2030년까지 반도체 엔지니어 5만명 양성 목표로 첨단인재 양성 추진

2025년 7월 3일 정부 정기 기자회견에서 반도체와 인공지능 분야를 중심으로 한 첨단 인력 양성에 관한 언론의 질문에 답하면서 교육훈련부 차관 팜 응옥 투옹은 이것이 교육 부문의 핵심 과제 중 하나이며, 국가를 새로운 발전 시대로 이끄는 데 기여한다고 단언했습니다.

차관에 따르면, 지난 몇 년간 교육 훈련부는 고등학교부터 대학 및 대학원 수준까지 STEM(과학, 기술, 공학, 수학) 과목을 통합하는 데 주력해 왔습니다. 특히, 2025년 4월 25일, 총리는 2025년부터 2035년까지의 기술 개발 인력 양성, 2045년까지의 비전에 관한 결정 제1002호에 서명했습니다. 이는 고품질 인력 양성 프로그램을 동시에 시행하는 데 중요한 기반이 됩니다.

교육훈련부 차관 팜 응옥 트엉이 첨단 인력 교육에 관해 기자회견을 하고 있다. 사진: VGP

현재 전국 고등교육기관의 약 90%가 STEM 분야 교육에 참여하고 있습니다. 2024년에만 이 분야를 공부하는 학생 수가 약 10.6% 증가하여 6만 명에 달할 것으로 예상되며, 총 신규 등록 학생 수는 21만 8천 명으로 전국 전체 학생 수의 36%에 달할 것으로 예상됩니다.

대학원 수준에서는 성장률이 더욱 인상적입니다. 2024년까지 STEM 분야 석사 학위 소지자 수는 34%(약 2만 명) 증가할 것으로 예상되며, 박사 학위 소지자 수는 33% 증가하여 대학원생 수는 약 4,000명에 달할 것으로 예상됩니다. 이는 2023년 대비 약 600명이 증가한 수치입니다.

그러나 부차관은 베트남의 STEM 학습자 비율이 현재 약 27~31%에 불과하다고 솔직하게 밝혔습니다. 이는 싱가포르(46%), 말레이시아(50%), 한국(33%), 독일(39%) 등 이 지역의 많은 국가보다 낮은 수치입니다.

디지털 경제 의 전략적 부문인 반도체 산업의 인적 자원과 관련하여, 부차관은 총리가 2030년까지 반도체 산업의 인적 자원을 개발하고 2050년 비전을 수립하는 1017 프로그램을 2024년 9월 21일부터 승인했다고 밝혔습니다. 이 프로그램의 목표는 2030년까지 최소 5만 명의 반도체 엔지니어를 양성하고 2050년까지 글로벌 반도체 가치 사슬에 참여할 수 있는 충분한 인력을 구축하는 것입니다.

2024-2025학년도에는 약 19,000명의 학생이 반도체 관련 전공에 등록했으며, 이는 STEM 학생의 10%에 해당합니다. 현재 전국적으로 마이크로칩 관련 교육기관은 166개이며, 그중 97개 기관이 반도체 전공자를 직접 교육하고 있습니다. 현재까지 8개 대학에서 30개의 교육 프로그램이 발표 및 시행되었습니다.

정책 메커니즘과 관련하여, 교육훈련부는 STEM 분야 학생 및 대학원생을 위한 장학금 및 수업료 면제에 관한 시행령을 마련 중이며, 이는 금년 7월 총리에게 제출될 예정입니다. 동시에, 교육훈련부는 재무부와 협력하여 학습자들의 첨단 기술 분야 진출을 지원하는 우대 학점 정책을 마련하고, 이를 통해 미래 인력의 투입-산출 문제를 해결하고자 합니다.

민 투

출처: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/day-manh-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-huong-toi-50-000-ky-su-ban-dan-vao-2030/20250704065048387