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학습 가족, 학습 클랜, 학습 커뮤니티, 학습 시민 구축

Báo Dân ViệtBáo Dân Việt09/10/2024

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10월 9일, 호치민시 당위원회 선전부는 교육훈련부 당위원회, 노동보훈사회부 당위원회, 호치민시 교육진흥협회 상임위원회, 호치민시 청년연합, 호치민시 국립대학교 당위원회, 대학 및 단과대학 블록 당위원회와 협력하여 "호치민시의 교육 진흥, 인재 격려, 학습 사회 및 학습 도시 건설을 위한 노력"을 주제로 세미나를 개최했습니다.

150만 가구가 '문화가족'으로 인정

TP.HCM: Xây dựng Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập, Công dân học tập - Ảnh 1.

호찌민시 문화체육관광부 관계자는 호찌민시 전체에 "문화 가족"이라는 명칭을 부여받은 가구가 150만 가구가 넘는다고 밝혔습니다. 사진: 응우옛 민

세미나에서 호치민시 문화체육관광부 대표는 "문화 가족", "문화 동네와 마을", "학습 가족", "학습 씨족", "학습 시민", "학습 공동체", 동네/마을과 가족을 건설하는 운동을 시행함으로써 당의 지침과 정책, 국가 법률을 이행하는 데 있어 각 개인의 의식이 높아졌다고 전했습니다.

"전민이 하나가 되어 문화생활을 건설한다", "문화가족", "문화주거지역" 운동을 "학습시민", "학습가족", "학습공동체" 모델과 연계하여 종합적인 문화환경을 조성하는 데 적극적으로 기여하고 있습니다.

호치민시 문화체육관광부에 따르면, 2024년 상반기 호치민시 전체 가구 중 150만 가구(98.12%)가 "문화 가족"으로 인정받았습니다. 약 2,000개의 문화 지역과 마을(91.65%) 중 약 120만 가구가 "학습 가족"으로 인정받았으며, 이 비율은 61.40%입니다.

또한, 1,109개의 씨족이 학습 씨족(Learning Clan) 칭호를 획득하여 87.81%의 비율을 달성했습니다. 4,196개의 마을과 촌락이 "학습 공동체(Learning Community)" 칭호를 획득하여 96.63%의 비율을 달성했습니다. 약 120만 명의 시민이 "학습 시민(Learning Citizen)" 칭호를 획득하여 95.05%의 비율을 달성했습니다. 평가를 통해 대부분의 문화 가족과 문화 지역이 학습 가족과 학습 공동체이기도 하다는 것을 알 수 있었습니다.

호치민시 문화체육관광부에 따르면, "학습 가족", "학습 클랜", "학습 커뮤니티", "학습 시민"을 구축하는 것은 현 시대 우리나라 교육 의 기본적이고 장기적인 과제 중 하나입니다.

학습 모델을 구축하면 연령, 직업, 사회적 지위에 관계없이 모든 사람이 학습의 필요성을 깨닫고 평생 학습하고, 언제 어디서나 학습하고, 자기 학습의 원칙에 따라 다양한 방법으로 학습할 수 있습니다.

호치민시 문화체육관광부는 이러한 문제들이 특정 방향으로 효과적으로 조직되고 실행되어야 하며, 모든 관련 부서가 "2021~2030년 기간 동안 가족, 씨족, 지역 사회 및 단위에서 평생 학습 운동 촉진" 프로젝트를 효과적으로 실행하기 위해 지속적이고 장기적인 노력을 기울여야 한다고 강조했습니다. "학습과 재능을 장려하는 작업은 더 높고 광범위하게 발전해야 합니다."

"학습과 재능을 장려하는 활동은 더욱 폭넓게 발전해야 합니다."

TP.HCM: Xây dựng Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập, Công dân học tập - Ảnh 2.

"호치민시의 학습 장려, 재능 장려, 학습 사회 구축, 학습 도시 건설" 세미나 개요. 사진: Dung Phuong

또한 토론에서 호치민시 당위원회 선전부 상무위원회 부위원장인 레홍손 씨는 호치민시가 2024년 초에 유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크의 회원으로 공식 인정될 것이라고 말했습니다.

그에 따르면, 이는 도시의 학습 및 재능 증진 사업을 더욱 발전시키는 데 중요한 이정표입니다. 학습 및 재능 증진 사업은 교육훈련부, 노동보훈사회부, 교육진흥부뿐만 아니라 정치 시스템 전체의 책임과 역할입니다.

손 씨는 학습을 장려하는 단위와 협회들이 달성한 긍정적인 성과를 지속적으로 홍보하고, 학습 및 인재 육성 사업에서 어려움을 극복하기를 희망합니다. 특히, 각급 당위원회의 역할을 강화하고, 각 학과의 학습 요구를 충족하기 위한 디지털 전환에 주력해야 합니다. 특히 학습 촉진 사업과 학교 시스템 및 소통 사업을 지속적으로 연계하는 것이 중요합니다.

레홍손 씨는 또한 전국적으로, 특히 호치민시의 관점에서 볼 때 직업 교육과 훈련, 인재 육성 없이 사회 경제를 발전시키고자 한다면 그것은 아무것도 없는 것과 마찬가지라고 말했습니다.

손 씨는 "도시에 막대한 경제 자원을 직접적으로 가져오는 산업도 있지만, 간접적으로 힘을 실어주는 산업과 협회도 있습니다. 이러한 요소들이 없다면 우리는 힘을 가질 수 없습니다. 교육, 훈련, 직업 훈련, ​​인재 육성에 투자하지 않으면 도시는 물론 국가 발전에도 취약해질 것입니다."라고 강조했습니다.


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출처: https://danviet.vn/tphcm-xay-dung-gia-dinh-hoc-tap-dong-ho-hoc-tap-cong-dong-hoc-tap-cong-dan-hoc-tap-20241009183249133.htm

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