2030년 기간 동안 유치원 129개, 초등학교 69개, 중학교 1개 등 199개의 개별 학교를 통합할 계획이다. 토지이용계획에 아직 포함되지 않은 유치원 34개교, 초등학교 31개교, 중학교 28개교를 포함한 총 93개교의 토지확장계획 목록을 보완합니다. 지방토지이용계획에 따라 토지면적이 부족한 유치원 115개소, 초등학교 80개소, 중학교 63개소 등 총 258개교의 토지면적을 확대합니다.

소규모 학교의 통합은 소규모 학교를 줄이고 학교가 분산되고 단편화되는 상황을 극복하는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 지방자치단체는 시설에 대한 투자에 집중하고, 학생들의 학습권을 보장할 수 있습니다. 질 좋은 교육 서비스에 대한 접근성을 개선합니다. 종합교육의 질을 향상시키고, 학생들이 수업시간 외에도 음악, 미술, 정보기술, 외국어 및 집단 활동을 충분히 공부할 수 있도록 돕습니다.

설정된 목표를 달성하기 위해, 도 인민위원회 위원장은 계획을 시행하는 동안 필요한 자원을 실행하고 동원하는 데 있어 지도력과 관리력을 강화할 것을 지방 당 위원회와 당국에 요청했습니다. 주요 지역에 기반 시설을 건설하여 고립된 지역을 집중시키는 정책을 국민들에게 효과적으로 홍보하고 동원하여 처음부터 국민적 공감대를 형성해야 합니다. 시행을 위한 토지 기금을 확보한다.

각급 인민위원회는 원격 지역을 통합하기 위해 유치원, 초등학교, 중등학교의 시설 건설과 장비 구매에 투자할 자원을 집중하고 예산 배정을 우선시합니다.

교육훈련부는 각 도 인민위원회와 각 도 인민위원회 위원장에게 계획의 실행을 개발, 전개, 조직하도록 주재하고 조언한다. 여러 부문, 기관, 단위와 협력하여 어려움과 문제를 해결합니다. 각 구, 읍, 면의 인민위원회와 적극 협조하여 세부계획을 단계별, 연도별로 추진하도록 지도하고 촉구한다.

출처: https://kinhtedothi.vn/bac-giang-phan-dau-don-dich-199-diem-truong-le-giai-doan-2024-2030.html