11월 20일 오전 토론 세션에서 고등 교육법 개정안에 대한 의견을 제시하면서 국회의원 응우옌 반 티(박닌)는 지역 대학의 단점을 제기했습니다.
티 씨는 지역 대학 모델이 1990년대 초반에 형성되었으며, 당시 목표는 지역 인적 자원의 교육, 시설과 인적 자원의 공유, 지역 개발 연계의 중심점 역할에 자원을 집중하는 것이었다고 말했습니다.
하지만 티 대표에 따르면, 이 모델은 많은 단점을 드러냈다.
국회의원 응우옌 반 티(사진: 홍퐁).
그는 먼저 조직구조의 단점을 지적했다.
"지방 대학들이 행정의 중개자가 되고 있습니다. 지방 대학들은 지역 예산을 배정받지 못하고 투자, 인력, 과학 기술을 조정할 권한도 없습니다. 지방 대학들은 기구를 간소화하는 대신 교육부와 단과대학 간의 관리 수준을 높이고 있습니다. 이로 인해 하위 부서가 생기고 절차가 길어지며 책임이 분산됩니다."라고 티 씨는 단점을 지적했습니다.
그에 따르면, 이는 중간 단계를 없애고 효율적이고 통합적이며 효과적인 거버넌스를 보장한다는 정치국 결의안 71의 정신에 어긋납니다.
두 번째 문제는 자율성 문제와 관련이 있습니다. 실제로 지역대학 회원대학들은 법적 지위를 갖추고 독립적으로 운영할 수 있는 충분한 역량과 규모를 갖추고 있지만, 투자 절차, 전공 개설, 국제 협력 등에서 지역대학과 교육부에 각각 복종해야 하는 이중 구조에 여전히 묶여 있습니다.
티 대표에 따르면, 이로 인해 기회 손실과 유연성 감소가 발생한다고 합니다.
브랜드 인지도 문제 또한 대표단이 지적한 문제입니다. 티 씨는 지역 대학 브랜드가 명확하게 파악되지 않았다고 지적했습니다. 많은 산업 분야에서 사회는 지역 대학의 이름보다는 회원 대학의 이름을 더 많이 인식하고 있으며, 이는 경쟁력을 약화시키고 국제 순위 및 협력에 부정적인 영향을 미칩니다.
티 씨는 교육훈련부 보고서를 인용하며, 중간 단계가 추가된 행정 조직 모델은 쉽게 복잡하고 비효율적일 수 있다고 말했습니다. 다른 고등교육기관처럼 대학과 회원 대학을 모두 관리해야 하기 때문에 국가 경영은 많은 어려움에 직면해 있습니다.
따라서 그는 최근 지역 대학 모델의 위치, 역할 및 운영 효율성을 철저히 평가하여 고등교육법 초안을 연구하고 개정 및 개선을 제안할 것을 제안했습니다.
또한 대표는 대학, 국립대학, 종합대학, 아카데미라 불리는 대학을 포함한 고등교육 시스템을 위한 구조를 구축하는 것을 고려할 것을 제안했습니다.
11월 20일 오전 국회의사당에서 열린 토론회(사진: 홍퐁).
티 씨는 “지역대학 모델과 관련해, 위에서 언급한 단점과 부족함이 오랜 세월 지속되어 왔기 때문에 이 모델을 계속 유지할지 신중하게 검토해야 한다”며, 기존 지역대학을 적절하게 전환하고, 회원대학이 더욱 강력하게 발전할 수 있는 동기를 부여할 수 있도록 재편성하는 규정이 필요하다고 제안했습니다.
티 씨는 "오랜 전통과 브랜드를 가진 회원 대학의 경우 자율성을 보장하기 위해 교육부 산하 학교로 재편될 수 있다"고 제안했습니다.
앞서 발언한 응우옌 꽝 후안(호치민시) 대표와 레 티 탄 람(칸토) 대표도 효율성을 높이고 중개자를 줄이기 위해 이 모델을 폐기할지 아니면 재편할지에 대한 연구와 고려를 계속하자고 제안했습니다.
출처: https://dantri.com.vn/thoi-su/vi-sao-nen-bo-dai-hoc-vung-20251120110650832.htm
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