결의안 71-NQ/TW: '새로운 바람'을 불러일으키고 포괄적인 개혁 시대를 열다.

정치국에서 교육훈련발전의 돌파구를 마련하라는 결의안 제71-NQ/TW호가 발표되자마자, 동나이성은 모든 교육기관에서 포괄적인 과제와 해결책을 실행에 옮겼습니다. 결의안 전파, 메커니즘 완비, 인프라 강화, 교사 연수부터 경영 및 교육의 디지털 전환 촉진에 이르기까지, 각 단위와 학교는 적극적으로 참여하여 결의안을 조기에 실천에 옮기고, 각 학년 및 교육 단계에서 뚜렷한 변화를 만들어냈습니다.

광범위한 구현

동나이 지역 학생들은 다양하고 혁신적이며 창의적인 접근 방식을 통해 그룹 과제를 수행하고 있습니다.

동나이성 교육 기관에서는 71-NQ/TW 결의안 이행을 위해 전문성 개발 활동, 워크숍, 교직원 연수 등 다양한 형태로 노력하고 있습니다. 각 부서는 교수법 혁신, 정보 기술 활용 확대, 학생 평가의 질 향상을 통한 자질 및 역량 개발이라는 핵심 과제 이행에 집중하고 있습니다. 그 결과, 교사들은 수업 계획을 적극적으로 조정하고, 능동적인 교수법을 더욱 효과적으로 활용하며, 디지털 장비와 학습 자료를 효율적으로 사용하여 교육의 질을 향상시키고 있습니다.

응우옌 빈 키엠 중학교의 응우옌 티 푸옹 안 선생님에 따르면, 생동감 넘치고 개방적인 문학 수업을 위해서는 전문성 개발과 혁신적인 교수법이 필수적이며, 이를 통해 학생들이 자신의 생각과 감정을 자신감 있게 표현할 수 있다고 합니다. 특히, 선생님은 수업 설계에 정보 기술, 특히 인공지능(AI) 도구를 적극적으로 활용하여 시각적 효과를 높이고 학생들이 지식을 더욱 효과적으로 습득할 수 있도록 돕고 있습니다.

응우옌안닌 초등학교에서는 결의안 71-NQ/TW를 모든 교과 및 부서에 걸쳐 광범위하게 시행하고 있습니다. 교사들은 결의안의 목표, 지도 원칙, 해결 방안을 적극적으로 학습하고 이해하여 구체적인 실행 계획을 수립합니다. 학교는 혁신적인 교수 학습 활동, 탐구 및 체험 학습 증진, 놀이를 통한 학습에 중점을 두어 학생들의 능동적인 참여, 주도성 및 창의성을 함양하고 있습니다. 평가 방법 또한 더욱 빈번하고 다양화된 형태로 개편되어 학생 개개인의 능력을 정확하게 반영하고 있습니다.

동나이성 응우옌안닌 초등학교 학생들이 수업 시간에 STEM 그룹 프로젝트를 진행하고 있습니다.

3학년 담임인 응우옌 티 킴 응안 선생님은 수업 설계에 AI를 활용하면 시간을 절약하고 수업 참여도를 높이며 교사가 학생들의 학습 진도를 면밀히 모니터링할 수 있다고 말했습니다. 지난 6개월 동안 그녀의 교실은 학생들이 협력하고, 창의력을 발휘하고, 학습에 적극적으로 참여할 수 있도록 친근한 분위기로 설계되었습니다.

응우옌안닌 초등학교 교장인 호앙 티 응옥 씨에 따르면, 결의안 71-NQ/TW를 이행하는 것은 교육계와 모든 교사의 중요한 임무입니다. 학교는 각 영역별로 구체적인 실행 계획을 수립하여, 교직원과 교사들이 결의안의 원칙과 목표를 이해하고 책임감, 적극성, 창의성을 발휘하여 직무를 수행할 수 있도록 정보 확산에 중점을 두고 있습니다.

본교는 지도자들의 모범적인 역할을 특별히 강조하며, 이는 결의안의 효과적인 이행을 보장하는 데 중요한 요소라고 생각합니다. 교사들의 전문성 개발을 강화하고 자기 계발 및 향상을 장려하는 것 외에도, 본교는 교육에 정보 기술과 디지털 전환을 접목하고, 제2외국어 학습을 장려하며, 인공지능(AI) 및 STEM과 같은 새로운 응용 프로그램을 활용하여 학습에 대한 열정을 고취하고 창의적 사고를 개발하도록 교사와 학생들을 지도합니다.

