대학교: 녹색 전환과 지속 가능한 발전을 위한 획기적인 해결책을 창출하는 데 앞장서고 있습니다.

당과 국가는 2045년까지 베트남을 선진 고소득 국가로 만들고 2050년까지 탄소중립을 달성한다는 전략적 목표를 명확히 설정했습니다. 이러한 "이중 목표"를 실현하기 위한 핵심 동력으로 과학기술(S&T) 및 혁신, 특히 녹색 전환과 디지털 전환의 긴밀한 통합을 꼽았습니다.

녹색 변혁의 "쌍둥이" – 디지털 변혁

2021년부터 2030년까지의 국가 녹색성장 전략(2050년 비전 포함, 결정 제1658/QD-TTg호)은 과학기술, 혁신, 그리고 디지털 전환에 기반한 발전 방향을 제시합니다. 이 전략에서 녹색성장과 디지털 전환은 유기적으로 연결된 "쌍둥이"와 같은 것으로 간주됩니다. 즉, 녹색이 되려면 디지털이어야 하고, 디지털이 되려면 녹색이어야 한다는 것입니다.

디지털 전환은 인공지능(AI), 사물인터넷(IoT), 빅데이터와 같은 디지털 기술을 통해 자원 활용 최적화, 오염 감시, 인프라 운영 최적화, 지속 가능한 생산 및 소비 모델 개발을 지원합니다. 반대로, 지속 가능한 전환은 디지털 인프라 자체를 위한 지속 가능한 토대를 마련합니다. 데이터 센터, 통신 시스템, 클라우드 컴퓨팅 플랫폼은 재생 에너지, 청정 에너지, 저탄소 경제 모델과 연계될 때 비로소 지속 가능한 발전을 이룰 수 있기 때문입니다.

2030년까지 디지털 경제가 GDP의 약 30%를 차지하도록 하는 목표는 성장 목표일 뿐만 아니라 경제의 녹색화를 촉진하고 성장 단위당 배출량 집약도를 줄이는 "지렛대" 역할도 합니다. 그러나 이러한 "두 가지" 목표를 진정으로 효과적으로 달성하기 위해 베트남은 세 가지 주요 과제에 직면해 있습니다.

첫째, 자본 및 비용과 관련된 장벽이 있습니다. 전체 기업의 최대 97%를 차지하는 대다수의 중소기업(SME)은 청정 기술 및 지속 가능한 생산 공정에 필요한 자금을 확보하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 높은 초기 투자 비용으로 인해 많은 기업들이 환경 투자를 전략적 기회보다는 "의무적 지출"로 여기고 있습니다.

둘째로, 인적 자원 부족과 지식 격차가 존재합니다. ESG 경영, 순환 경제, 환경 기술, 재생 에너지, 스마트 농업 등에 대한 심층적인 지식을 갖춘 전문가와 엔지니어의 수는 여전히 매우 제한적입니다. 특히 중소기업을 비롯한 많은 이해관계자들이 녹색 개발 이니셔티브를 수동적으로 준수하는 데 그치지 않고, 능동적으로 기회를 포착하는 방향으로 사고방식을 완전히 전환하지 못하고 있습니다.

셋째, 제도적 및 집행적 과제가 있습니다. 녹색 성장을 위한 포괄적인 정책 프레임워크가 발표되었지만, 구체적인 기술 지침, 표준, 규정 및 지원 메커니즘은 부족하고 파편화되어 있습니다. 탄소 배출권 시장, 디지털 기술 기반의 녹색 비즈니스 모델, 정책 시험 메커니즘(샌드박스)과 같은 신흥 분야에서는 아직 완전히 구현되지 않아 선도적인 투자자들에게 위험을 증가시키고 있습니다.

이처럼 수많은 "병목 현상"이 존재하는 상황에서 대학의 역할은 더욱 중요해집니다.

대학교 – 녹색 전환의 지식 기둥

대학과 연구기관은 혁신 생태계의 "지식의 심장"으로서, 지식과 행동의 기반 구축, 기술 연구 개발, 그리고 지역사회 및 기업과의 연계라는 세 가지 측면에서 전략적인 역할을 수행합니다.

