PFIEV 복수 학위 프로그램은 젊은 베트남 엔지니어들에게 새로운 과학적 가능성을 열어줍니다.

과학, 기술 및 디지털 전환이 국가 발전의 핵심 동력으로 부상하는 가운데, 베트남-프랑스 고품질 엔지니어링 교육 프로그램(PFIEV), 특히 프랑스의 명문 공과대학과의 복수 학위 모델은 베트남 학생들이 에너지 및 자동화에서 첨단 소재에 이르기까지 새롭게 떠오르는 과학 기술 분야에 진출할 수 있는 "발판"으로서의 역할을 점차 확고히 하고 있습니다.

PFIEV 학생들의 얼굴에서

루옹 꾸옥 닷, 응우옌 만 득, 그리고 레 탄 타이 세 사람은 2025년에 졸업하는 PFIEV(베트남-프랑스 공과대학교) 학생입니다. 각자 다른 진로를 걷고 있지만, 모두 공통된 출발점을 가지고 있습니다. 바로 호치민 시 베트남 국립대학교 공과대학교에서 베트남-프랑스 복수 학위 프로그램을 통해 교육을 받았다는 점입니다.

루옹 꾸옥 닷은 폴리테크닉 대학교와 프랑스 툴루즈 INP 대학교(ENSEEIHT)에서 복수 학위를 취득했으며, 우수한 성적으로 졸업했습니다.

전기공학을 우수한 성적으로 졸업한 루옹 꾸옥 닷은 프랑스에서 심도 있는 프로젝트에 참여하며 연구에 대한 뛰어난 재능을 빠르게 보여주었습니다. 학업과 프랑스 원자력·재생에너지위원회(CEA)에서의 근무 기간 동안, 닷은 저비용 고효율 솔루션 개발을 목표로 고출력 전기 시스템의 실시간 시뮬레이션 연구에 참여했습니다. 닷은 연구에서 가장 중요한 것은 기술적 성과뿐만 아니라, 실질적인 응용과 연계된 체계적이고 검증 가능한 문제 해결 방식에 있다고 강조합니다.

응우옌 만 득은 자동화 및 제어 공학을 우등으로 졸업했으며, ESISAR(그르노블 INP)에서의 산업 프로젝트 학기와 엔지니어링 인턴십을 통해 자신의 적성을 발견했습니다. 이러한 환경에서 학생들은 이론 학습뿐만 아니라 실제 엔지니어처럼 기업의 요구사항을 받아 문제를 분석하고 해결책을 제시하며 구현 가능성을 평가하는 실무 경험을 쌓을 수 있습니다. ERAMET과 협력하는 LCIS 연구실에서의 경험은 득이 산업 현장에서 모델링, 시뮬레이션, 제어 및 운영 제약 조건 간의 관계를 더욱 깊이 이해하는 데 도움이 되었습니다.

재료 및 에너지 분야에서 레 탄 타이(Le Thanh Tai)는 학부 시절부터 심층 연구의 길을 선택한 대표적인 학생입니다. 9.2의 높은 학점을 받은 타이는 스스로 학습하고, 원문을 읽고, 실험실에서 독립적으로 연구하는 습관을 빠르게 길렀습니다. 농업 부산물로 만든 활성탄 소재를 슈퍼커패시터에 적용한 그의 연구는 국제 Q1급 학술지에 논문 게재라는 성과를 거두었고, 프랑스 보르도 대학교 박사 과정에 바로 진학할 수 있는 기회를 열어주었습니다.

응우옌 만 득은 폴리테크닉 대학교와 프랑스 그르노블 INP 산하 ESISAR 대학교에서 복수 학위를 취득했으며, 우등으로 졸업했습니다.

전공 분야는 다르지만, PFIEV 학생들은 공통적으로 다음과 같은 점을 인식하고 있습니다. 폴리테크닉 대학교에서 쌓은 학문적 기반은 유럽의 엄격한 교육 환경에 진입하는 데 있어 견고한 "기둥"이 되어준다는 것입니다. 수학, 물리학, 기초 공학에 대한 집중적인 교육과 더불어 논리적 사고력과 자기 주도 학습 능력 개발은 학생들이 국제적인 교육 기준에 직면했을 때 어려움을 느끼지 않도록 하는 데 매우 중요합니다.

