호치민시, 유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크에 공식 가입

호치민시 당위원회 부비서이자 호치민시 인민위원회 위원장인 응우옌 티 레 여사는 베트남 유엔 교육 과학문화기구(UNESCO) 수석대표인 조나단 월리스 베이커 씨와 악수를 나누었습니다. 사진: 후 한

호치민시는 모든 시민이 디지털 시민이 되는 것을 목표로 합니다.

호치민시 교육훈련부 보고서에 따르면, 호치민시의 학교 규모는 21개 구와 투득시 전체를 망라하고 있으며, 유치원부터 대학교까지 5,726개의 교육훈련 시설이 있습니다.

오른쪽에서 왼쪽으로: Jonathan Wallace Baker - 유엔 교육 과학 문화 기구 수석 대표, Nguyen Van Phuc - 교육 훈련부 차관, Nguyen Thi Le - 호치민시 당위원회 부비서 , 호치민시 인민위원회 의장, Le Thi Hong Van - 문화 외교부 및 유네스코 대행 국장, 유네스코 베트남 국가위원회 사무총장 - 글로벌 학습 도시 인증서 수여식에서 - 사진: HUU HANH

행사에서 연설한 호치민시 당위원회 부서기이자 호치민시 인민위원회 의장인 응우옌 티 레 여사는 호치민시가 유네스코로부터 글로벌 학습 도시로 인정받은 것은 영광스러운 일이라고 말했습니다.

이는 또한 베트남의 정책, 헌신, 노력, 특히 호치민시의 질적이고 공평하며 포괄적인 교육을 보장하고 모든 사람을 위한 평생 학습 기회를 촉진하는 노력에 대한 세계적 인정을 보여줍니다.

교육훈련부 차관 응우옌 반 푹 씨와 호치민시 당위원회 부비서 겸 인민위원회 위원장 응우옌 티 레 씨가 호치민시가 글로벌 학습 도시 네트워크(Global Learning Cities Network)에 가입했다는 증서를 건넸습니다. - 사진: 후 한

레 여사는 또한 유네스코와 네트워크의 다른 회원들의 협력과 지원을 바탕으로 호치민시가 계속해서 강력하게 발전하고 성장하여 이 지역의 선도적인 교육 중심지가 되고 세계의 평가와 인정에서 명성과 높은 순위를 달성할 것이라고 믿고 있습니다.

"글로벌 학습 도시 네트워크(Global Learning Cities Network)의 회원으로서 호찌민시는 모든 시민이 배우고 발전할 기회를 갖도록 지속적으로 노력할 것이며, 다른 회원 도시들과 긴밀히 협력해 나갈 것입니다. 호찌민시는 모든 시민이 디지털 시민, 즉 글로벌 학습 시민이 되는 미래를 향해 나아갈 준비가 되어 있습니다."라고 레 씨는 약속했습니다.

호치민시에 "유네스코 글로벌 학습 도시 2024-2030" 프로그램 구축

행사에 참석한 베트남의 유네스코(UNESCO) 수석대표 조나단 월러스 베이커(Jonathan Wallace Baker) 씨는 호치민시와 기쁨을 나누며, 유네스코는 호치민시가 이 네트워크에 가입하는 것이 교육훈련부의 "2023~2030년까지 전국민이 학습하는 사회를 건설하고 평생학습을 장려한다"는 정책과 완전히 부합한다고 확신한다고 밝혔습니다.

조나단 월리스 베이커 - 베트남 유엔 교육과학문화기구 수석대표 - 사진: 후 한

행사에서 호치민시 인민위원회 부위원장인 Duong Anh Duc 씨는 다음과 같이 확인했습니다. 유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크의 공식 회원이 되는 것은 영광이며, 유네스코가 인정한 명칭의 가치를 보존하고 증진하는 데 있어 국가, 지역 사회, 모든 계층의 당국, 관련 기관 및 부문의 공동 책임입니다.

따라서 호치민 시는 유네스코가 인정한 "글로벌 학습 도시"라는 타이틀이 달성 가능한 목표일 뿐만 아니라 다음 행동 프로그램을 위한 출발점이기도 하다고 판단했습니다.

이 행사에서, Duong Anh Duc 씨는 호치민시 지도자들을 대표하여 이 도시에 "2024~2030년 유네스코 글로벌 학습 도시"를 건설하기 위한 행동 프로그램을 시행하기 시작했습니다.

"학습 도시와 학습 사회를 구축하는 데 있어 근본적인 변화를 지속하고 창출하여 2030년까지 모든 시민이 다양한 교육 모델, 방법, 수준을 갖춘 개방적이고 다양하며 유연하고 상호 연결되고 현대적인 교육 시스템에 접근할 수 있는 동등한 기회를 갖도록 보장하고, 특히 국제 통합 요구 사항을 충족하는 고품질 인적 자원 개발을 촉진하는 데 기여해야 합니다."라고 Duc 씨는 강조했습니다.

호치민시 인민위원회, 글로벌 학습 네트워크 가입 후 5가지 과제 추진 제안

1. 당과 국가의 교육훈련 정책과 지침을 지속적으로 철저히 파악하고 효과적으로 관철한다.

2. 학습도시 건설의 추진은 학습프로젝트 추진과 연계되어야 한다.

3. 정기적으로 실행 여부를 점검하고 모니터링합니다.

4. 내용은 각 기관에 적합한 성과 지표를 결정하여 구체적으로 결정됩니다.

5. 정보기술의 적용과 디지털 전환을 강화합니다.

원천: https://tuoitre.vn/tp-hcm-chinh-thuc-gia-nhap-mang-luoi-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-20240330225635734.htm