2019-2020학년도에 시작된 이 프로그램은 학생들에게 주말에 이틀(토요일, 일요일)의 휴가를 허용합니다. 라오까이성 교육훈련부에 따르면, 이 프로그램은 산악 지역에서도 성실한 학생의 비율을 높이는 데 기여했습니다. 중퇴율은 2019-2020학년도 1.2%에서 2023-2024학년도 0.8%로 크게 감소했습니다. 이와 함께 중학교 졸업자 수도 2021년 1만2,500명에서 2024년 1만4,429명으로 늘어났습니다.
라오까이성 교육훈련부 부국장인 응우옌 테 둥 씨에 따르면, 이틀간의 주말 방학 덕분에 학생들은 체험 활동, 과외 활동에 참여하고 생활 기술을 연습할 시간이 더 많아지고, 교사들은 휴식을 취하고 기술 향상에 집중할 수 있습니다. 정규 수업은 주중 오후에 진행되므로, 커리큘럼이 단축되지 않고, 수업의 질이 안정적으로 유지되며, 추가 과외지도가 최소화됩니다.
"예전에는 토요일 종일 공부할 때 학교에서 주로 오후에 과외 수업을 했습니다. 하지만 주 5회 수업으로 전환된 이후, 주 1~2회 오후 시간을 정규 수업에 사용해야 하므로 과외 수업이 줄어들었습니다. 성(省) 인민위원회도 학생들의 건강을 위해 규정에 따라 공휴일, 일요일, 학생들의 여름 방학 기간, 그리고 일부 시간대에는 과외 수업을 하지 않기로 지시했고, 저희는 이에 동의했습니다."라고 응우옌 테 융 씨는 말했습니다.
이 프로그램은 시행 후 학부모와 학생들의 호응을 얻었으며, 동시에 다른 많은 지방과 도시의 참고 모델이 되었습니다. 그러나 라오까이의 고등학교와 기숙학교 등 다른 교육 수준으로 이 모델을 확대하는 것은 여전히 교사와 시설 부족으로 어려움을 겪고 있습니다.
이 프로그램을 구현하는 데에도 몇 가지 과제가 있습니다. 특히 9학년 학생의 경우, 프로그램을 일찍 완료하기 위해 학습 시간을 더 빡빡하게 조정할 필요가 있습니다. 재능 있는 학생을 육성하고, 부족한 학생을 지원하는 일도 시간의 부족으로 인해 제한적이다. 그러나 라오까이성 교육훈련부는 이 프로그램이 교사들에게 압박을 가중시키지 않고 오히려 교사들이 일과 삶의 균형을 더 잘 맞추는 데 도움이 된다고 밝혔습니다. 특히 산간 지역의 교사들에게 그렇습니다.
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출처: https://vov.vn/xa-hoi/day-hoc-5-ngaytuan-o-lao-cai-giam-bo-hoc-tang-chat-luong-giao-duc-post1128893.vov
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