애국심은 다크락교육의 새로운 도약을 위한 원동력

회의에 참석한 사람은 후인 티 치엔 호아(성 당 위원회 부서기), 레 티 탄 쑤언(교육훈련부 국장), 성 부서, 기관, 지부의 지도자, 2020~2025년 기간 동안 성 교육훈련 분야의 대표적인 선진 집단과 개인이었습니다.

제1회 다크락 교육 분야 선진 모델 컨퍼런스에 참석한 대표단. (사진: 탄땀)

흥미진진한 경쟁의 시대를 기념하다

지난 5년 동안 다크락 교육 부문의 애국심 모방 운동은 코로나19 팬데믹부터 2018년 일반교육 프로그램 혁신 필요성까지 수많은 어려움에 직면했음에도 불구하고 강력한 흔적을 남겼습니다.

현재 이 지역에는 1,379개의 교육기관에 70만 8천 명이 넘는 학생과 약 3만 8,500명의 교사가 재직하고 있습니다. 이러한 맥락에서, 경쟁 운동은 각 학교, 교사, 학생이 어려움을 극복하고 일어서는 원동력이 되었습니다. "모든 교사는 도덕성, 자기 학습, 창의성의 본보기입니다", "경영, 교육, 학습의 혁신과 창의성"과 같은 캠페인은 점점 더 심화되고 있습니다.

교육훈련부 이사회가 첫 번째 선진 모델 컨퍼런스에 참석했습니다. (사진: 탄땀)

이 뛰어난 업적은 수백 건의 전국 우수 학생상을 수상하며 교육에 앞장서고 있으며, 2024-2025학년도에는 72개의 상을 수상하여 전국 16위를 차지했습니다. 학생들의 과학 기술 프로젝트와 스타트업 아이디어는 전국 대회에서 여러 차례 수상을 기록하며 고지대 청소년들의 지성과 창의력을 입증했습니다.

국가 표준 학교 건설 사업은 많은 성과를 거두었으며, 2025년 중반까지 교육기관의 59.5% 이상이 기준을 충족하는 것으로 인정받았습니다. 특히, "빈곤층을 위해 - 누구도 소외되지 않도록" 운동은 매년 약 100억 동(VND)을 모아 중퇴 위기에 처한 수천 명의 학생들을 지원해 왔습니다.

닥락 교육훈련부 레 티 탄 쑤언 국장이 컨퍼런스에서 개회사를 하고 있다. (사진: 탄땀)

교육훈련부 레티탄쑤언 국장은 "애국심에 찬 모방 운동은 다크락 교육 분야가 모든 어려움을 극복하고 지속 가능한 발전과 번영이라는 목표를 향해 나아가는 데 필요한 영감과 힘의 불꽃입니다."라고 강조했습니다.

2025~2030년을 위한 새로운 추진력

2025~2030년 기간에 접어들면서, 다크락 교육은 2018년 일반교육 프로그램의 2차 주기를 이행하고, 2030년까지 교육 개발 전략을 이행하며, 2045년 비전을 제시해야 하는 상황에 직면해 있습니다.

교육훈련부는 8가지 핵심 과제를 내걸고 새로운 에뮬레이션 운동을 시작했으며, 강조점은 다음과 같습니다. 새로운 상황에서 에뮬레이션 및 보상 업무에 대한 리더십 강화에 관한 정치국 지침 제41-CT/TW를 철저히 이행합니다.

정치국의 제29-NQ/TW 결의안과 제91-KL/TW 결론의 이행과 관련하여 교육을 근본적이고 포괄적으로 혁신하기 위한 경쟁을 벌인다.

디지털 전환을 촉진하고, 에뮬레이션의 50%를 디지털화하고 기록에 대한 보상을 제공합니다. 모든 교사에게 전자 성적 증명서와 디지털 서명을 동시에 배포합니다.

각 학교 단위에서는 최소한 하나의 고급 모델을 만들고 복제하여 풀뿌리에서부터 확산 효과를 창출합니다.

우수한 성과를 거둔 교사와 학생에게 시의적절하고 특별한 보상을 제공하여 격려합니다. 특히 외딴 지역과 소수 민족 지역의 교사에게 특별한 주의를 기울입니다.

2020년부터 2025년까지의 전형적인 고급 인재에 대한 보상. (사진: Thanh Tam)

이번 컨퍼런스에서는 새로운 교육 모델을 만든 교사부터 국제적인 상을 수상한 학생까지, 수천 명의 전형적이고 선구적인 단체와 개인들이 찬사를 받았습니다. 이들은 업계 전체에 에뮬레이션의 불씨를 퍼뜨리는 핵심 동력이자 "지휘자"입니다.

이러한 기반을 바탕으로, 다크락 교육 부문은 애국심 함양이 전문적 과제, 특히 종합 교육의 질 향상 및 결의안 29호 이행과 긴밀히 연계되어야 한다는 결론을 내렸습니다. "행복한 학교", "학습 사회 구축", "디지털 리터러시", "모든 교사는 창의적인 모범"과 같은 모델이 앞으로도 계속될 것입니다.

에뮬레이션 운동은 단순히 존중하는 데 그치지 않고, 모든 수업 시간, 학습 활동, 그리고 교육 계획에서 혁신을 위한 진정한 원동력이 되어야 합니다. 교육훈련부 장관이 강조했듯이, "매 수업 시간은 좋은 수업 시간이고, 매 수업일은 행복한 날입니다. 우리 각자가 지방 교육 부문의 에뮬레이션 서사시를 써내려갑시다."