교육 분야의 AI 응용: 기회와 과제

ĐNO - 디지털 시대에 인공지능(AI)은 더 이상 먼 개념이 아니라 경제, 의료, 교육 등 삶의 모든 영역에 침투하고 있습니다. 특히 Chat GPT와 Germini AI와 같은 플랫폼의 등장은 교육과 학습의 새로운 지평을 열고 있습니다.

다낭 탄케 고등학교에서 AI 기술을 활용한 체험형 진로지도 수업 실시

기술은 학교 환경에 큰 변화를 가져오고 있습니다. AI 적용은 단순한 유행이 아니라 필수적인 요소가 되었습니다.

손짜 고등학교 교장인 부이 민 꽝 씨는 "교육에 AI를 적용하는 것은 불가피합니다. 디지털 시대의 교사들은 기술이 가져다주는 모든 기회를 적극적으로 활용하여 뒤처지지 않고 학생들의 역량을 개발할 수 있도록 도와야 합니다."라고 말했습니다.

꽝 씨에 따르면, AI는 교사들이 수업 준비 및 자료 검색 시간을 절약하는 동시에 학생들에게 방대한 지식의 보고를 열어줍니다. 하지만 핵심은 교사들이 AI를 교육 에 활용하도록 유도하고, 피상적인 편의에만 얽매이지 않도록 해야 한다는 것입니다.

교사용 AI 애플리케이션 전문 기자이자 Tam Tai Tri Educational Technology Co., Ltd.의 이사인 리 반 피(Ly Van Phi) 석사는 다음과 같이 말했습니다. "AI는 강력한 조력자가 되어 교사가 교수법을 혁신하고 업무 효율성을 향상하는 동시에 학생들이 학습 경로를 스스로 설정할 수 있도록 지원합니다. 하지만 모든 도구에는 양면성이 있습니다. 학생들이 과도하게 사용하면 쉽게 의존하게 되고, 사고의 주도성이 부족하며, 독립적인 창의적 아이디어 개발이 제한되고, 비판적 사고 능력을 점차 잃게 됩니다."

파이 선생님에 따르면, AI를 효과적으로 교육에 적용하려면 교사가 접근 방식을 바꿔야 합니다. 즉, "지식 전달자"에서 "학습의 조직자, 안내자, 방향 제시자"로 접근 방식을 바꿔야 하며, 학생들이 인공지능의 힘을 적극적으로 최대한 활용할 수 있는 공간을 마련해야 합니다.

학습자 관점에서, 판쩌우찐 고등학교 11/14학년 학생인 응우옌 호앙 응안(Nguyen Hoang Ngan)은 솔직하게 이렇게 말했습니다. "기술은 우리에게 많은 도움을 주고 있습니다. 하지만 제 생각에는 AI를 질문에 대한 답을 돕는 조력자로 만들어야 하며, AI에 의존해서는 안 됩니다. ChatGPT에서 답을 그대로 베껴 쓴다면 진정한 지식은 우리 것이 될 수 없습니다. 저는 주로 아이디어를 참고하고, 글쓰기 연습을 하고, 문법을 확인한 후, 제가 이해한 대로 수정하는 데 AI를 활용합니다."

황응안의 관점은 주목할 만한 현실을 반영합니다. AI는 학생들이 빠르고 광범위하게 학습하는 데 도움이 될 수 있지만 자율성이 없으면 기술은 의도치 않게 창의성, 독립적 사고, 비판적 사고를 침식할 것입니다.

영국 국립 초·중·고등학교(British National Primary, Secondary and High School)의 전문 조교인 당 부이 응옥 티엔(Dang Bui Ngoc Thien) 씨는 국제학교 시스템 교육 실습을 통해 다음과 같이 경고했습니다. "AI의 이점을 부정할 수는 없지만, 단점 또한 경계해야 합니다. 학생들은 AI에 숙제를 맡기기 쉽고, 이로 인해 사고력이 저하되고 심지어 기본적인 기술까지 잃게 될 수 있습니다. 교사와 학부모는 협력하여 모니터링하는 동시에, 학생들이 AI를 모방하는 대신 분석과 비판을 지원하는 도구로 활용하도록 지도해야 합니다."

AI가 교육에 많은 실질적인 가치를 가져다주고 있다는 것은 부인할 수 없는 사실입니다. 이 기술은 수업 과정을 최적화하고, 교사의 강의 준비, 시험 계획, 자동 채점을 지원합니다. 동시에, 학습 개인화를 통해 각 학생이 자신의 속도와 능력에 맞춰 지식에 접근할 수 있도록 지원합니다.

AI는 새로운 형태의 상호작용과 24시간 연중무휴 질문에 답변할 수 있는 기능 덕분에 학생들의 흥미를 유발하고 교실 분위기를 더욱 생동감 있게 만드는 데 기여합니다. 하지만 단점도 존재합니다. 학생들이 AI를 과도하게 남용할 경우, AI는 사고를 대체하는 도구로 전락하여 학생들이 의존적으로 행동하고 기본적인 기술 연습을 소홀히 하게 만들 수 있습니다.

많은 사람들이 기술 데이터를 검증하는 방법을 모르기 때문에 여전히 잘못된 정보를 접하고 있습니다. 더 중요한 것은, 과도한 의존은 현대 학습의 핵심 역량인 창의력과 비판적 사고력을 약화시킬 수 있다는 것입니다.

AI는 분명 강력한 도구이지만, 그 효과는 우리가 어떻게 활용하느냐에 달려 있습니다. AI가 진정한 "학습 조수"가 되려면 교사의 지도, 학생의 주의력, 그리고 학부모의 따뜻한 마음이 필요합니다.

호앙 응안이 공유한 것처럼, "AI를 비서로 만들고, 의존하지 마세요." 기술을 부담이 아닌 원동력으로 만드는 것이 핵심입니다.

끊임없이 변화하는 세상에서 AI를 마스터한다는 것은 미래를 마스터한다는 것을 의미합니다. 그리고 교육은 그 누구보다도 기술을 인간의 지능을 향상시키는 원동력으로 만드는 데 앞장서야 합니다.

출처: https://baodanang.vn/ung-dung-ai-trong-giang-day-co-hoi-va-thach-thuc-3303852.html