새로운 시대, 노력의 시대는 교사들에게 많은 기회를 열어줍니다.

교사는 베트남이 고품질의 인적 자원을 구축하고, 용감하고, 도전에 맞서며, 창의력을 발휘하고, 자신이 관심 있는 분야에서 선도적인 세대를 양성하는 데 도움이 되는 핵심 요소입니다.

딘 반 마이(Dinh Van Mai) 석사는 교사가 지식을 전달하는 것뿐만 아니라 디지털 시대의 도덕적 모범이 되어야 한다고 믿습니다. (사진: NVCC)

이는 올해 베트남 교사의 날(11월 20일)을 맞아 The Gioi 와 Viet Nam 신문과의 인터뷰에서 반랑대학교 학생역량개발센터 소프트 스킬 강사인 딘 반 마이(Dinh Van Mai) 석사의 의견입니다.

성장 시대의 교사들

점점 더 발전하고 깊이 통합되는 사회에서 교사의 역할은 이전과 어떻게 달라졌을까요? 국가 발전 시대에 교사의 역할이 더욱 중요해진 이유는 무엇일까요?

새로운 시대, 즉 국가 발전의 시대, 강하고 번영하는 국가 건설을 향해 나아가면서 교육은 발전과 세계 통합의 문을 여는 "황금 열쇠"입니다. 교사의 역할은 지식을 전달하는 데 국한되지 않고, 사회 발전과 현대 교육에 적응하여 품격 있고 질 좋은 결과물을 만들어내는 것입니다.

교사는 학생들이 인터넷에서 올바른 정보를 선택하도록 지도하고, 비판적이고 창의적인 사고를 개발하며, 학생들이 스스로의 능력을 발견하고 , 변화하는 세상에서 적절한 삶의 가치를 실천하도록 동행하고 조언하는 사람입니다.

더 나아가, 교사들은 온라인에서 예의 바른 행동을 통해 디지털 시대의 도덕적 모범이 되고, 기술을 적극적으로 활용하여 교육 혁신을 이루고 학생들이 세계 시민으로 성장하도록 돕습니다. 특히 교사들은 시대에 발맞춰 나가고 학생들이 스스로 노력하도록 격려하는 평생 자기 학습의 모범이 됩니다.

교사는 중요하고 책임 있는 역할을 맡고 있으며, 국가가 고품질의 인적 자원을 구축하고, 용감하고 도전에 맞서며, 창의력을 발휘하고, 자신이 추구하는 분야에서 선도적인 역할을 하는 베트남 세대를 양성하는 데 도움이 되는 핵심 요소입니다.

반면, 급격한 사회 변화 속에서 부정적인 추세는 젊은 세대의 가치관에 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 교사는 학생들이 국가의 핵심 가치를 유지하고, 긍정적인 생활 방식을 장려하며, 지역 사회에 대한 책임을 다하고, 국가의 훌륭한 전통적 가치를 구축하고 보호하는 데 기여할 수 있도록 도와야 합니다.

시대의 요구에 부응하기 위해, 선생님의 경험을 바탕으로 현대 교사에게 필요한 역량은 무엇이라고 생각하십니까? 그리고 그러한 요구에 부응하기 위해 교직원의 질을 어떻게 향상시킬 수 있을까요?

현대 교사는 전문 지식을 습득하고, 소프트 스킬을 꾸준히 연습하며, 수업에 기술을 적용해야 합니다. 교사는 능동적인 교수법을 개발하고, 학습자에게 집중하며, 다양한 평가 양식을 활용하여 학습자의 사고력, 경험, 그리고 결과물의 창의성을 개발하도록 도와야 합니다.

"새로운 시대, 즉 국가 발전의 시대, 부강하고 번영하는 국가 건설을 향해 나아가는 이 시대에 교육은 발전과 세계 통합의 문을 여는 '황금 열쇠'입니다. 교사의 역할은 지식을 전달하는 데 국한되지 않고, 사회 발전과 현대 교육에 적응할 수 있도록 다양한 측면을 열어줍니다."

학생들과 소통하고, 경청하고, 공유할 줄 아는 교사는 학생들이 주도적이고 자신감 있는 태도를 갖도록 격려하는 사람입니다. 동시에, 관리 능력을 꾸준히 향상시키고, 수업을 구성하고, 수업 중 발생하는 교육적 상황을 처리하고, 긍정적인 학습 환경을 조성하고, 서로 협력하고 지원하는 것이 필수적입니다.

또한 이들은 Google Classroom, Zoom, Canva 또는 기타 교육 지원 소프트웨어와 같은 도구를 능숙하게 활용하여 교육 분야의 강력한 디지털 혁신을 선도하고 있으며, 온라인 강의, 비디오, 그리고 상호작용적인 활동을 학습자들이 더욱 쉽고 흥미롭게 접할 수 있도록 하는 방법을 알고 있습니다. 모든 교사는 학습자들이 인터넷을 안전하고 지능적으로 사용할 수 있도록 정보 보안 및 사기 방지 방법을 적극적으로 학습해야 합니다.