무엇보다도, 대학은 지속가능발전교육(ESD)을 통해 지속가능한 발전에 적합한 지식, 기술, 태도를 갖춘 '녹색' 인재를 양성하는 데 기여합니다. 녹색 교육은 기후 변화, 순환 경제, ESG 거버넌스에 대한 지식을 제공할 뿐만 아니라 행동 변화를 촉진하고 지속가능한 생활 방식과 책임 있는 소비를 장려합니다. 학제 간 및 융합적 교육 접근 방식을 통해 학생들은 기후 위기, 환경 안보, 에너지 전환과 같은 복잡한 문제에 대응할 수 있게 됩니다.

둘째로, 전 세계 많은 대학들이 캠퍼스를 지속 가능한 솔루션을 위한 "리빙 랩"으로 탈바꿈시켰습니다. 친환경 인프라, 재생 에너지, 자연 기반 솔루션, 스마트 물 및 폐기물 관리 모델 등이 대학 공간 내에 구현되어 지속 가능한 발전을 실질적으로 체험하고 시각적으로 보여주는 사례가 되고 있습니다.

베트남에서는 대학들이 연구 개발(R&D)에 적극적으로 참여하는 동시에 학술 연구와 실용화를 긴밀히 연계하는 친환경 스타트업 인큐베이터를 설립하기 시작했습니다. 청정에너지, 지속가능한 소재, 첨단 농업 등 다양한 분야의 혁신적인 스타트업들이 대학 환경에서 탄생하여 미래 경제를 이끌어갈 친환경 비즈니스 동력을 형성하는 데 기여하고 있습니다.

PTIT: 친환경 전환을 위한 AI 및 블록체인 기술 적용을 선도합니다.

우정통신기술원(PTIT)은 정보 기술, 인공지능, 디지털 전환 분야의 교육, 연구 및 기술 이전을 선도하는 기관 중 하나입니다. 과학기술 발전, 혁신 및 국가 디지털 전환에 관한 결의안 제57-NQ/TW호에 발맞춰, 본원은 녹색 전환을 위한 핵심 기술 솔루션 창출의 "선도적인 역할"을 수행하는 동시에 친환경적이고 스마트하며 혁신적인 대학 모델을 구축하는 것을 목표로 합니다.

대표적인 솔루션 중 하나는 임업 공급망의 투명성을 높이기 위해 설계된 AI 기반 생태계인 WoodID입니다. PTIT 교수진, 산림청, 산림보호대, 독일 국제협력기구, 베트남 임업과학연구소와의 협력을 통해 모바일 애플리케이션과 웹 플랫폼으로 개발된 WoodID는 딥러닝 모델을 사용하여 최대 98.6%의 정확도로 목재 종류를 식별합니다. 산림 및 세관 담당자는 인터넷 연결 없이도 휴대전화 카메라를 이용해 현장에서 신속하게 목재 종류를 식별할 수 있습니다.

CITES 협약에 따라 멸종 위기에 처한 종을 포함하여 260여 종의 목재에 대한 약 3,000개의 샘플 데이터베이스를 보유한 WoodID는 법 집행을 강력하게 지원하고, 무역 사기를 줄이며, 목재 공급망의 투명성과 추적성을 향상시킵니다. 친환경 전환 관점에서 이 솔루션은 베트남 목재 산업이 지속 가능한 개발에 대한 점점 더 엄격해지는 요구 사항을 충족하고 EU 및 미국과 같은 고급 시장에서 경쟁력을 강화하는 데 도움이 됩니다.

WoodID와 더불어 P-Coin 친환경 크레딧 시스템은 PTIT가 대학 환경에서 지속 가능한 삶을 장려하기 위해 디지털 기술을 적용하는 또 다른 사례입니다. P-Coin은 블록체인 기술 기반의 교내 디지털 크레딧 시스템으로, 자전거 타기, 쓰레기 줍기, 나무 심기, 헌혈, 전자 폐기물 수거, 중고품 교환 등 학생과 교직원의 긍정적인 행동을 기록하고 "친환경 포인트"로 전환합니다. 이 포인트는 교내 활동 및 프로그램에 사용할 수 있어 사회적 책임과 환경 의식을 연계한 "디지털 금융 놀이터"를 만들어냅니다.

