국회 상임위원회는 예술 분야의 특정 전문 분야 및 직종에 대한 교육에 관한 결의안 초안에 대한 의견을 제시합니다.

4월 25일 오후, 제44차 국회에서 쩐 꽝 프엉 국회 부의장의 지휘 하에 국회 상임위원회는 예술 분야의 특정 전문 분야 및 직종에 대한 교육에 관한 결의안 초안에 대한 의견을 제시했습니다.

문화체육관광부 차관 판탐은 예술 분야 전문직 교육에 대한 결의안 초안을 제시하면서, 예술 분야 전문직 교육에 대한 결의안을 발행해야 할 필요성은 2014년 직업교육법과 2018년에 개정 및 보완된 2012년 고등교육법의 조항 간 불일치로 인해 발생했으며, 이로 인해 예술 분야 전문직 교육을 지속하는 데 어려움과 장애물이 발생하고 베트남의 예술 분야에서 전문적이고 고품질의 인적 자원 개발에 큰 영향을 미친다고 밝혔습니다.

국회 상임위원회는 예술 분야의 특정 전문 분야 및 직종에 대한 교육에 관한 결의안 초안에 대한 의견을 제시했습니다.

예술 분야의 교육은 매우 전문적인 과정입니다. 이 분야는 학생들에게 특별한 재능을 요구하며, 아주 어린 시절부터 재능을 계발하고, 발견하고, 키워주어야 합니다. 예술적 재능을 키우기 위해 공부하고 재능을 키우려면 아주 어린 시절부터 직업적인 압박, 고된 노동, 그리고 가족의 보살핌 부족이라는 어려움을 견뎌내야 합니다.

문화 체육 관광부 차관 판탐(Phan Tam)이 보고서를 발표했습니다.

목적: 예술 분야의 특정 전문 분야 및 직종에 대한 교육에 관한 결의안을 발표하여 법률로 구체적으로 규제되지 않거나 규제는 되지만 여전히 부적절하고 중복되며 일관성이 없고 예술 분야 및 직종 교육의 현실과 특수성에 적합하지 않은 병목 현상과 난관을 제거하고, 문화 및 예술 분야에서 일하는 예술적 재능과 고품질 인력의 모집 및 교육에서 중단과 파손의 위험을 방지하고, 베트남의 문화적, 예술적 정체성의 가치를 보존하고 홍보하며 인류의 문화적 정수를 흡수합니다.

정부는 초안 결의안의 3가지 기본 내용을 제안했는데, 그 내용은 다음과 같다. 예술 분야의 전문 전공 및 직업에 대한 중급 수준의 교육 기간은 1년에서 9년이다. 예술 분야의 전문 전공 및 직업을 교육하는 고등 교육 기관은 예술 분야의 전문 전공 및 직업에 대한 중급 수준, 대학 수준의 교육을 실시할 수 있으며, 예술 분야의 전문 전공 및 직업에 대한 중급 수준을 교육하는 고등 교육 기관, 직업 교육 기관은 교육부 장관의 규정에 따라 예술 분야의 전문 전공 및 직업 학습자를 위한 중등 수준의 계속 교육 프로그램, 고등 수준의 계속 교육 프로그램을 시행할 수 있다.

문화사회위원회 위원장인 응우옌닥빈이 검사 보고서를 발표했습니다.

문화사회위원회 위원장 응우옌 닥 빈(Nguyen Dac Vinh)은 검토 의견을 제시하며, 위원회 상임위원회가 예술 분야 특정 전문 분야 및 직종 교육에 관한 국회 결의안을 발표해야 한다는 필요성에 기본적으로 동의했다고 밝혔습니다. 그러나 그는 초안 작성 기관에 단축된 절차에 따라 이 결의안을 발표해야 한다는 시급성을 강조해 줄 것을 요청했습니다.

위원회 상임위원회는 초안 작성 기관에 결의안의 이름을 시범 결의안으로 조정하고 , 법률 문서 공포에 관한 법률의 규정을 준수하기 위해 시행 기간을 명확히 정의하도록 요청했습니다.

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문화사회위원회 위원장인 응우옌 닥 빈은 결의안 초안의 세 가지 내용에 대해 다음과 같이 말했습니다. 위원회 상임위원회는 특정 전문 분야 및 직종의 중급자를 위한 교육 기간을 1년에서 9년으로 규정하는 것에 동의하지 않으며, 학습자는 국가 교육 시스템 구조 프레임워크와 국가 자격 프레임워크에 따라 투입 조건을 보장하고 산출 기준을 충족해야 한다고 생각합니다.

예술적 재능을 키우고 훈련한다는 목표를 위해서는 예술 분야 전문직을 양성하는 시설에서 학습자, 교사, 보호자 등을 위한 적절한 정책 메커니즘을 연구하고 개발하는 것이 더 설득력이 있습니다.

위원회 상임위원회는 예술 분야의 전문 분야 및 직업을 양성하는 고등교육기관이 중등 및 대학 수준의 교육을 받을 수 있도록 허용하는 규정에 기본적으로 동의합니다. 이는 교육법 조항의 통일성 부족으로 발생하는 문제를 해결하기 위한 것입니다. 시범 시행은 향후 교육법의 지속적인 적용 또는 조정 및 개정 여부를 검토하고 결정하는 데 기반이 될 것입니다.

국회 부의장 응우옌 카크 딘 연설

회의 토론 과정에서 이 분야는 특수 분야이며 법적 공백이 있다는 의견이 제기되었습니다. 초안을 완성하기 위해, 대표단은 결의안의 목표, 중간 시스템과 중간 수준 간의 개념을 명확히 하고, 국가 교육의 공동 가치 체계에 대한 통일성을 구축해야 한다고 강조했습니다.

국회 부의장인 Tran Quang Phuong이 마무리 연설을 했습니다.

쩐 꽝 프엉 국회 부의장은 마무리 발언에서 정부와 문화체육관광부가 결의안 초안을 적극적으로 준비한 점, 그리고 문화사회위원회가 결의안 초안을 시의적절하게 검토한 점을 높이 평가했습니다. 국회 상임위원회는 예술 분야의 특정 전문 분야 및 직종 교육 문제에 대한 법률 문서 발행의 필요성에 동의했습니다. 그러나 문서 형식과 관련하여 정부는 더욱 신중하고 구체적으로 검토해 줄 것을 요청합니다.

출처: https://bvhttdl.gov.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-du-thao-nghi-quyet-dao-tao-cac-nganh-nghe-chuyen-mon-dac-thu-trong-linh-vuc-nghe-thuat-20250426075737906.htm