왜 교육은 그토록 많은 것을 요구하고, 많은 것을 주어야 할까요?

석사 학위 지원자는 시험 목록에 추가되기 위해 학교에 허가를 신청해야 합니다. - 스크린샷

얼마 전, 초등학교에서 아이를 방과 후 과외활동에 등록했을 때, 학교에서 과외활동 신청서를 작성하라고 했습니다.

"묻고" 대신 과외 활동 등록 양식만 있으면 되지 않을까요? "묻고 허락하는" 습관이 많은 교육 기관의 서류 작업 방식에 깊이 뿌리내린 것 같습니다.

주세요?

이는 유료 방과 후 서비스이며, 아이들의 학습 여부는 부모와 학생들의 필요에 따라 결정되는 것이지 의무적인 교육 서비스가 아니라는 점을 언급할 가치가 있습니다. 하지만 여전히 요청은 필요합니다.

사실 이는 행정문서에 대한 "요청"일 뿐이지만, 어떤 신청서를 요청하든지 해야 하는 옛날의 관습이 많은 사람들에게 익숙해진 듯합니다.

점차 중학교와 고등학교에서도 같은 일이 벌어지고 있습니다. 능력 평가 시험에 응시할 때도 "시험 응시원서"를 작성해야 합니다.

정규 교육기관뿐만 아니라 외부 사립 외국어학원에서도 자녀를 등록할 때 부모는 "입학 신청서"를 작성해야 합니다. 학원 측에서는 학생 모집을 위해 광고에 많은 비용과 노력을 기울이지만, 실제로 학생이 도착하면 입학 신청서를 작성해야 합니다.

지난 세기부터 무언가를 요구하는 사고방식은 교육을 포함한 사회생활의 여러 영역에 여전히 깊이 뿌리내리고 있습니다. 초등학교부터 대학교, 심지어 대학원까지, 학부모와 학생들은 여전히 ​​학교에 무언가를 "달라고" "구걸"해야 합니다.

평등한 관계가 존중되지 않고, 유료 서비스를 이용할 경우 학생과 학부모는 항상 불리한 입장에 놓이게 됩니다.

묻고 베푸는 일은 고등학교에서만 발견되는 것이 아닙니다. 대학교와 대학원에도 만연합니다. 대학이 자율성을 갖고 높은 등록금을 부과하게 되면, 그들의 서비스 방식 또한 학습자에게 봉사하는 교육 서비스로 변하는 것을 볼 수 있습니다. 학교들이 그렇게 말하는 것입니다.

하지만 현실은 말처럼 좋지 않습니다. 학생들은 비용을 지불해야 하는데도 불구하고 여전히 온갖 것을 요구해야 합니다.

성적증명서 신청, 학생확인 신청, 성적예약 신청, 시험복습 신청, 졸업심사 신청, 학생확인 신청...

그뿐 아니라, 일부 학교의 학생들이 받는 서비스는 무관심하고, 불쾌하며, 심지어 학과 직원들의 투덜거리는 태도입니다.

한 대학교의 한 학생은 불분명한 문제가 생길 때마다 학교 각 부서에 전화해서 문의했다고 합니다. 교육부부터 회계부까지 모두 매우 불쾌한 태도를 보였습니다. 매년 학교와 학생들은 대화를 나누었지만, 그들의 의견은 전혀 바뀌지 않았습니다.

호치민시에 있는 대규모 자치 공립 대학의 경우, 석사 학위를 취득하고자 하는 학생은 "석사 학위 신청서"를 작성해야 합니다.

하지만 이는 더 이상 행정문서에 대한 "요청"이 아니라, 대학원 직원들의 태도도 우월한 방식으로 나타나며, 학생을 고객으로, 학교를 서비스 제공자로 여기지 않습니다.

제가 대학원 사무실에 가서 정보를 요청했을 때, 젊은 직원 한 명이 멍하니 대답했습니다. 제목도 없이, 그저 대답만 하는 것이었습니다.

이 "요청"은 특정 대학에만 국한되지 않습니다. 호찌민시에 있는 다른 공립 대학의 경우, 석사 또는 박사 학위 입학 시험을 치르려는 지원자는 "지원서"를 작성해야 합니다.

지원자는 지원서에서 학교 입학처에 "석사 및 박사 학위 시험/입학 등록을 허용해 주십시오"라고 요청해야 합니다. 지원자는 시험/입학 등록 자격이 있는데, 왜 요청해야 합니까?

평등한 교육

물론, 학생 본인이 직접 학교의 승인을 받아야 하는 문제도 있기 때문에, 허가를 받는 것이 필수적입니다. 학교를 그만두거나, 시험에 결석하거나, 과목을 취소하거나, 수업료를 연체하거나… 다른 문제들은 신청서나 등록 양식을 통해 해결할 수 있습니다.

고등학교부터 대학교까지 모든 것에는 지원서가 필요합니다. 대학을 졸업한 후에는 묻고 답하는 습관이 생겼습니다. 심지어 구직 활동에서도 많은 사람들이 구직 활동을 하는 습관을 따릅니다.

글로 요청하고 전달하는 행위는 많은 사람들의 탁월한 업무 스타일과 태도에 어느 정도 영향을 미쳤습니다.

때로는 요청이 - 비록 서류상으로만 나타나더라도 - 수신자에게 불편함을 줄 수 있습니다.

교육을 서비스로 간주할 때, 특히 대학 수준에서는 학습자를 위한 시설을 개선하고 향상시키는 것 외에도 학과 직원의 태도도 중요합니다.

많은 학교에서는 '추천서', '추천서류' 등을 사용합니다.

대학들은, 적어도 서류 작업 측면에서 상당한 변화를 겪었습니다. 호치민시 베트남 국립대학교(Vietnam National University, Ho Chi Minh City)의 학생용 15개 양식에는 지원서가 없습니다. 대신 등록 양식, 요청 양식, 요청서가 있습니다.

마찬가지로, 사회과학 및 인문대학(호치민시 국립대학), 톤득탕 대학은 신청서이고, 호치민시 경제 대학은 신청서입니다...

사회가 발전함에 따라 평등은 점점 더 중요해지고 있으며, 특히 교육 서비스를 제공하는 자율형 학교에서는 더욱 그렇습니다.

교육에서 요구하고 주는 행위는 행정 문서에만 존재하는 겉보기에 사소해 보이는 것에서부터 시작해서 없어져야 합니다.

출처: https://tuoitre.vn/giao-duc-sao-nhieu-cai-phai-xin-cho-vay-20241010110806334.htm