유치원 새 학년 준비 점검

대표단은 호아다오, 호아란, 호아꾹, 흐엉즈엉 유치원을 시찰했습니다.

보고와 기록에 따르면, 대부분의 단위에서는 시설, 교육 장비부터 교사와 직원까지 새 학년을 위한 준비가 기본적으로 완료되었습니다.

타둥 및 꽝케 지역 인민위원회에 따르면, 지방자치단체에서는 학교가 새 학년을 계획대로 준비할 수 있도록 목표와 업무를 수행하도록 적극적으로 지시했습니다.

학교 네트워크를 검토 및 정비하고 모든 학년의 학생들이 수업에 참여하도록 하는 작업에 집중했습니다. 각 지자체는 교사와 관리자의 필요를 조기에 예측하여 적절한 교육 및 배치 계획을 수립했습니다.

그러나 따중(Ta Dung)과 꽝케(Quang Khe) 지역의 교육은 여전히 많은 어려움을 겪고 있습니다. 그중에서도 3~4세 아동의 수업 참여율이 높지 않습니다. 일부 학교에는 어린이들을 위한 식당, 보조 교실, 의자가 부족합니다.

특히 교사와 직원의 부족으로 인해 5세 어린이를 먼저 등록하는 것이 우선시되는 상황이 발생합니다.

7-1-(1).jpg — 타둥 지방 인민위원회 위원장인 쩐 남 투안은 해당 지역의 몇 가지 어려운 문제를 제기했습니다.

넓은 면적, 교통의 어려움, 그리고 본교와 멀리 떨어진 마을들이 많은 공동체의 특성 또한 아이들의 등교에 영향을 미칩니다. 이 지역에는 소수 민족의 비율이 높고 생활에 많은 어려움이 있기 때문에, 부모들은 자녀들이 학교에 가지 않고 집에 남아 가족을 부양하도록 하는 경향이 있습니다.

어린 시절부터 모국어를 사용하는 습관으로 인해 많은 어린이가 수업에 갈 때 언어 장벽에 부딪히고, 이는 학습과 통합에 영향을 미칩니다.

6(4).jpg — 광케시 인민위원회 부위원장인 쩐 주이 짱은 새 학년을 위한 지역 사회의 준비 상황을 보고했습니다.

7(3).jpg — 람 동성 교육훈련부 부국장인 레바꾸엉은 현재 성 전체에 5,000명이 넘는 교사가 부족하다고 밝혔습니다. 그 중 가장 많은 교사는 초등학교 교사로 600명에 달합니다.

타둥과 꽝케 공동체의 인민위원회와 협력하여, 응우옌 민 동지는 새 학년을 준비하는 정부와 학교의 노고에 감사를 표했습니다.

동시에, 지방자치단체와 학교가 어려움을 극복하고, 할당된 업무를 잘 완수하기 위해 협력해야 한다는 점도 강조됩니다.

8(1).jpg — 람동성 내무부 부장인 레 중 쯔엉 부는 새 학년도 교사 부족 및 교직원 및 교사 계약 정책과 관련된 내용을 공유했습니다.

그는 지방 정부가 현재 2030년까지의 개발 전략을 수립했으며, 여기에는 어려움을 겪는 학교의 교사 및 시설 부족을 극복하기 위한 로드맵이 포함되어 있다고 밝혔습니다.

9(1).jpg — 람동성 당위원회 위원이자 람동성 인민위원회 부위원장이신 응우옌 민 동지는 지방과 학교가 어려움을 극복하고 이번 학년도의 임무를 완수하기를 바랍니다.

그는 가까운 시일 내에 지역, 부서, 그리고 각 부문이 즉시 해결 가능한 문제들에 집중할 것을 요청했습니다. 특히 교육훈련부와 관련 부서들은 부족한 교사 수를 검토하고, 계약을 제안하며, 이를 적절히 조정해야 합니다. 동시에, 일부 노후 시설의 기능을 활용하여 교육에 활용해야 합니다.

국가 표준 학교에 초점을 맞춘 장기 인프라 투자 계획을 수립하는 것 외에도, 지역 사회와 학교는 사회화를 촉진하고, 부유층과 빈곤층 공동체 간의 격차를 줄여야 합니다. 그는 또한 해당 지역의 5세 아동이 소외되지 않도록 요청했습니다.

출처: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html