교직원의 질 향상을 위해서는 디지털 시대에 맞춰 교육 프로그램을 혁신해야 합니다. 디지털 교육 기술과 교육 기술 활용에 대한 단기 교육 프로그램을 개발하고, 교사들이 참고할 수 있는 온라인 학습 자료를 제공해야 합니다. 동시에 STEAM, 진로 지도, 종합 교육 등 새로운 분야의 교사팀을 구성해야 합니다. 국내외 학술 활동 및 전문가 교류를 정기적으로 개최하여 새로운 지식을 업데이트하고, 학생의 능력에 맞는 평가 방식을 제시해야 합니다.

특히, 교사들이 업무에 대한 안정감을 느낄 수 있도록 근무 환경, 시설, 복리후생을 개선해야 합니다. 교사에 대한 적절한 투자는 미래 세대를 육성하는 튼튼한 토대를 마련하고, 새로운 시대 국가 발전에 중요한 기여를 할 것입니다.

기술 발전에 발맞춰 교육 방식 또한 변화해야 합니다. (사진: NVCC)

도덕성과 삶의 방식의 빛나는 모범이 되십시오

정보기술이 급속히 발전함에 따라, 학생들의 창의성과 사고력을 자극할 수 있는 혁신적이고 효과적인 교육 방법을 공유해 주시겠습니까?

네, 전통적인 교수법은 정보 기술의 발전과 디지털 시대 젊은 세대의 학습 요구에 맞춰 변화해야 합니다. 현대 사회는 학습자에게 단순히 지식을 습득하는 것뿐만 아니라, 기술을 개발하고 실제 경험을 쌓을 수 있는 능력을 요구합니다. 전통적인 교수법은 이러한 요구를 충족하기 어렵고, 학습자가 지식에 접근하는 방식에 지루함을 유발하는 경우가 많습니다.

학습자 중심 교육과 디지털 혁신을 통해 교사는 그룹 토론, 프레젠테이션, 프로젝트 기반 학습 등 다양한 방법을 통해 학생들이 지식을 탐구하도록 장려합니다. 동시에, 퀴즈즈(Quizizz), 카훗(Kahoot), 패들렛(Padlet), 멘티미터(Mentimeter)와 같은 인기 애플리케이션을 활용하여 교육 과정에 기술을 접목하여 학습 효과를 높이고 있습니다.

또한 교사는 강의를 보다 생생하게 설명하기 위해 비디오, 이미지, 온라인 문서, 시뮬레이션 애플리케이션을 활용합니다.

교사는 지식을 전달하는 것 외에도 학생들의 인격 형성에 중요한 역할을 합니다. 오늘날 변화하는 사회에서 학생들에게 윤리와 생활 방식에 대해 어떻게 효과적으로 교육할 수 있다고 생각하십니까?

오늘날처럼 변화하는 사회에서 학생들에게 효과적인 도덕 및 생활 습관 교육은 매우 필요하며, 다양한 방법을 통해 정기적으로 이루어져야 합니다. 무엇보다도 교사는 학생들이 따라야 할 도덕과 생활 습관의 모범이 되어야 합니다.

첫째, 교사는 일상생활을 통해 정직함을 장려하고, 자신이 설파하는 것을 실천하며, 업무에 대한 공정성과 책임감을 기르고, 학생들과 우호적인 관계를 구축합니다.

둘째, 수학에서는 정직함을 가르치고, 역사에서는 애국심을 일깨우고, 과학 과목에서는 환경 보호 의식을 함양하는 등 각 과목에 윤리적 교훈을 통합합니다.

셋째, 지역 사회를 위해 선하고 의미 있는 활동을 하는 모범적인 학생과 학생 단체를 즉시 칭찬합니다. 학생들이 나눔과 책임감 있는 삶에 참여할 수 있는 좋은 환경을 조성하기 위해 자원봉사 활동, 지역 동아리, 또는 친환경 생활 프로그램을 개발합니다.

넷째 , 학문 교류를 위한 포럼을 개발하고, 학교 내 건전한 문화를 조성하며, 폭력을 근절하기 위한 핵심 학생 그룹을 구성합니다. 학생들이 참여할 수 있는 윤리와 생활 방식을 주제로 한 웅변 대회, 스토리텔링 대회, 미술 공연, 그림 그리기 대회, 또는 시, 단편 소설, 만화 등을 개최합니다.

마지막으로, 학생들이 실행하고 스스로 모니터링할 수 있는 윤리적 행동과 생활 방식에 대한 명확한 행동 강령을 개발하고, 서로 함께 행동하도록 상기시킵니다. 가족과 협력하여 윤리적 교육 방법을 통합하여 가정과 학교의 동기화를 이룹니다.