P-Coin은 전통적인 의미의 화폐로 기능하지 않지만, 법적 규정을 준수하도록 설계되어 역동적이고 문명화되고 환경 친화적인 학술 공동체를 구축하는 것을 목표로 합니다. 약 3만 명에 달하는 학생, 교수진 및 교직원을 대상으로 시스템을 도입함으로써 친환경 문화를 적극적으로 장려하는 동시에 공동체 거버넌스에 블록체인 기술을 적용하는 모델을 시험하고 있으며, 향후 캠퍼스를 넘어 확장될 가능성도 있습니다.

동시에 PTIT는 에너지 사용 최적화, 조명 및 냉난방 관리, 환경 모니터링, 수면 자율 폐기물 수거 장치, 대학 내 지속 가능한 운영을 지원하는 디지털 플랫폼 등 "스마트 캠퍼스" 구축을 위한 기술 솔루션을 지속적으로 연구하고 있습니다. 이러한 노력은 배출량 감소와 자원 절약에 기여할 뿐만 아니라, 다른 대학에서도 모방할 수 있는 친환경 스마트 대학의 "모델"을 구축하는 데에도 일조합니다.

권장 사항: 친환경 제도 및 인적 자원 분야의 획기적인 발전.

PTIT와 고등교육 시스템에서 모델 및 솔루션의 실제 구현을 바탕으로, 녹색 전환을 위한 획기적인 솔루션 창출에 있어 대학의 역할을 더욱 강화하기 위한 몇 가지 권고사항을 도출할 수 있다.

첫째, 제도적으로는 탄소 배출권 시장을 위한 블록체인, 디지털 환경 관리 플랫폼, 녹색 데이터 서비스와 같은 새로운 친환경 비즈니스 모델 및 기술에 대한 규제 샌드박스를 신속히 구축하고 시행해야 합니다. 이는 선구적인 사업에 대한 법적 위험을 줄이는 동시에 새로운 기술을 시험, 개선 및 확장할 수 있는 유연한 틀을 제공할 것입니다.

둘째로, 산업 및 제품 전반에 걸쳐 "친환경" 관행에 대한 표준 및 기술 규제 시스템을 개선하고, "오염자 부담 원칙"을 효과적으로 이행하며, 동시에 배출량 감축, 생태계 복원 및 환경 질 개선이라는 목표 달성에 실질적으로 기여하는 모델, 제품 및 서비스를 장려하는 메커니즘을 구축해야 합니다.

셋째, 인적 자원 측면에서 고등 교육 및 직업 훈련 개혁을 가속화하여 녹색 경제, ESG 거버넌스, 환경 기술, 재생 에너지, 빅데이터 및 인공지능에 대한 내용을 통합하는 학제 간 접근 방식을 도입해야 합니다. PTIT와 같은 선도적인 기관을 포함한 대학들은 기업 및 지역 사회의 요구에 부합하는 "녹색 인력" 양성을 위한 선구적인 교육 프로그램을 시행할 수 있도록 지원받아야 합니다.

넷째, 대학, 연구기관, 기업 및 국가 관리 기관 간의 협력을 적극적으로 증진해야 합니다. 과학 연구 과제 위탁, 연구 공동 자금 지원, 친환경 스타트업 인큐베이터 및 대학 내 혁신 센터 설립을 위한 메커니즘은 산업, 지역 사회 및 기업의 실질적인 문제와 긴밀히 연계하여 개방적이고 유연하게 설계되어야 합니다.

녹색 전환은 길고 복잡하지만 기회로 가득 찬 여정입니다. 이 여정에서 대학은 단순히 지식을 전달하는 기관일 뿐만 아니라 기술 솔루션을 창출하고, 인재를 육성하며, 지속가능성 문화를 확산하는 핵심 주체입니다. 충분한 창의적 공간이 주어지고 기업, 규제 기관, 지역사회와 효과적으로 연계될 때, 대학은 진정한 "지식 엔진"이 되어 베트남이 녹색, 스마트, 지속가능한 발전을 향해 더 빠르게 나아가는 데 크게 기여할 수 있을 것입니다.

과학기술소통센터

출처: https://mst.gov.vn/truong-dai-hoc-dau-tau-kien-tao-giai-phap-dot-pha-cho-chuyen-doi-xanh-va-phat-trien-ben-vung-197251210183652356.htm