첫 번째 응시자들이 람손 영재고등학교 시험센터에서 전공별 시험을 마쳤습니다.
2025-2026학년도에 람손 영재고등학교는 수학, 문학, 영어 특화반(각 2개 반)을 포함하여 총 12개 반(학생 420명, 반당 35명)을 운영할 예정입니다. 나머지 특화반은 물리, 화학, 생물, 정보학, 역사, 지리학(각 1개 반)입니다. 특화 과목 시험은 3의 가중치가 적용됩니다. 모든 시험은 서술형으로 진행되며, 영어 시험에는 듣기 이해 영역이 추가되고, 정보학 시험은 컴퓨터 프로그래밍 시험으로 구성됩니다.
150분간의 집중적이고 진지한 시험 끝에, 응시자들은 다양한 감정을 안고 시험장을 나섰다.
예상대로, 전문 과목 시험은 응시자들의 능력에 맞춰 난이도가 다른 학생들을 구분하도록 설계되었습니다.
삼선시 응우옌 홍 레 중학교에 재학 중인 레 흥 안 학생은 시험에 대한 자신감을 드러내며 이렇게 말했다. "올해 문학 시험은 문학 전공 학생들에게 너무 어렵지 않고 충분히 해낼 수 있는 수준이었습니다. 지문 부분은 분량 면에서 균형이 잘 잡혀 있었고, 독해 부분은 꽤 쉬웠습니다. 시 쓰기 부분은 학생들의 종합적인 지식을 평가하는 문제였고, 사회 비평 부분은 참신했습니다. 이 시험에서 좋은 성적을 받으려면 비판적 사고 능력이 필수적입니다. 이번 문학 시험에서 저는 꽤 잘 봤다고 생각합니다."
티에우화현 반하읍 중학교 출신으로 람선 영재고등학교 역사 전공 입학시험을 준비하는 레 호앙 민 하 학생은 “올해는 국가적으로 중요한 사건들이 많아서 시험에 이러한 주요 사건들과 관련된 내용이 많이 출제될 것으로 예상합니다. 따라서 모두 시험을 잘 볼 수 있을 거라고 생각합니다.”라고 말했다.
탄화시 리뚜쫑 중학교 학생인 응우옌 꾸인 누는 물리 시험을 마친 후 "올해 물리 시험은 학생들이 충분히 감당할 수 있는 수준이었다"고 말했다. 시험은 태양계에 대한 일반 부분과 열역학, 전기화학, 광학, 그리고 실험 문제를 포함하는 전문 부분, 이렇게 두 부분으로 구성되었다. 전기화학 부분이 가장 많은 비중을 차지해서 자신 없는 어려운 문제들이 몇 개 있었다. 내 점수가 기대에 부응했으면 좋겠다.
교사들에 따르면, 올해 전문과목 시험은 요구되는 지식 및 기술 기준을 충족하고, 수준별 특성이 뚜렷하게 구분되어 응시자들의 뛰어난 기량을 요구하는 등 매우 훌륭했습니다. 이 시험은 전문학교에 진학할 우수한 학생들을 효과적으로 선발하는 데 기여했습니다.
응시자들이 탄화시 동박가 초등학교, 중학교, 고등학교 시험장에서 전공 시험 문제에 대해 토론하고 있다.
동박가 초등학교, 중학교, 고등학교(탄화시)의 레딘히엔 교사는 지리학 특화시험에 응시한 학생들을 대상으로 치러진 역사·지리 시험에 대해 다음과 같이 평했습니다. "시험은 교육 개혁의 방향, 즉 학생들의 역량 개발에 중점을 둔 과학적인 구조로 잘 구성되었습니다. 일반 영역과 전문 영역으로 나뉘어 일반 영역과 전문 영역이 적절히 구분되어 있었고, 문항 수도 150분 동안 4문항으로 9학년 학생들에게 적합했습니다. 메콩델타의 기후 변화, 개혁 과정에서 당의 역할 등 현실과 관련된 문제들이 출제되어 학생들의 시민 의식과 사회적 이해도를 높였습니다. 특히 2번, 3번, 4번 문항, 그중 4번 문항은 지식-이해-응용 유형의 문제들이 적절히 배치되어 수준별 차별화가 잘 이루어졌습니다. 또한, 시험은 통합적인 학습을 보장했습니다." 이 시험은 역사와 지리, 그리고 베트남 역사와 세계사를 아우릅니다. 하지만 제 생각에는 시험에 몇 가지 단점이 있습니다. 예를 들어, 4번 문제는 장황한 설명과 분석을 요구하는데, 표현이 불분명하여 독해력, 발표력, 종합 능력이 부족한 학생들에게 부담을 주거나 잘못된 방향으로 이끌 수 있습니다.