교육의 질을 향상시키려면 학교, 가정, 그리고 사회의 협력이 매우 중요합니다. 이러한 협력을 강화하기 위해 어떤 제안을 하시겠습니까?

학교, 가정, 사회의 협력은 교육의 질 향상에 중요한 요소입니다. 이러한 협력은 학생들의 종합적인 발달을 도울 뿐만 아니라 지속가능한 교육 환경을 조성합니다.

이를 위해서는 관련 당사자 간의 이해와 책임 분담 의지가 필요합니다. 특히 학교는 전자 연락처, 교육용 앱, 정기 학부모 면담, 채팅 앱, 소셜 네트워크 등을 통해 학부모와 정기적으로 정보를 교환할 수 있는 공식적인 소통 채널을 구축해야 합니다.

학교에서는 학부모가 학생들과 함께 세미나, 도서 축제, 스포츠 행사, 전통 축제 등의 학교 활동에 참여하도록 장려하는 정책을 갖고 있어, 이를 통해 응집력을 강화하고 있습니다.

동시에, 학부모와 학생들을 대상으로 정기적인 설문조사를 실시하여 협력의 질을 향상시켜야 합니다. 학부모는 학생들의 학습 및 행동 변화를 적극적으로 알려 교사가 정보를 신속하게 파악하고, 학교 활동에 적극적으로 참여하며, 협력 증진을 위한 다양한 방안을 마련해야 합니다.

4.0 시대는 교사들에게 많은 기회를 열어줍니다. (사진: NVCC)

교사들에게 많은 기회를 열어주세요

교사들은 자신의 사명을 수행하는 과정에서 어떤 어려움에 직면하고 있으며, 어떤 기회가 열리고 있는가?

4.0시대에 교사들은 많은 어려움과 과제에 직면해야 하지만, 그것은 또한 모든 교사가 "사람을 성장시킨다"는 사명을 위해 매일 의식적으로 공부하고, 실천하고, 발전하려고 노력하는 동기가 됩니다.

교사들이 직면하는 어려움은 직업의 특성뿐 아니라 사회의 끊임없는 변화에서도 비롯됩니다. 수업뿐만 아니라 여러 행정 절차까지 포함하는 업무 부담이 어려움으로 작용합니다. 학부모의 높은 기대는 교사들에게 추가적인 부담을 안겨줍니다.

또한, 학생들의 인지 및 행동 발달이 불균형적으로 이루어짐에 따라 학급 운영이 더욱 어려워지고, 교수법에는 혁신과 유연성이 요구됩니다. 이러한 압박으로 인해 교사들은 스트레스와 소진에 취약해지고, 일과 일상생활의 균형을 맞추는 데 어려움을 겪습니다.

반면, 복지 및 소득 체계는 교사들의 끊임없는 노력에 걸맞지 않습니다. 시설은 아직 획일적이지 않고, 일부 지역에서는 여전히 부족하며, 교육 인력이 부족하고 사회 일부에서는 교직의 가치를 제대로 인식하지 못하는 경우도 있습니다. 하지만 이러한 어려움 속에서도 많은 교사들이 교직에 젊음을 바쳐왔다는 사실은 참으로 소중하고 존경스럽습니다.

디지털 시대를 맞이하여 교사들은 교육 경험을 공유하고 배우고 자질을 향상시킬 수 있는 더 많은 기회를 갖게 되었습니다. 교사들이 현대 교육 트렌드에 접근하고 교육 발전에 기여할 수 있도록 다양한 형태의 학술 포럼과 과학 연구가 개최되고 있습니다.

혁신적인 교육 여건을 충족하기 위해 시설 투자가 확대되고 있습니다. 많은 학교들이 수업에 기술을 적극적으로 적용하고 있으며, 교사들의 디지털 역량 향상을 위한 연수 과정을 운영하고 있습니다. 또한, 많은 교사들이 수업에 기술을 적극적으로 활용하고 서로 경험을 공유하며 귀중한 온라인 학습 자료를 만들고 있습니다.

모델과 경험 이니셔티브는 실제 적용을 통해 실질적인 가치를 창출하거나 과학 연구 활동을 위한 기금을 지원합니다. 교사들은 또한 기술에 대한 이해와 접근성을 향상시키기 위해 다양한 교육 활동에 참여합니다.

특히 최근 교사 지원 정책은 정부와 관련 기관의 관심과 개선 방향을 받고 있습니다. 교육, 과학 연구, 그리고 사회 봉사 분야에서 뛰어난 교사들을 위한 포상과 표창은 교사들의 묵묵한 희생을 신속히 장려하기 위해 국가에서 정기적으로 시행하고 있습니다.

교육계와 교사들은 혁신과 발전을 위한 수많은 기회에 직면해 있습니다. 학습 정신, 창의성, 그리고 책임감을 갖춘 교사들은 시대에 적응하는 것뿐만 아니라, 학생들의 발전을 선도하는 선구자가 되어야 합니다.

감사합니다!

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