사업가 Johnathan Hanh Nguyen이 학생들에게 자신의 공부 이야기를 공유합니다.

조나단 한 응우옌 씨는 5월 6일 오후, 달랏 대학 학생들과 학습과 개인 개발에 관해 약 3시간 동안 이야기를 나누었습니다.

73세의 사업가이자 인터 퍼시픽 그룹(IPPG) 회장은 대화 내내 항상 자신의 인생 여정을 시작한 곳, 즉 달랏 대학(달랏 대학의 전신)에 대한 감사를 강조했습니다.

한 응우옌 씨는 정치학과 경영학과 6학년(1969~1973학년)을 졸업한 전 학생입니다.

- 존아탄 한 응우옌 씨 :

아시다시피 저는 달랏 대학교 초창기, 여러 회원교가 있는 달랏 대학교 시절부터 다녔습니다. 졸업 후 여러 곳을 여행하고, 공부하고, 생활했지만, 처음부터 제가 얻은 가치들은 언제나 소중한 자산입니다.

학교 설립 이후 제가 지켜온 리시버 철학은 앞으로의 제 인생 여정에 지침이 되어 주었습니다. 그 점에 감사드립니다.

제 기여는 학교에서는 위대하고 가치 있고 진심 어린 것으로 여기지만, 저는 그 기여가 작고 개인적이며 제한적이라고 생각합니다. 학교에서 "수혜"를 받은 모든 동문들이 함께 기여하고 지원한다면, 그 기여는 상당히 크다고 할 수 있습니다.

"나무 한 그루로는 숲을 이룰 수 없지만, 나무 세 그루가 모이면 높은 산을 이룰 수 있다." 이는 학교 발전에 중요한 공감대를 형성하는 원천입니다. 모든 구성원이 힘을 합치면 학교는 더욱 강하고 풍요로워지며, 학생들을 위한 교육 시설도 더 많아질 것입니다.

제 기여는 크든 작든, 모교와 선생님들께 보답하기 위한 것입니다. 배움에서 우러나오는 진심을 담아 이룰 수 있도록 하겠습니다. 학교가 중부 고원지대나 남중부 해안 지역뿐 아니라, 최고의 교육 중심지로 자리매김할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.

- 인공지능(AI)은 미래에 존재하며, 여러분도 이미 보셨듯이 미래의 기반을 마련하고 있습니다. 로봇은 사람들의 업무를 지원하기 위해 다양한 형태로 등장할 것입니다. 이것이 바로 트렌드입니다.

따라서 미국에서 AI 문서에 대한 저작권을 구매할 때 우리는 돈을 버는 것을 목표로 하지 않고 초등학교부터 대학교까지의 청소년들이 AI를 이해하고, AI와 대화하고, AI와 함께 생각하는 세계 시민으로 성장할 수 있는 기반을 마련하는 것을 목표로 합니다.

호치민시에서 AI 교육을 실시한 후, AI를 다랏에 도입하여 다랏대학교 인공지능 교육훈련센터(AIC)를 설립했습니다.

AIC 달랏 대학교의 교육 프로그램은 K12로 약칭되는 국제 AI 커리큘럼을 사용합니다. 이 교재는 미국 유비테크 교육 회사의 AI 미래 지능형 제조 커리큘럼을 기반으로 저작권 및 현지화되어 있으며, 현재 미국, 중국, 한국 등 세계 여러 선진국에서 교육되고 있습니다.

제가 센터 설립을 위해 다른 곳이 아닌 이 학교를 선택한 이유는 첫째, 앞서 말씀드렸듯이 미국에서 더 높은 수준의 학업을 하고 명문 직장에 취업할 수 있는 토대를 마련해 준 다랏에 보답하고 싶었기 때문입니다. 둘째, 중부 고원 지대는 아직 부족한 부분이 많기 때문에, 중부 고원 지대를 비롯한 다른 대도시들과의 균형을 맞추기 위해 이 지역을 다시 발전시키고 싶었습니다.