새로운 과학 분야를 탐구하는 여정을 시작합니다.

학생들의 구체적인 사례를 통해 PFIEV 복수 학위 프로그램의 핵심 가치가 분명하게 드러납니다. 바로 국내에서 쌓은 탄탄한 기술적 기반과 프랑스 공과대학의 과학적이고 체계적인 학습 방식의 결합입니다.

프랑스에서 공부하는 동안 PFIEV 학생들은 비판적 사고와 피상적인 것에 대한 단호한 태도를 강조하는 학문적 환경에 적응해야 합니다. 모든 주장은 탄탄한 근거를 갖춰야 하고, 모든 결과는 검증되어야 하며, 모든 최종 결과물은 학생 개인의 책임을 져야 합니다. 이러한 차이는 학생들이 시험 준비에서 벗어나 실질적인 문제 해결과 장기적인 연구 수행을 위한 학습으로 문제 해결 방식을 점진적으로 전환하는 데 도움을 줍니다.

PFIEV 학생인 레 탄 타이(Le Thanh Tai)는 대만에서 진행된 학술 교류 프로그램에 참여하는 동안 프랑스에서 박사 학위 장학금을 받았습니다.

많은 학생들이 복수 학위 과정의 가장 큰 어려움으로 지식 습득뿐만 아니라 언어 장벽과 문화 적응을 꼽습니다. 프랑스어로만 수업을 듣고 다국적 환경에서 일하는 것은 학생들이 더욱 적극적으로 소통하고, 질문하는 것을 두려워하지 않으며, 개선을 위해 실수를 두려워하지 않도록 만듭니다. 이러한 과정을 통해 팀워크, 학술적 소통, 시간 관리, 독립적인 연구 능력과 같은 소프트 스킬이 자연스럽게 개발됩니다.

마이 탄 퐁 기술대학교 총장은 PFIEV(필리핀 기술교육원)를 교육의 국제화 전략 및 교육·연구 분야의 종합적인 혁신과 연계된 핵심 교육 프로그램 중 하나로 지정했다고 밝혔습니다. 마이 탄 퐁 총장은 중앙위원회 주요 결의안에서 과학기술, 혁신, 디지털 전환의 중요성을 강조하며, 2030년까지의 국가 발전 목표와 2045년 비전 달성을 위해 고품질 인재를 양성하는 데 기술교육기관이 기여해야 할 책임을 역설했습니다.

학업 성취도가 뛰어난 학생들을 대표하여 탄 타이 학생이 최근 졸업식에서 연설을 했습니다.

PFIEV 학생들은 훈련 경험을 바탕으로 박사 연구를 지속하는 동시에 기업과의 긴밀한 협력을 추구합니다. 이들은 개인적인 경력 개발을 넘어 유럽의 선진 지식, 기술, 업무 방식을 베트남의 에너지, 자동화, 소재, 디지털 전환 분야 발전에 기여하는 "살아있는 가교"가 되기를 희망합니다.

루옹 꾸옥 닷은 이러한 접근 방식의 대표적인 사례 중 하나입니다. 툴루즈 공과대학교와 ENSEEIHT - 툴루즈 INP에서 두 개의 공학 학위를 취득한 닷은 ENSEEIHT와 툴루즈 3대학교 폴 사바티에 캠퍼스의 공학-석사 복수 학위 프로그램에 등록하여 학업을 이어갔습니다. 교환 프로그램을 마친 후, 닷은 프랑스에서 공학 및 석사 학위를 모두 취득했으며, 향후 3년간 전액 장학금을 받고 박사 과정에 진학하여 마이크로 스마트 에너지 시스템에 대한 연구를 진행했습니다.

응우옌 만 득은 제어 및 자동화 분야, 특히 복잡한 산업 시스템 및 운영 최적화 문제에 대한 박사 과정을 계속할 계획입니다. 만 득은 "산업, 에너지, 자동화 분야가 빠르게 발전하고 있는 베트남에 국내외 경험을 갖춘 인재가 절실히 필요한 만큼, 저는 항상 베트남 사회에 기여하고 싶다는 생각을 해왔습니다."라고 밝혔습니다.

출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/chuong-trinh-bang-doi-pfiev-mo-canh-cua-khoa-hoc-moi-cho-ky-su-tre-viet-nam-20251215162808427.htm