히엔 선생님은 “이 시험은 혁신적인 역량 평가 추세에 발맞춰 명확한 교육적 방향성을 가지고 심도 있게 구성된 시험입니다. 특성화 학교에 진학할 우수 학생을 선발하는 데 적합합니다. 이 시험에서 고득점을 받으려면 단순히 사실을 암기하는 것뿐만 아니라 분석, 평가, 그리고 실생활 상황과의 연관성을 파악하는 능력도 필요합니다.”라고 말했습니다.
문학 시험과 관련하여 탄화시 꾸찐란 중학교의 팜 티 지앙 선생님은 다음과 같이 평했습니다. “선정된 자료들은 매우 수준 높고, 9학년 학생들의 심리와 이해 수준에 적합하며, 베트남의 관습과 전통에 부합하고, 교육적, 인문학적 가치가 높습니다. 모든 문제는 명확하고 함정이 없으며, 응시자들에게 혼란을 주지 않습니다. 시험 문제는 단순히 텍스트를 읽고 이해하는 능력뿐만 아니라 문학과 삶의 연결고리를 찾는 능력도 평가합니다. 독해 부분은 학생들의 베트남어 지식과 독해 능력을 모두 평가했습니다. 작문 부분의 논증 에세이 문제는 논의할 주제를 명확하게 제시하면서도 학생들의 삶에 대한 깊은 이해를 보여주었습니다. 특히, 에세이 쓰기 부분의 2번 문제는 몇몇 수업에서 배운 문학 지식에 등장하는 시에 대한 이해와 이론적 지식 을 특정 관점에서 문학을 분석하고 감상하는 능력과 연결하는 능력을 평가했습니다.”
이번 시험에 대해 장 선생님은 응시자들이 분석과 문학 작품을 결합하여 답안에서 창의성을 보여줘야 한다고 생각합니다. 전반적으로, 특목문학 시험은 학생들의 자질과 능력을 개발하고, 문학적 기량을 연마할 수 있는 기회를 제공하며, 아름답고 인문학적인 작품들을 출제한다는 점에서 학생들의 요구를 충족했습니다. 이 시험은 람선대학교 특목문학 프로그램의 요건에 부합하여 우수한 학생들을 선발하는 데 적합합니다.
응시자들은 시험을 마친 것에 기뻐했다.
올해 과학 과목 시험에 대해 많은 교사들은 문제들이 전문 시험을 준비하는 학생들에게 비교적 적합하다고 생각합니다.
탄화시 쩐마이닌 중학교의 물리 교사인 응우옌 티 항 선생님은 물리 시험에 대해 다음과 같이 논평했습니다. “시험 구조는 2018년 교양 교육과정에 적합하고 적절합니다. 하지만 시험 시간이 너무 길고 문제 수가 많아 광범위한 지식을 요구합니다. 따라서 응시자는 물리의 기본 원리를 이해하고, 계산을 수행하며, 논리적으로 추론해야 합니다. 단순히 암기만 하는 학생들은 이 시험에서 고득점을 받기 어려울 것입니다. 제 생각에는 물리 평균 점수는 6.0점에서 7.5점 사이가 될 것 같습니다.”
상대적으로 길고 어려웠던 화학 시험에 대해 쩐마이닌 중학교(탄화시)의 레비엣하 선생님은 다음과 같이 말했습니다. “시험 구성은 훌륭했지만, 시간이 길고 어려웠습니다. 7개의 주요 문제가 16개의 세부 문제로 나뉘고, 그 세부 문제 안에 또 35개의 하위 문제가 있었습니다. 시험 시간이 150분이나 주어졌으니 상당히 긴 시간이었습니다. 일부 문제는 중고등학생들이 이해하기 어려운 내용이었습니다. 이번 시험에서는 학생들이 고득점을 받기가 상당히 어려울 것 같습니다.”
이틀간의 시험을 거쳐 탄화성 2025-2026학년도 10학년 입학시험이 공식적으로 종료되었습니다. 2018년 일반교육과정 개편에 따라 시험에 응시한 첫 번째 수험생 43,500여 명에게는 많은 특별한 감정이 남았습니다.
린 후옹 - 응우옌 닷
출처: https://baothanhhoa.vn/de-thi-cac-mon-chuyen-la-thu-thach-voi-thi-sinh-250997.htm










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