동나이성 응우옌안닌 초등학교 학생들이 인공지능(AI) 응용 수업에 참여하고 있다.

학교는 앞으로도 디지털 전환을 적극적으로 추진하고, 인공지능(AI)을 적용하며, STEM 교육 모델을 개발할 것입니다. 또한, 학생들이 역량을 개발할 수 있는 환경을 조성하기 위해 지적 놀이터, 외국어 활동, 발표회 등을 개최할 예정입니다. 이러한 활동들은 학부모와 사회단체의 지원을 받고 있으며, 이를 통해 학교의 실행 계획은 결의안 71-NQ/TW에 명시된 방향과 일치한다고 호앙 티 응옥 교장은 밝혔습니다.

결의안에 대한 기대

새로운 좌석 배치 덕분에 동나이성 응우옌안닌 초등학교 학생들은 의견을 쉽게 교환하고, 그룹 활동을 하며, 수업 내용을 더 빠르게 이해할 수 있게 되었습니다.

제71-NQ/TW호 결의안 발표 이후, 동나이성의 교사와 교육기관들은 이 결의안이 교육훈련 분야의 전면적인 개혁을 위한 토대가 되기를 기대해 왔습니다. 이 결의안은 목표와 과제를 제시할 뿐만 아니라, 학교와 교사들이 교육의 질을 향상시키고, 기술 활용을 강화하며, 현대적이고 효과적인 방향으로 교육 환경을 개선하도록 동기를 부여합니다.

응우옌안닌 초등학교 교장인 호앙 티 응옥 씨에 따르면, 결의안 71-NQ/TW는 교육 훈련을 국가의 최우선 과제로 지정하고 국가의 미래를 결정짓는 획기적인 전략 문서입니다. 따라서 교육 훈련 분야는 자원과 지원 체계 측면에서 우선시되어 교사와 학생들에게 더욱 유리한 환경을 조성할 것입니다.

이번 결의안이 교육에 "새로운 활력"을 불어넣을 것으로 기대하며, 각 지방자치단체는 구체적인 프로그램과 계획을 통해 결의안을 신속하게 이행하기 위한 실행 계획을 수립하고, 학교에 유리한 환경을 조성하며, 장애물과 어려움을 제거하여 학교가 결의안을 강력하고 단호하게 실행할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학생들은 최상의 환경에서 전인적 발달을 이룰 수 있을 것입니다. 도덕성, 지적 능력, 체력, 심미성을 아우르는 전인교육 강화는 새로운 시대의 베트남 국민의 가치관을 형성하는 데 중요한 역할을 할 것입니다. 황티응옥 교장에 따르면, 이는 응우옌안닌 초등학교가 최근 꾸준히 추구해 온 목표이기도 합니다.

동나이성 응우옌안닌 초등학교 학생들이 학습 프로젝트에 대한 발표를 하고 있습니다.

동나이성 교육훈련부 차장인 쩐 응옥 탕에 따르면, 교육훈련부는 이번 학년도와 차기 학년도에 교육훈련 업무를 효과적으로 수행하기 위해 당과 국가의 정책을 철저히 이해하고 이행하는 데 중점을 두고 있으며, 특히 결의안 29-NQ/TW, 결론 91-KL/TW, 그리고 특히 결의안 71-NQ/TW에 집중하고 있습니다. 교육훈련부는 2018년 종합교육과정 시행을 최우선 과제로 삼고 있으며, 중학교 졸업 후 진로지도 및 교육 과정 개발을 강화하고, 경제 발전 및 국가 주권 수호와 연계된 국경 지역 교육에 대한 자원 배분을 우선시하고 있습니다.

동나이성은 도덕성, 지적 능력, 체력, 심미성, 생활 기술을 아우르는 전인 교육을 추진하고 있으며, 모든 교사가 모범이 되고 모든 학생이 안전한 ‘안식처’가 되는 건강한 학교 환경을 조성하고 있습니다. 교육계는 충분하고 질 높은 교직원을 양성하고, 학교 네트워크를 개편하며, 충분한 인력을 확보하고, 인프라 투자를 확대하여 국가 표준 학교를 건설하는 데 주력하고 있습니다. 교육계 전체는 진정한 디지털 전환에 집중하여 교육청 데이터베이스를 효과적으로 활용하고, 교사와 학생에게 디지털 역량을 갖추도록 지원하며, 기술을 교육 방법 혁신과 교육의 질 향상을 위한 핵심 도구로 인식하고 있습니다.

출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/nghi-quyet-71nqtw-dem-luong-gio-moi-mo-ra-giai-doan-doi-moi-toan-dien-20251215105412863.htm