왜 외국어는 필수과목이 아닌가?

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2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험은 필수 2과목과 선택 2과목으로 구성됩니다. 수험생은 문학, 수학, 그리고 12학년에 이수하는 나머지 과목(외국어, 역사, 물리, 화학, 생물, 지리, 경제 및 법학, 정보기술, 기술) 중 2과목을 선택하여 시험을 치릅니다. 문학은 논술 형식으로, 나머지 과목은 객관식 형식으로 시험이 진행됩니다.

신뢰성을 유지하면서 압력 과 비용을 줄이세요

교육훈련부가 왜 이렇게 많은 과목이 있는 고등학교 졸업시험을 선택했는지 알려주시겠습니까?

정부의 지시에 따라 교육훈련부가 당의 정책 및 결의에 따라 2025년부터 고등학교 졸업시험을 실시하도록 하였고, 국회의 정부 지시, 총리 지시, 2018년 일반 교육 프로그램의 지시에 따라, 사회적 비용과 압박을 줄이는 동시에 신뢰성, 정직성을 보장하고, 학생의 능력을 정확하게 평가하며, 직업교육 및 대학 입학을 위한 데이터를 제공함으로써 단순성의 정신을 유지하였습니다. 교육훈련부는 2018년 일반교육 프로그램의 학생의 능력과 자질을 개발하는 방향에 맞춰 문학과 수학의 2개 필수 과목과 학생의 강점과 관심사에 따른 2개 선택 과목으로 시험을 실시하기로 결정했습니다.

Vì sao Bộ GD-ĐT không đưa ngoại ngữ vào môn thi bắt buộc? - Ảnh 1. — 어제 오후 기자회견에 나선 교육훈련부 품질관리국장 후인 반 추옹 씨.

시험 계획은 4개 과목으로 구성되어 있지만, 교육기관은 시행령 32/2018-TT-BGD-DT(시행령 13/2022-TT-BGD-DT로 개정됨)에 명시된 각 과목의 학습량을 충분히 이행해야 합니다. 또한, 졸업 심사에는 과정 평가를 통해 모든 과목의 학습 결과를 반영해야 합니다.

HI 4과목이 추가 학습 및 수업 규칙을 줄이는 데 도움이 될까요?

의무 외국어 시험의 부재 또한 우려되는 부분입니다. 정부 와 교육훈련부는 외국어 교육의 질 향상을 목표로 국가 외국어 교육 사업을 추진하고 있기 때문입니다. 교육훈련부는 이에 대해 어떻게 설명하시겠습니까?

2018년 교양교육과정 분석, 교과목 특성, 국제 경험, 그리고 국내 실정을 고려하여 과목 선정을 신중하게 검토했습니다. 외국어를 포함한 모든 과목(점수 평가, 지필고사 가능)을 평가합니다.

교육훈련부는 외국어를 모든 교육 단계에서 중요하고 필수적인 과목으로 지정했습니다. 2018년 일반교육계획에 따르면, 초등학교, 중학교, 고등학교에서는 3학년부터 12학년까지 모든 학생이 외국어를 필수 과목으로 이수해야 합니다. 대학 수준에서도 외국어는 산출 기준(베트남 6단계 외국어 역량 체계에 따라 대학 수준은 2단계, 대학교 수준은 3단계) 측면에서 필수 과목으로 계속 지정되는 유일한 과목입니다(베트남 국가 자격 체계 승인 결정 1982/QD-TTg 2016).

따라서 고등학교 졸업 시험에서 모든 학생에게 필수 과목은 아니지만, 외국어는 3학년부터 대학 졸업까지 모든 학생에게 필수 과목입니다. 이 단계에서 외국어 학습 결과는 고등학교 졸업 시험과는 관계없이 학습 과정에서 중요합니다.

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Vì sao ngoại ngữ không là môn thi bắt buộc? - Ảnh 2. — 외국어는 2025년부터 고등학교 졸업 시험에서 후보자들이 선택하는 두 가지 과목 중 하나입니다.

모든 외국어는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 능력을 가지고 있습니다. 현재 고등학교 졸업 시험의 특징은 지필고사이기 때문에 외국어에서는 읽기 능력만 평가합니다. 따라서 최종 평가(고등학교 졸업 시험에서 읽기 능력 하나만 평가)보다는 과정(4가지 능력 모두)을 평가하는 외국어 능력 평가가 더 적절합니다.

이 지역과 전 세계적으로 국가고시에서 외국어를 필수과목으로 선택하는 국가는 극소수입니다. 베트남의 경우, 고등학교 졸업 시험 외국어 성적은 시설과 인적 자원 투자의 차이에 따라 지역별로 큰 차이를 보입니다. 예를 들어 영어의 경우, 평균 점수가 가장 높은 지역은 호치민시, 빈증성, 하노이, 다낭, 하이퐁이고, 평균 점수가 가장 낮은 지역은 하장, 디엔비엔, 썬라, 닥농입니다. 이러한 차이는 수년간 지속되어 왔기 때문에 모든 학생의 필수과목이라 하더라도 시설과 인적 자원에 대한 투자가 확대되지 않는다면 외국어 학습 성과 향상은 여전히 어려울 것입니다.

이에 교육훈련부는 외국어 학습의 질을 향상시키기 위해서는 교수·학습에 필요한 시설 개선과 인력 투자가 기본이 되어야 한다고 판단했습니다.

여론은 만연한 추가 교육 및 학습 상황에 대해 매우 우려하고 있으며, 시험, 검사 및 평가 방식을 바꿔야 한다고 생각합니다. 교육훈련부는 새로운 시험 계획과 방식이 학생들이 시험 준비를 위해 너무 많은 추가 수업을 들어야 하는 현 상황을 해결할 수 있을지 말씀해 주시겠습니까?

2개의 필수과목과 2개의 선택과목을 수강할 수 있는 옵션을 통해 학생들은 자신의 강점에 따라 과목을 선택하고 시험을 볼 수 있습니다. 따라서 우리는 학생들이 자신의 열정과 관심사에 따라 스스로 공부하여 자신의 능력을 최대한 발휘하고 스스로 공부하는 능력을 키울 수 있다고 믿습니다.

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