영어를 제2 언어로 사용하기: 조종사 학교 선택 기준

호치민시 교육대학교 영어학과장인 응우옌 탄 빈 박사에 따르면, 학교의 지리적 위치와 준비성, 시설과 교직원의 요구를 충족하는 능력, 국제 기구와 협력하는 능력이 영어를 제2 언어로 사용하는 시범 학교를 선정하는 데 어느 정도 역할을 한다고 합니다.

국제 교류가 활발한 도시 지역의 학교는 시범 운영에 더 유리할 것입니다. 도시는 우수한 교육 인프라, 우수한 교사진, 그리고 집중 영어 프로그램에 대한 지식을 갖춘 학교를 선택해야 합니다.

초등학생들이 외국인 교사들과 함께 영어교육 활동을 체험합니다.

사진: 낫틴

시범학교는 최신 교육 자료를 갖춘 전문 교실을 확보해야 합니다. 영어 교사는 언어 능력, 최신 교수법, 그리고 교육 과정에서 정보 기술을 활용할 수 있는 능력에 대한 요건을 충족해야 합니다.

이러한 학교는 이중 언어 영어 교육 프로그램을 시행하고 국제 교육 자금원 및 지원 프로그램과 연결하는 데 더 많은 이점이 있습니다.

선정된 학교는 교사들의 전문성 향상을 위한 교육과 같은 단계적 지원을 제공해야 하며, 시는 영어 교사, 특히 이중 언어 교육 및 정보 기술 활용 교육 과정을 마련해야 합니다. 교사들의 외국어 능력을 향상시키려면 영어 교사뿐 아니라 다른 과목 교사들도 이중 언어 교육을 지원하거나 학교에서 외국어 활동에 참여할 수 있도록 영어 교육을 받아야 합니다. 또한, 창의성을 장려하고 교사들이 창의적이고 혁신적인 교수법을 구사하며 새로운 자료와 기술을 활용할 수 있는 여건을 조성해야 합니다.

학생들은 또한 어린 나이부터 영어를 배우도록 지도하고 격려하며, 언어에 대한 사랑을 키우고 영어 사용의 이점을 이해하도록 돕는 등의 조건을 준비해야 합니다.

과외 활동, 영어 동아리, 국제 행사 등을 통해 학교에서 자연스러운 영어 환경을 조성하세요.

학부모는 학교 안팎에서 소통을 증진하고, 통합 추세 속에서 영어의 중요성을 이해하도록 도와 자녀의 학습에 동의하고 지지해야 합니다. 영어 교재(새롭고 양질의 자료 및 자료 포함)를 구입하고, 영어 교육 프로그램을 시청하고, 자녀와 함께 외국어 활동에 참여함으로써 가정에서 영어 환경을 조성하도록 장려하십시오.

출처: https://thanhnien.vn/dung-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-hai-nhung-tieu-chi-chon-truong-thi-diem-185240908195823441.htm