AI 교육 및 개발을 통해 다랏이 가까운 미래에 AI 커뮤니티의 교류의 장이 되기를 바랍니다. 또한, 다양한 분야에 AI를 적용함으로써 중부 고원 지대는 여러 면에서 다른 성 및 도시와 동등한 수준을 갖추게 될 것입니다.

다른 관점에서 보면, 달랏은 학술과 과학 교류의 이상적인 중심지가 되기에 유리하다는 것을 인정해야 합니다.

- 인적 자원은 회사의 영혼입니다. 회사와 회사의 명성을 만드는 것은 이사회 의장이나 대표이사가 아니라 직원들입니다.

하지만 이 두 사람은 회사와 직원들을 올바른 방향으로 이끌 책임을 맡고 있습니다. 그 책임을 통해 직원들은 자신과 회사의 가치를 창출하기 위해 노력합니다.

저는 승진 방식으로 훈련합니다. 팀 1이 개발되면 팀 2는 그들의 발자취를 따라갈 기회를 갖도록 훈련받고, 팀 3, 팀 4 등으로 진행됩니다.

물론 단순히 오래 일한다고 해서 더 높은 직급으로 올라가는 것은 아닙니다. 하지만 저희는 회사의 인적 자원을 향상시키기 위한 평가 기준을 가지고 있습니다. 그룹 내 자회사들 또한 이러한 기준을 준수하여 경영진의 비전에 따라 장기적인 목표를 향해 나아갈 수 있는 든든한 기반을 마련하고 있습니다.

회사에서는 노동법을 준수하지만, 동료들의 행동에 가끔은 마음이 아플 때가 있습니다. 제가 계속 일하는 한 동료들도 계속 일할 테니까요.

어떤 직원들은 결혼해서 해외로 나가야 했습니다. 아이들은 오랫동안 일했던 회사를 떠나고 싶지 않아 눈물을 흘리며 작별 인사를 하러 왔습니다. 인사부에서 성공하는 것은 동료들이 당신을 믿고 사랑하기 때문입니다.

저는 제 자리에서 청소부들을 다른 직원들과 똑같이 대해요. 그들은 여러 가지 이유로 존중받을 자격이 있어요.

저에게는 인적 자원 양성이 무엇보다 중요합니다. 이와 관련하여 학생들에게 말씀드리고 싶은 것은 평생의 노동은 평생의 배움이라는 것입니다. 4단계에서 3, 2, 1단계로 올라가려면 교육 수준도 동일해야 합니다. 여기서의 학습에는 학교 진학 및 평생 자기 학습이 포함됩니다.

- 지금부터 공부하고 친구들을 도와줍시다. 나가서 줄이고, 학교에 가서 연습하고 늘리세요. 미국에서는 학생들이 음식을 나눠 먹고 나누는 문화가 있습니다. 우리나라에서는 학생들이 형제처럼 함께 짐을 짊어집니다. 함께 공부하고 함께 발전하는 것은 좋은 일입니다.

학교에서는 선생님을 존중하고 차근차근 배우는 것을 잊지 마세요. 큰 꿈을 꾸고 가치 있는 삶을 살고 싶은 학생들은 어떤 꿈이 크고 어떤 삶이 가치 있는지 구분할 수 있는 지식을 갖춰야 합니다. 쉽지 않은 일이죠, 여러분.

공부만이 여러분에게 선택하고 살아갈 두 가지를 줄 수 있습니다. 공부에 대해 깊이 있게 이야기하자면, 그 외에도 수많은 작은 것들이 있지만, 결국 저는 다랏이나 다른 어느 곳에 있는 학생 여러분께 미래를 맞이할 충분한 역량을 갖추도록 먼저 자신을 단련하라고 말씀드리고 싶습니다.

- 앞서 말했듯이, 이제 대학을 졸업했으니 AI에 대해 생각하고, AI와 대화하고, AI와 함께 일해야 합니다. 이는 세상이 만들어낸 트렌드이기 때문에 우리는 외면할 수 없습니다.

대학원 졸업생이나 갓 졸업한 학생들은 자신에게 필요한 것이 무엇인지 누구보다 잘 알아야 한다고 생각합니다. 왜냐하면 그들이 공부하기로 선택한 것이 바로 그들이 원하는 것이기 때문입니다. 그리고 어떤 대학을 선택하는지는 그 이전 욕망을 충족시키기 위한 다음 단계입니다.

효과적으로 공부하고 효과적으로 일하는 방법에 대한 의견은 많습니다. 하지만 제 경험상, 저는 학생들에게 책벌레처럼, 즉 교훈을 암기하기 위해 공부하지 말라고 조언합니다.

먼저 공부하고, 학교에서 공부하고, 많이 질문하고, 많이 답해야 흡수율이 150% 높아집니다. 모든 것을 공부한 후, 구석구석 파고들어야 합니다. 그리고 공부하는 직업과 관련된 모든 지식에 최대한 집중하세요.

지식은 당신에게 달려 있습니다. 당신에게는 누구도 모든 것을 암기할 수 없습니다. 무엇을 배울지는 당신에게 달려 있습니다.

- 학교는 광고를 해야 합니다. 상업적 목적이 아니라 학생들에게 학교의 장점과 단점을 알리기 위해서입니다.

학교에서는 다양한 채널을 통해 동문과 접촉하여, 어떤 학생들이 성장했는지, 어떤 학생들이 기업 리더가 되었는지, 어떤 학생들이 교육 및 교육 컨설팅에 협력할 수 있는 영향력이 큰지 확인하는 것이 좋습니다.

베트남의 많은 학교들이 아직 이런 활동을 하지 않는 것 같지만, 사립 대학이 발달한 나라에서는 이런 활동을 장려하고 있습니다. 학교가 얼마나 좋은지 알고 싶다면 이 팀만 봐도 알 수 있습니다.

또한, 이는 학교와 함께 발전하기 위한 동기 부여 집단이기도 합니다. 현재 인력 양성에 있어 학교는 더 이상 홀로 설 수 없습니다. 동기 부여 집단을 통해 학교는 학생들의 성과를 예측할 수 있게 됩니다. 이는 매우 바람직한 일입니다.

학교는 학생들이 아직 공부하는 동안 기업들이 학교에 와서 인력을 선발하는 날을 대비해야 합니다. 다시 말해, 앞으로 학교가 기업과의 연계를 교육 과제로 고려해 주기를 바랍니다.

- 달랏 대학교는 여러 분야에서 우수하고 성공적인 학생들을 많이 배출한 명문 대학교입니다. 따라서 지역 교육기관으로서의 위상을 너무 낮게 평가해서는 안 됩니다.

큰 꿈을 꾸고, 큰 꿈을 이루세요. 본교는 기초 과학, 농업, 정보 기술 및 AI 응용, 수확 후 기술, 기후 변화 적응 농업 등 본교의 강점 분야에서 국내외 인재를 양성할 것입니다.

본교는 유학생을 포함한 전국 각지의 학생들을 수용하기 위한 전략을 수립합니다. 교육의 강점이 정해지면 교육 범위도 정해집니다. 인적 자원은 각 지역에 투입될 것이며, 이는 우리가 확립한 자연스러운 질서입니다.

졸업생들은 중부 고원에 머물지 않고 어디에서나 일하러 나가고, 중부 고원-람동-다랏 지역은 지역에서 개발하고 있는 분야에 참여하기 위해 각지에서 온 숙련된 근로자를 환영합니다.

물은 자연스럽게 올바른 곳으로 흘러갈 것이고, 학교 자체가 반드시 지리적 틀에 국한되는 것은 아닙니다.

출처: https://tuoitre.vn/doanh-nhan-johnathan-hanh-nguyen-tam-su-chuyen-hoc-voi-sinh-vien-20240509230554494.htm